人是存在多种属性的客体,具有()三个方面的性质。A、自然性B、社会性C、经济性D、文化性

题目
人是存在多种属性的客体,具有()三个方面的性质。

A、自然性

B、社会性

C、经济性

D、文化性

相似考题

1.人是存在多种属性的客体,具有()方面的性质。A、3B、4C、5D、6

2.流体、载体和流向是物流活动的三个基本要素，流体具有社会属性和自然属性。其中自然属性是指( )。A．流体根据政府部门的商品调拨计划形成的流动特征B．流体具有的物理性质、化学性质、生物性质等特性C．流体所体现的价值D．流体的价值系数

3.实践是()。A、人所特有的对象化活动B、构成了人的存在方式C、具有物质的、感性的性质和形式D、具有直接现实性E、是主体和客体相互作用的中介

4.语音具有生理、物理、社会三方面性质,其中生理性质是语音的本质属性。()此题为判断题(对，错)。

更多“人是存在多种属性的客体,具有()三个方面的性质。 ”相关问题

  • 第1题：

    流体、载体和流向是物流活动的三个基本要素，流体具有社会属性和自然属性。其中自然属性是指（ ）。

    A.流体根据政府部门的商品调拨计划形成的流动特征

    B.流体具有的物理性质、化学性质、生物性质等特性

    C.流体所体现的价值

    D.流体的价值系数


    正确答案：B

  • 第2题：

    人是存在着多种属性的客体，具有()三个方面的性质。

    A.自然性

    B.社会性

    C.经济性

    D.科学性

    E.资源性


    标准答案：A|B|C

  • 第3题：

    对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点：学生是{ }主体，学生是具有{ }，学生具有{ }。


    答案：能动的,思想感情的个体,独特的创造价值,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第4题：

    土地属性具有自然和社会两重性质，既是()，又是()即土地关系的客体。


    参考答案：生产力要素 生产关系

  • 第5题：

    因为客体属性的多样性和主体需要的多层次性，教育价值中主客体关系表现的形式多种多样:()

    A、多种属性表现出多种不同的教育价值

    B、多种属性表现出同一教育价值

    C、某一属性体现出一种教育价值

    D、某一属性体现出多种教育价值


    参考答案：ABD

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