下列句子,没有歧义的是（）。A.没有人知道他是否通过了考试 B.他终于完成环保部分教材的编写任务 C.科技局的王局长要学习文件 D.有关代表请于3月15日前来报到
题目
A.没有人知道他是否通过了考试
B.他终于完成环保部分教材的编写任务
C.科技局的王局长要学习文件
D.有关代表请于3月15日前来报到
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第1题：
()组句子中带点的词没有歧义,不会使人误解。A、他脸色不好看
B、杜鹃的声音真好听
C、这个箱子没有锁
D、我得上课去了
参考答案：B
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第2题：
下列各句中．没有歧义的一句是：（ ）
正确答案：D
A项“此举”指代不明造成歧义：遭到国际社会强烈反对的既可以是“全球华人大签名”，也可以是“日本谋求联合国常任理事国席位”。B项停顿不同造成歧义：既可理解为反对/申办奥运的暴力活动升级，也可理解为反对申办奥运的暴力活动/升级。C项的歧义在于“一来到这儿就有说有笑．十分高兴”的是孩子们还是张爷爷，不明确。D项没有歧义当选。 -
第3题：
下列没有歧义的句子是( )。A.我们需要相信自己的人
B.最后出席会议的教授的弟子作了精彩的发言
C.我和小王已经商量好了，下了课去打球
D.没有人相信他的话答案：D解析：A项可以理解为自信，也可以理解为相信同一个阵营的人；B项可以理解为最后出席会议的是教授，也可以理解为最后出席的是弟子；C项可以理解为我和小王一起去打球，也可以理解为我去打球，小王去做别的。只有D项没有歧义，故选D。 -
第4题：
下列句子有歧义的是（）
A厂里有笔款子
B厂里有辆车
C厂里有不少车间
D厂里有很多树
B
略 -
第5题：
有关词汇歧义消解，（）观点认为句子语境不能立即阻止歧义词不合适意义的通达，而（）观点则认为语境能够引导歧义词合适意义的通达。
多重通达模型；选择通达模型
略 -
第6题：
有关词汇歧义消解，多重通达的观点认为句子语境不能立即阻止歧义词不合适意义的通达。（）
正确答案:正确 -
第7题：
教师在批改作业时发现学生所写的句子存在歧义，特摘抄出以下句子让学生辨析。其中没有歧义的一项是（）。
- A、小王和小李是好朋友，在工作上他一直是支持他的。
- B、小张和小王外出五天没有回家了。
- C、关于校舍问题，我直接跟老王和老张联系。
- D、五名甲班的学生和乙班的学生一起参加了校外的志愿者活动。
正确答案:B -
第8题：
下列句子中没有歧义的是（）
- A、他谁都认识。
- B、那家商店关门了。
- C、三个报社的记者和编辑来了。
- D、我们要学习文件。
- E、大家故意不给他水喝。
正确答案:E -
第9题：
单选题下列句子有歧义的是（）A厂里有笔款子
B厂里有辆车
C厂里有不少车间
D厂里有很多树
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题句子产生歧义的原因有哪几种？消除句子歧义的方法有哪些？正确答案： 句子产生歧义的原因：（1）由多义词产生的歧义。
（2）由句法关系不明产生的歧义。
（3）由语义关系含糊造成的歧义。
（4）由层次不清产生的歧义。
消除句子歧义的方法：（1）更换字面。如“三个工人的建议”，把“个”改为“位”或“项”，就没有歧义了。
（2）改变语序。如“下午我们小组讨论”，移动“下午”的位置，就可以分化为不同格式。
（3）变换句式。如“他拿了五块钱出来交给我”，可改为“他把五块钱拿出来交给我”，或改为“他拿了五块钱，出来交给我”。解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题句子结构常见的错误有____、____、____、____、歧义。正确答案： 成分残缺,重复啰嗦,搭配不当,杂糅解析：
句法成分残缺是指句子里缺少了必不可少的句法成分。重复啰嗦是指多余句法成分；搭配不当指主谓、定中等搭配不合理；杂糅是指两个或多个句子结构混用在一个句子里。 -
第12题：
单选题下列句子使用的词语，（）没有歧义。A我看见这个门确实没有锁
B那个旅游区真的有不少杜鹃
C他说菜不热了
D我要有时间一定去帮你
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
下列句子中有歧义的一句是（ ）。
A. 他只顾埋头看书，丝毫没有感觉到身边有人
B. 内涵是指概念所反映的事物或本质
C. 刚才打电话来的是我前几天认识的张小明的弟弟
D. 你的话对他没有任何作用
正确答案：C
12.C［解析］歧义：（1）刚认识的张小明；（2）刚认识的张小明的弟弟。 -
第14题：
下列句子没有歧义的一项是（ ）。
A．这堂课，我不仅学到了很多知识，而且还掌握了一定的方法。
B．小张的衣服做的真好看。
C．这辆自行车没有锁。
D．这个人连老师也不认识。
正确答案：A
B项可以理解为“小张做的衣服真好看”也可以理解为“小张穿的衣服做的真好看”。C可以理解为“这辆自行车本身没有车锁”也可以理解为“这辆自行车放在那里，但是没有上锁”。D可以理解为“这个人不认识老师”也可以理解为“老师不认识这个人”。 -
第15题：
下列句子没有歧义的一句是（ ）。A.xxVCD，一年包换。
B.商店关门了。
C.我那两件新的衬衣丢了
D.我看见你不高兴。答案：C解析： -
第16题：
句子产生歧义的原因有哪几种？消除句子歧义的方法有哪些？
句子产生歧义的原因：（1）由多义词产生的歧义。
（2）由句法关系不明产生的歧义。
（3）由语义关系含糊造成的歧义。
（4）由层次不清产生的歧义。
消除句子歧义的方法：（1）更换字面。如“三个工人的建议”，把“个”改为“位”或“项”，就没有歧义了。
（2）改变语序。如“下午我们小组讨论”，移动“下午”的位置，就可以分化为不同格式。
（3）变换句式。如“他拿了五块钱出来交给我”，可改为“他把五块钱拿出来交给我”，或改为“他拿了五块钱，出来交给我”。
略 -
第17题：
下面句子没有歧义的是（）
A要是没有钱就不用找了。
B我一直只喜欢一个人。
C要是我来晚了，你等着。
D这个姑娘谁都看不上。
B
略 -
第18题：
下列句子有歧义的一句是（）
- A、那里的茶花很多
- B、那里的杜鹃很多
- C、那里的月季很多
- D、那里的玫瑰很多
正确答案:B -
第19题：
下列没有歧义的句子是：（）
- A、他需要红花
- B、他已经离开两个小时了
- C、我要煎饼
- D、我要我们在一起
正确答案:D -
第20题：
单选题下面句子没有歧义的是（）A要是没有钱就不用找了。
B我一直只喜欢一个人。
C要是我来晚了，你等着。
D这个姑娘谁都看不上。
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题下列句子中没有歧义的是（）A他谁都认识。
B那家商店关门了。
C三个报社的记者和编辑来了。
D我们要学习文件。
E大家故意不给他水喝。
正确答案： E解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题下列句子中，没有歧义的一句是（ ）。A成功的关键在于持之以恒
B这次有三个学校的校长参加座谈
C她走了一个多钟头了
D这种苹果不大好吃
正确答案： A解析：
A项，无歧义，当选。B项，“三个”既可以理解为修饰校长，表示一个学校的三个校长，也可以理解为修饰学校，表示三个学校的校长，排除。C项，“走了”既可以理解为离开某个地方，也可以理解为走路、步行，有歧义，排除。D项，“苹果不大好吃”既可以理解为苹果不好吃，也可以理解为苹果有点小但是好吃，有歧义，排除。 -
第23题：
单选题（）组句子中带括号的词没有歧义，不会使人误解。A他（脸色）不好看。
B（杜鹃）的声音真好听。
C这个箱子没有（锁）。
D我得（上课）去了。
正确答案： B解析： 暂无解析