孔子提出了“视其所以，观其所由，察其所安”的了解学生的有效方法，这就要求德育工作要遵循()．A．导向性原则B．疏导原则C．因材施教原则D．正面原则

题目

孔子提出了“视其所以，观其所由，察其所安”的了解学生的有效方法，这就要求德育工作要遵循()．

A．导向性原则

B．疏导原则

C．因材施教原则

D．正面原则

相似考题

1.孔子提出了解学生应“视其所以，观其所由，察其所安”，这体现了【 】A．因材施教原则B．在集体中教育原则C．疏导原则D．理论与实践相结合原则

2.孔子提出“视其所以，观其所由，察其所安”地了解学生，然后再对其进行教育，这体现了德育教育的__________ 原则。

3.孔子提出了解学生应“视其所以，观其所由，察其所安”，这体现了 （ ）A．因材施教原则B．在集体中教育原则C．疏导原则D．理论与实践相结合原则

4.孔子提出了“视其所以，观其所由，察其所安”的了解学生的有效方法，这就要求德育工作要遵循( )A．导向性原则B．疏导原则C．因材施教原则D．正面原则

参考答案和解析
正确答案：C
C【解析】题干是孔子因材施教思想的集中反映．
更多“孔子提出了“视其所以,观其所由,察其所安”的了解学生的有效方法,这就要求德育工作要遵循().A.导向 ”相关问题

  • 第1题：

    孔子提出了应“视其所以，观其所由，察其所安”对学生进行有效的德育教育，体现德育原则的（ ）

    A.导向性原则
    B.疏导性原则
    C.因材施教原则
    D.教育影响一致性和连贯性原则

    答案：C
    解析：
    孔子的这句话，就是要从人的行为中认识他，体现的是因材施教原则。

  • 第2题：

    17、孔子提出的知人途径有

    A．众恶之必察焉，众好之必察焉

    B．听其言，观其行

    C．听其言，观其眸子

    D．视其所以，观其所由，察其所安


    众恶之必察焉，众好之必察焉;听其言，观其行;视其所以，观其所由，察其所安

  • 第3题：

    1、1.孔子的三步行为识人包括视其所以、观其所由、察其所安。


    对

  • 第4题：

    孔子提出了解学生应“视其所以，观其所由，察其所安”，这体现了()。


    A.因材施教原则

    B.理论与实践相结合原则

    C.疏导原则

    D.在集体中教育原则

    答案：A
    解析：
    因材施教原则是指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。视其所以。就是看此人平常所作之事。观其所由，就是看清楚过去的所作所为。察其所安，就前述所视所观之事而言，详察其办完事情之后，他的表情如何，以明其本意。据此可知体现了因材施教原则。

  • 第5题：

    孔子的三步行为识人包括视其所以、观其所由、察其所安。


    正确

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