学生是人，是教育的对象，因而他们()．A．消极被动地接受教育B．对外界的教育影响有选择性C．毫无顾忌地接受教育D．能动地接受教育

题目

学生是人，是教育的对象，因而他们()．

A．消极被动地接受教育

B．对外界的教育影响有选择性

C．毫无顾忌地接受教育

D．能动地接受教育

相似考题

1.教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，他是教育实践活动的对象。

2.教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，是教育实践活动的对象。（ ）

3.学生是人，是教育的对象，因而他们（ ）。 A．消极被动地接受教育 B．对外界的教育影响有选择性 C．毫无顾忌地接受教育 D．能动地接受教育

4.学校或教育机构对学生具有教育和管理权，学生有被管理和接受教育的义务。（ ）此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案：D
D【解析】学生具有主观能动性，在接受教育影响时也是如此．
更多“学生是人,是教育的对象,因而他们().A.消极被动地接受教育B.对外界的教育影响有选择性C.毫无顾忌 ”相关问题

  • 第1题：

    学生是人，是教育的对象，因而他们 【 】

    A．消极被动地接受教育

    B.对外界的教育影响有选择性

    C．毫无顾忌地接受教育

    D．能动地接受教育


    正确答案：B

  • 第2题：

    下列关于学生属性的认识，不正确的是（）。
    A.学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人
    B.学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象
    C.学生是接受教育的国家和社会的未成年公民
    D.学生是接受教育的未成年人，不能成为权利的主体


    答案：D
    解析：
    本题考查的是对学生属性的认识。学生首先是人，具有人的本质属性。 同时，学生又是一个特殊的群体，具有特有的属性。A、B、C选项正确表述了学生的属性，D选 项的表述是错误的，学生是接受教育的未成年人，但学生也是权利的主体，学生享有合法的权 利。学生的权利是在公民一般权利的基础上，根据学枝、教育和学生的特点而规定的学生应当 享有和受到保障的权利。

  • 第3题：

    学生是人，是教育的对象，因而他们（　　）。

    A、消极被动地接受教育
    B、对外界的教育影响有选择性
    C、毫无顾忌地接受教育
    D、能动地接受教育

    答案：D
    解析：
    学生具有主观能动性，在接受教育影响时也是如此。

  • 第4题：

    学生是人，是教育的对象，因而他们（）。
    A.消极被动地接受教育
    B.对外界的教育影响有选择性
    C.毫无顾忌地接受教育
    D.能动地接受教育


    答案：B
    解析：
    【名师点评】学生是教育的对象，但对教育教学所施加的影响并不是无条件地接受，而是有选择性地接受。学生会根据自身的条件如目标、喜好、能力等，选择符合自身需求、自身较感兴趣的学习内容、学习方式，以及对学习的态度和努力的程度，调整自身的学习过程，从而影响着教育教学结果。故正确答案为B。

  • 第5题：

    学生是人，是教育的对象，因而他们（）。
    A.消极被动地接受教育
    B.对外界的教育影响有选择性
    C.毫无顾及地接受教育
    D.能动地接受教育


    答案：B
    解析：
    学生对外界的教育影响具有选择性，故选B。

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