以下哪几项是制定教育目的的理论依据?
A、社会发展需要
B、人的身心发展规律
C、个人本为论
D、社会本位论
E、马克思主义关于人的全面发展学说
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。( )
第7题:
主张根据社会需要来制定高校培养目标的是()。
第8题:
我国确立教育目的的理论基础是()。
第9题:
制定高校培养目标的依据有哪些?()
第10题:
社会本位的教育目的论
个人本位的教育目的论
教育无目的论
马克思主义人的全面发展学说
第11题:
社会本位论
个人本位论
社会要求与个体发展的统一
马克思关于人的全面发展学说
第12题:
全面发展学说
社会本位论
教育制度
个人本位论
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
在众多的教育目的论中,十分重要且对我国教育产生了巨大影响的是()
第18题:
认为个人的一切发展都有赖于社会,教育目的就是为社会服务。这种观点是()。
第19题:
制定我国教育目的的理论基础是()
第20题:
主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是()。
第21题:
制定高校培养目标的依据是()。
第22题:
个体本位论
社会本位论
马克思关于人的全面发展学说
社会主义制度
第23题:
对
错