“创客”源于英文单词“Maker”，“创客教育”即STEAM教育，始于美国，是Science（科学）、Technology（技术）、Engineering（工程）、Arts（艺术）、Mathematics（数学）的缩写，是包容性很强的跨学科综合素质教育。它是美国为提升国家竞争力、劳动力、创新力而提出的教育战略，旨在打破学科领域边界，培养学生的科学素养。大众创业、万众创新是经济增长新动力和社会繁荣的源泉，依靠创新驱动的时代已经到来。2016年创客教育被写进我国《教育信息化“十三五”规划》，成为全社会关注的热

题目
“创客”源于英文单词“Maker”，“创客教育”即STEAM教育，始于美国，是Science（科学）、Technology（技术）、Engineering（工程）、Arts（艺术）、Mathematics（数学）的缩写，是包容性很强的跨学科综合素质教育。它是美国为提升国家竞争力、劳动力、创新力而提出的教育战略，旨在打破学科领域边界，培养学生的科学素养。
大众创业、万众创新是经济增长新动力和社会繁荣的源泉，依靠创新驱动的时代已经到来。2016年创客教育被写进我国《教育信息化“十三五”规划》，成为全社会关注的热点，越来越多地出现在我国的大中小学校园里，目前学校的创客教育基于学生兴趣，非常契合学生富有好奇心和创造力的天性。在创客空间平台，用真工具、真材料做真产品的教学形式，受到了学生的广泛欢迎。
创客教育的关键点是如何把创客空间整合到现有的教育项目中。创客空间是创客们制作、交流、共享知识和资源，开展项目协作的场所。学校的创客教育以课程为载体，使用数字化工具，注重课程实施的环境，在项目教学过程中把课堂变成一个充满活力的创客空间，鼓励学生分工协作、创建物品、发明工艺、分享创意点子。创客教育中动手做是最重要的，技术是基本要素，同时还要注重美学等学科的综合运用，让学生自己掌握学习。

一、概念分析题：分析材料中的观点、表述等，按要求回答问题。（22分）
问题：
1.指出以上材料从哪些角度介绍了“创客教育”。
要求：简洁、准确，不超过 25 字。

相似考题

1.针对大多数美国人在科学上茫然无知、美国学生解决问题的能力远远低于国际水平的状况提出的旨在普及美国中小学(包括幼儿园)科学教育的长远计划是()A、《普及科学——2061计划》B、《美国2000年：教育战略》C、《2000年目标：美国教育法》D、《不让一个孩子落伍》

2.()是一种融合信息技术、秉承“开放创新,探究体验”教育理念,以“创造中学习”为主要学习方式和以培养各类创新性人才为目的的新型教育模式。A.微课B.翻转课堂C.创客教育D.混合式教学

3.创客教育与学科教育融合是深圳教育的创新性探索,有效促进了学校发展模式、学科建设模式、教学实践模式的变革与创新。()此题为判断题(对，错)。

4.2016年2月15日,教育部发布了《教育部关于印发的通知》,《通知》明确了中国版STEM概念:科学(science)、技术(technology)、工程(engineering)与数学(mathemetics)。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
答案：
解析：
（1）概念起源及宗旨
（2）我国发展现状
（3）实现途径及特点
更多““创客”源于英文单词“Maker”，“创客教育”即STEAM教育，始于美国，是Science（科学）、Technology（技术）、Engineering（工程）、Arts（艺术）、Mathematics（数学）的缩写，是包容性很强的跨学科综合素质教育。它是美国为提升国家竞争力、劳动力、创新力而提出的教育战略，旨在打破学科领域边界，培养学生的科学素养。 ”相关问题

  • 第1题：

    教育部在2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出课程改革的核心理念是（ ）。

    A.培养学生科学素养
    B.以学生发展为本
    C.研究性学习
    D.素质教育

    答案：B
    解析：
    2001年教育部颁布《基础教育课程改革纲要（试行）》，明确了基础课程改革的目标与总体框架。新课程的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”。①课程要着眼于学生的发展；②面向每一位学生；③关注学生全面、和谐的发展。即以学生的发展为本。

  • 第2题：

    “创客”源于英文单词“Maker”，“创客教育”即STEAM教育，始于美国，是Science（科学）、Technology（技术）、Engineering（工程）、Arts（艺术）、Mathematics（数学）的缩写，是包容性很强的跨学科综合素质教育。它是美国为提升国家竞争力、劳动力、创新力而提出的教育战略，旨在打破学科领域边界，培养学生的科学素养。
    大众创业、万众创新是经济增长新动力和社会繁荣的源泉，依靠创新驱动的时代已经到来。2016年创客教育被写进我国《教育信息化“十三五”规划》，成为全社会关注的热点，越来越多地出现在我国的大中小学校园里，目前学校的创客教育基于学生兴趣，非常契合学生富有好奇心和创造力的天性。在创客空间平台，用真工具、真材料做真产品的教学形式，受到了学生的广泛欢迎。
    创客教育的关键点是如何把创客空间整合到现有的教育项目中。创客空间是创客们制作、交流、共享知识和资源，开展项目协作的场所。学校的创客教育以课程为载体，使用数字化工具，注重课程实施的环境，在项目教学过程中把课堂变成一个充满活力的创客空间，鼓励学生分工协作、创建物品、发明工艺、分享创意点子。创客教育中动手做是最重要的，技术是基本要素，同时还要注重美学等学科的综合运用，让学生自己掌握学习。

    一、概念分析题：分析材料中的观点、表述等，按要求回答问题。（22分）
    问题：
    2.根据以上材料，概括“创客教育”的基本内涵。
    要求：简洁、准确，不超过 100 字。


    答案：
    解析：
    （1）包容性很强的跨学科综合素质教育，旨在打破边界，培养科学素养。
    （2）基于学生兴趣，在创客空间平台，用真工具、真材料做真产品。
    （3）把创客空间整合到现有的项目中，动手做，有技术，注重美学，自主学习。

  • 第3题：

    推进创客教育，课程开发是首位


    正确答案:正确

  • 第4题：

    科学素养一词最先的提出者是（）

    • A、美国教育改革家柯南特
    • B、斯坦福大学的赫德
    • C、美国科学素养国际发展中心主任米勒
    • D、美国科学教育协会

    正确答案:A

  • 第5题：

    根据《深圳市关于促进创客发展的若干措施（试行）》，鼓励开设各类创客教育课程的范围包括哪些。（） ①高等院校； ②高等院校； ③中小学； ④幼儿园。

    • A、①
    • B、①②
    • C、①②③
    • D、①②③④

    正确答案:C

  • 第6题：

    创客教育的核心是什么？（）

    • A、创新和分享的激发
    • B、创新和分享相互促进
    • C、享受分享的快乐是关键
    • D、创客教师要从创客做起

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    创客空间是兴趣相投的创客们的（），是创客们最基本的组织单位，由创客们志愿发起组建


    正确答案:聚集平台

  • 第8题：

    创客一词来源于英文单词“Maker”。创客热衷于创新，自己掌握生产工具，以用户创新为核心理念，善于发现问题和需求并提出解决方案，通过创意、设计、制造提供各种产品和服务。我们能从“创客”身上学到的优良品质是（） ①敢于质疑和探索，不断发现解决新问题 ②善于追问和思考，突破客观规律的制约 ③勇于拼搏和超越，突破真理适用的范围 ④勤于实践和创造，用实际行动成就梦想

    • A、①②
    • B、①④
    • C、②④
    • D、③④

    正确答案:B

  • 第9题：

    美国在（）中提出的课程改革，注意自然科学、社会科学和数学知识的综合，并增加必要的技能训练。

    • A、《普及科学——美国2061计划》
    • B、《国家课程概略》
    • C、《美国2000年教育战略》
    • D、《教育改革法》

    正确答案:A

  • 第10题：

    创客是指在众创空间内开展创新创业活动，将各种创意转变为现实的群体，具体不包括（）。

    • A、创客个人
    • B、创客初创企业
    • C、创客团队
    • D、外部中介机构

    正确答案:D

  • 第11题：

    单选题
    推行STEAM教育、创客教育、研学旅行等课程，引导学生走出校门，走向社会，在真实、多元、跨学科的社会生活情境中学习。这些课程更突显（ ）。
    A

    综合性

    B

    系统性

    C

    选择性

    D

    学科性


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    问答题
    在创新创业的时代发展背景下，杭州某小城逐步打造出互联网创客 空间 “ 梦想小镇 ”。 在充分了解创客需求的基础上，“梦想小镇 ”为创客 提供免费办公场地、免费网络接入、技能培训以及与著名企群体之间业家对话合作的机会，邀请创客 参与“ 梦想小镇 ”的设计开发，鼓励创客 间加强沟通和资源合作。“ 梦想小镇 ”已经形成了创客 工作坊平台、创客 集市平台、创客 生活平台等。什么是创客？“ 梦想小镇 ”属于创客空间哪种表现形态？

    正确答案： “创客”指具有创新理念、自主创业精神的人或群体。在英文里是“Maker”，特指酷爱科技，热衷实践的个人，亦可指常以分享创意和交流思想为乐的群体。之所以称之为“客”是因为这些人通常具备一些独特的技能，而且如同侠客一般分布在世界各处并可以凭技能而到处游走。
    “梦想小镇”创客空间表现形态是“社区型创客空间”。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    要顺应时代要求，必须反思“应试教育”，改革教育理念和培养模式，推进素质教育，这就必须注重大学生人文素养和科学素养的同步提升。


    答案：对
    解析：

  • 第14题：

    创客教育的最终目的是培养学生的（）个性


    正确答案:开创性

  • 第15题：

    创客革命可能会影响的三个领域是（）。 

    • A、现代道德
    • B、现代工业
    • C、现代教育
    • D、现代经济

    正确答案:B,C,D

  • 第16题：

    “创客空间”是一种全新的开放式实验室平台，即创客们集聚的地方。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    什么是创客教育？（）

    • A、创客教育就是学习创客工具
    • B、创客教育就是激发学生创新
    • C、创客教育就是培养创业
    • D、创客教育是一种培养学生的创新、创业所需的知识、视野、能力等方面的教育行为

    正确答案:D

  • 第18题：

    创客教育的目标：让学生从内心体会创新与分享的快乐，进而形成健康的人格，成就一个幸福的人生。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    古代创客孔子开创了中国的平民教育模式


    正确答案:正确

  • 第20题：

    创客源于英文单词maker，是指那些出于兴趣和爱好、努力把各种创意变成现实的人。在“大众创业、万众创新”的今天，创客被寄予厚望。下列措施中有利于“创客”孕育的土壤是（） ①通过财政手段提供创业贷款②实施大学生创业的税收减免政策 ③鼓励企业家提供创业基金④提高综合素质，树立自主择业观

    • A、①②
    • B、①④
    • C、②③
    • D、③④

    正确答案:C

  • 第21题：

    发源于美国的STS（即科学一技术一社会）教育，具有（）三个特征。

    • A、科技创新
    • B、跨学科
    • C、基于社会
    • D、解决问题

    正确答案:B,C,D

  • 第22题：

    多选题
    发源于美国的STS（即科学一技术一社会）教育，具有（）三个特征。
    A

    科技创新

    B

    跨学科

    C

    基于社会

    D

    解决问题


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    美国在（）中提出的课程改革，注意自然科学、社会科学和数学知识的综合，并增加必要的技能训练。
    A

    《普及科学——美国2061计划》

    B

    《国家课程概略》

    C

    《美国2000年教育战略》

    D

    《教育改革法》


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容