甲：今天早上我开车去上班时，被一警察拦住，并给我开了超速处罚单。因为当时在我周围有许多其他的车开得和我的车一样快，所以很明显那个警察不公平地对待我。乙：你没有被不公平地对待，因为很明显那个警察不能拦住所有超速的司机。在那个时间、那个地点所有超速的人被拦住的可能性都是一样的。下面哪一条原则，如果正确，会最有助于证明乙的立场是合理的?（ ）A．如果在某一特定场合，所有那些违反同一交通法规的人因违反它而受到惩罚的可能性是一样的，那么这些人中不管是谁那时受到了惩罚，法律对他来说都是公平的B．隶属于交通法的处罚不应

题目

甲：今天早上我开车去上班时，被一警察拦住，并给我开了超速处罚单。因为当时在我周围有许多其他的车开得和我的车一样快，所以很明显那个警察不公平地对待我。

乙：你没有被不公平地对待，因为很明显那个警察不能拦住所有超速的司机。在那个时间、那个地点所有超速的人被拦住的可能性都是一样的。

下面哪一条原则，如果正确，会最有助于证明乙的立场是合理的?（ ）

A．如果在某一特定场合，所有那些违反同一交通法规的人因违反它而受到惩罚的可能性是一样的，那么这些人中不管是谁那时受到了惩罚，法律对他来说都是公平的

B．隶属于交通法的处罚不应该作为对违法的惩罚，而应作为对危险驾车的威慑而存在

C．隶属于交通法的处罚应对所有违反那些法律的人实施惩罚，并且仅对那些人实施

D．根本不实施交通法要比仅在违反它的人中的一些人身上实施更公平一些

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1.甲：今天早上我开车去上班时，被一名警察拦住，并给我开了超速处罚单。因为当时在我周围有许多车开得和我的车一样快，所以很明显那个警察不公平地对待我。乙：你没有被不公平地对待，因为很明显那个警察不能拦住所有超速的司机。在那个时间、那个地点所有超速的人被拦住的可能性都是一样的。下面哪一条原则如果正确，会最有助于证明乙的立场是合理的?( )A．如果在某一特定场合，所有那些违反同一交通法规的人因违反它而受到惩罚的可能性是一样的，那么这些人中不管是谁那时受到了惩罚，法律对他来说都是公平的B．隶属于交通法的处罚不应该作为对违法的惩罚，而应作为对危险驾车的威慑而存在C．隶属于交通法的处罚应对所有违反那些法律的人实施惩罚，并且仅对那些人实施D．根本不实施交通法要比仅在违反它的人中的一些人身上实施更公平一些

2.甲：今天早上我开车去上班时，被一警察拦住，并给我开了超速处罚单。因为当时在我周围有许多其他的车开得和我的车一样快，所以很明显那个警察不公平地对待我。乙：你没有被不公平地对待，因为很明显那个警察不能拦住所有超速的司机。在那个时间、那个地点所有超速的人被拦住的可能性都是一样的。下面哪一条原则，如果正确，会最有助于证明乙的立场是合理的？( )A．如果在某一特定场合，所有那些违反同一交通法规的人因违反它而受到惩罚的可能性是一样的，那么这些人中不管是谁那时受到了惩罚，法律对他来说都是公平的B．隶属于交通法的处罚不应该作为对违法的惩罚，而应作为对危险驾车的威慑而存在C．隶属于交通法的处罚应对所有违反那些法律的人实施惩罚，并且仅对那些人实施D．根本不实施交通法要比仅在违反它的人中的一些人身上实施更公平一些

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4.如果开车违章被警察拦住，应该等在车里，让警察过来协调。()

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  • 第1题：

    甲：今天早上我开车去上班时，被一警察拦住，并给我开了超速处罚单。因为当时在我周围有许多其他的车开得和我的车一样快，所以很明显那个警察不公平地对待我。乙：你没有被不公平地对待，因为很明显那个警察不能拦住所有超速的司机。在那个时间、那个地点所有超速的人被拦住的可能性都是一样的。下面哪一条原则，如果正确，会最有助于证明乙的立场是合理的？( )

    A.如果在某一特定场合，所有那些违反同一交通法规的人因违反它而受到惩罚的可能性是一样的，那么这些人中不管是谁那时受到了惩罚，法律对他来说都是公平的
    B.隶属于《交通法》的处罚不应该作为对违法的惩罚，而应作为对危险驾车的威慑而存在
    C.隶属于《交通法》的处罚应对所有违反那些法律的人实施惩罚，并且仅对那些人实施
    D.根本不实施《交通法》要比仅在违反它的人中的一些人身上实施更公平一些

    答案：A
    解析：
    根据乙的论述很容易推出，如果所有超速的人在当时被拦住的可能性一样时，警察只拦住某一个人并对他进行处罚，警察对他是公平的。因此A就是很明显的正确选项。

  • 第2题：

    甲：今天早上我开车去上班时，被一警察拦住，他给我开了超速处罚单。当时在我周围有许多其他的车开得和我的车一样快，所以很明显那个警察不公正地对待我。乙：你没有被不公正地对待。因为很明显那个警察不能拦住所有的超速的司机。在那个时间、那个地点所有超速的人被拦住的可能性都是一样的。下面哪一条原则如果正确，会最有助于证明乙的立场是合理的?

    A.如果在某一特定场合，所有那些违反同一交通规则的人因违反它而受到惩罚的可能性都是一样的，那么这些人中不管是谁那时受到了惩罚，法律对他来说都是公平的。
    B.隶属于交通法的处罚不应该作为对违法的惩罚，而应作为对危险驾车的威慑而存在。
    C.隶属于交通法的处罚应仅对所有违反那些法律的人实施惩罚，并且仅对那些人实施。
    D.根本不实施交通法要比仅在它适用的人中的一些人身上实施更公平一些。
    E.在实施交通法时，公平不是靠所有的违法者都由相同的被惩罚几率来保证，而是靠以相同程度的力度处罚由已知的违法者来担保。

    答案：A
    解析：
    【考查知识点】评价对话题

  • 第3题：

    符号化下列命题，并证明推理正确。 我今天或上街，或访友。如果我看书，则我不上街；如果我不看书，则我去看电影；今天我不去看电影，因此我去访友。


    令R(x)：x是实数；Q(x)：x是有理数；I(x)：x是整数．命题符号化为 ( x)(Q(x)→R(x))∧( x)(Q(x)∧I(x)) ( x)(R(x)∧I(x))． ①( x)(Q(x)∧I(x)) P ②Q(c)∧I(c) ①ES ③( x)(Q(x)→R(x)) P ④Q(c)→R(c) ③US ⑤Q(c) ②T，I ⑥R(c) ④⑤T，I ⑦I(c) ②T，I ⑧R(c)∧I(c) ⑥⑦T，I ⑨( x)(R(x)∧I(x)) ⑧EG$令P(x)：x喜欢步行；Q(x)：x喜欢乘汽车；R(x)：x喜欢骑自行车．命题符号化为 ( x)(P(x)→￢Q(x))，( x)(Q(x)∨R(x))，( x)￢R(x) ( x)￢P(x)． ①( x)￢R(x) P ②￢R(c) ①ES ③( x)(Q(x)∨R(x)) P ④Q(c)∨R(c) ③US ⑤Q(c) ②④T，I ⑥( x)(P(x)→￢Q(x)) P ⑦P(c)→￢Q(c) ⑥US ⑧￢P(c) ⑤⑦T，I ⑨( x)]P(x) ⑧EG$令G(x)：x是大学生；L(x)：x是文科学生；P(x)：x是理工科学生；S(x)：x是优秀生；c：小张．命题符号化为 ( x)(G(x)→L(x)∨P(x))，( x)(G(x)∧S(x))，￢P(c)，S(c) G(c)→L(c)． ①G(c) P(附加前提) ②( x)(G(x)→L(x)∨P(x)) P ③G(c)→L(c)∨P(c) ②US ④L(c)∨P(c) ①③T，I ⑤￢P(c) P ⑥L(c) ④⑤T，I ⑦G(c)→L(c) CP

  • 第4题：

    有四个项目组成员要去四个地方落实工作。已知到A 处星期一没有直达车，到B 处星期三没有直达车，到C 处星期四没有直达车，到D 处只有星期二、四、六有直达车，星期日到A、B、C、D 四处均没有直达车。
    当问到甲、乙、丙、丁四人何时去办事时，甲说：“我今天必须去，明天就没有直达车了。”乙说：“我和甲正相反，今天没有直达车，明天有。”丙说：“我从今天起，连着四天都有直达车。”丁说：“你们可别像我前天那样，在没有直达车的日子去。”据此可以推断这一天是（ ）。

    A.星期一
    B.星期三
    C.星期四
    D.星期二

    答案：B
    解析：
    根据题意信息可画如下表格：由丙的话，连着四天都有直达车的只能是A 处，今天只能是星期二或星期三；星期二到四个处都有直达车，与乙的话不符，故今天是星期三。验证可知：甲去C 处。乙去B 处，丙去A 处，丁去D 处。故答案选B。

  • 第5题：

    符号化下列命题，并证明其有效性。 我今天或上街，或访友。如果我看书，则我不上街；如果我不看书，则我去看电影；今天我不去看电影，因此我去访友。


    令R(x)：x是实数；Q(x)：x是有理数；I(x)：x是整数．命题符号化为 ( x)(Q(x)→R(x))∧( x)(Q(x)∧I(x)) ( x)(R(x)∧I(x))． ①( x)(Q(x)∧I(x)) P ②Q(c)∧I(c) ①ES ③( x)(Q(x)→R(x)) P ④Q(c)→R(c) ③US ⑤Q(c) ②T，I ⑥R(c) ④⑤T，I ⑦I(c) ②T，I ⑧R(c)∧I(c) ⑥⑦T，I ⑨( x)(R(x)∧I(x)) ⑧EG$令P(x)：x喜欢步行；Q(x)：x喜欢乘汽车；R(x)：x喜欢骑自行车．命题符号化为 ( x)(P(x)→￢Q(x))，( x)(Q(x)∨R(x))，( x)￢R(x) ( x)￢P(x)． ①( x)￢R(x) P ②￢R(c) ①ES ③( x)(Q(x)∨R(x)) P ④Q(c)∨R(c) ③US ⑤Q(c) ②④T，I ⑥( x)(P(x)→￢Q(x)) P ⑦P(c)→￢Q(c) ⑥US ⑧￢P(c) ⑤⑦T，I ⑨( x)]P(x) ⑧EG$令G(x)：x是大学生；L(x)：x是文科学生；P(x)：x是理工科学生；S(x)：x是优秀生；c：小张．命题符号化为 ( x)(G(x)→L(x)∨P(x))，( x)(G(x)∧S(x))，￢P(c)，S(c) G(c)→L(c)． ①G(c) P(附加前提) ②( x)(G(x)→L(x)∨P(x)) P ③G(c)→L(c)∨P(c) ②US ④L(c)∨P(c) ①③T，I ⑤￢P(c) P ⑥L(c) ④⑤T，I ⑦G(c)→L(c) CP

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