第1题:
A.自己对工作目标和完成方法的理解
B.自己的疑惑或问题
C.自己对如何实现目标的想法
D.自己在工作中可能遇到的困难及需要得到的的帮助、资源支持等
第2题:
分析培训需求应关注( ).
(A) 受训员工的现状
(B) 培训的目标
(C) 受训员工存在的问题
(D) 企业的业绩
(E) 受训员工的期望和真实想法
第3题:
第4题:
辅导的目的不包括()
第5题:
通常企业对员工的奖励包括()。
第6题:
绝大多数的创新想法都是由()首先想到的。
第7题:
某公司一个业务员A按年终考核制度得了“差”,应作辞退处理。人事部主管向高层多次传递了想法和要求,但高层一直没给回答,人事部主管从侧面了解到他们想法是A员工的业务网大,辞退可能造成损失。 【思考问题】 请问怎么处理为好?
第8题:
符合斯坎伦计划主张的有( )。
第9题:
下列哪个例子没有说明沟通如何成为关注质量和顾客需求的中心?()
第10题:
物质奖励
奖金
岗位调整
组织谈话
精神奖励
第11题:
融合了绩效薪金制与目标管理这两种概念
认为员工有能力而且愿意贡献他们的想法和建议
主张效率提高后所增加的获利,应与员工共同分享
认为组织应结合为一体,不可分崩离析
被称作是劳资合作、节约劳动支出、集体奖励的管理制度
第12题:
组织应结合为一体,不可分崩离析
员工的工作绩效是能力、动机、机遇三者的函数
员工是有能力而且愿意贡献出他们的想法和建议的
效率提高后所增加的获利,应与员工共同分享
员工能自我监督和控制,能主动承担责任,具有创新能力
第13题:
下列关于斯坎伦计划的表述正确的有( )。
A.组织应结合为一体,不可分崩离析
B.融合了目标管理和绩效薪金制两种概念
C.员工是有能力而且愿意贡献出他们的想法和建议的
D.效率提高后所增加的获利,应与员工共同分享
E.设置一个委员会,制定一套分享成本降低所带来利益的计算方法
第14题:
u 讲讲这样的一个经历:你向员工推出了一个很不受欢迎的想法,你采用什么办法来减少员工对这一想法的反感?
第15题:
第16题:
下列不是期望理论给我们的启示的是()
第17题:
菜点创新的第一个概念就是突出新,就是使用新原料、(),新调味,新组合,新工艺制作的特色新菜品。
第18题:
在离职沟通中,注重沟通的双向传递,给员工充分表达的机会,才能有效的了解员工的真实的想法。()
第19题:
下列关于斯坎伦计划的说法正确的有()。
第20题:
下列哪一项不是促进公司创业的策略()
第21题:
不能按照规定上下班
提出独特的工作想法
严重干扰其他员工或管理者正常工作
偷盗行为
在工作中违反安全操作规程的行为
第22题:
向员工灌输创新的想法
与员工共担风险和奖励
灌输不能失败的想法
关注员工想法的投资
第23题:
组织应结合为一体,不可分崩离析
员工有能力而且意愿贡献他们的想法和建议
效率提高后所增加的获利,应与员工共同分享
所有员工对制度报以强烈的认同态度
劳资双方彼此相互信赖