根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段儿童的发展任务主要是（ ）。A.自主感对羞愧感B.自我同一性对角色混乱C.勤奋感对自卑感D.亲密感对孤独感
题目
根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段儿童的发展任务主要是（ ）。
A.自主感对羞愧感
B.自我同一性对角色混乱
C.勤奋感对自卑感
D.亲密感对孤独感
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第1题：
根据埃里克森的人格发展阶段理论，6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得（ ）A.勤奋感
B.主动感
C.自主感
D.自我统一感答案：A解析：A勤奋感 -
第2题：
按照埃里克森的人格发展阶段理论，成年前各阶段面临的发展任务有（ ）。A.自主感对羞愧感
B.勤奋感对自卑感
C.亲密感对孤独感
D.自我同一性对角色混乱答案：A,B,D解析：按照埃里克森的人格发展阶段理论，成年早期面临的发展任务是亲密感对孤独感，排除C；其他选项均是18周岁前的发展任务。 -
第3题：
根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁儿童要解决的主要矛盾是（）
A自主感对羞耻感
B主动感对内疚感
C勤奋感对自卑感
D自我同一性对角色混乱
C
略 -
第4题：
根据埃里克森的人格发展阶段理论，6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得（??）A.勤奋感
B.主动感
C.自主感
D.自我统一感答案：A解析：埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，它必 须经历一系列顺序不变的阶段，每一阶段都有一个生物学的成熟与社会文化环境、 社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机，每一个危机都涉及一个积极的选 择与一个潜在的消极选择之间的冲突。埃里克森认为，人格的发展贯穿于个体的 一生，整个发展过程可以划分为八个阶段：（1）婴儿期（0—1.5 岁）；（2） 儿童早期（1.5—3 岁）；（3）学前期（3—6、7 岁）；（4）学龄期（6—12 岁）； （5）青年期（12—18 岁）；（6）成年早期（18—30 岁）；（7）成年中期（30 —60 岁）；（8）成年晚期（60 岁以后）。其中，6——12 岁处于学龄期的儿童 人格发展的主要任务是培养勤奋感，克服自卑感。A 项正确。教师资格考前黑钻密押题，瑞牛题库软件考前一周更新，下载链接 www.niutk.com -
第5题：
根据埃里克森的人格发展阶段理论，当前中学生人格发展的主要任务是( )。A.获得勤奋感
B.获得自主感
C.获得亲密感
D.获得同一感答案：D解析：埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，人的一生可以分为八个既相互联系又相互区别的发展阶段：婴儿期(零岁至一岁半)：基本的信任感对基本的不信任感；儿童早期(一岁半至三岁)：自主感对羞耻感；学前期(三岁至六七岁)：主动感对内疚感；学龄期(六七岁至十二岁)：勤奋感对自卑感；青年期(十二岁至十八岁)：自我同一性对角色混乱；成年早期(十八岁至二十五岁)：亲密感对孤独感；成年中期(二十五岁至五十岁)：繁殖感对停滞感；成年晚期(五十岁至死亡)：自我整合对绝望感。其中前五个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。中学生处于第五个阶段——青年期，这个阶段的发展任务是培养自我同一性，体验忠诚的实现。