在性与生殖健康咨询过程中,咨询人员对服务对象的了解包括他们()
A、做出决定的能力及其影响因素
B、性与生殖健康知识水平
C、所关心的问题和咨询的目的
D、个人生殖健康状况
第1题:
在性与生殖健康综合咨询中,咨询人员的任务有哪些()
A帮助服务对象探究其对性与生殖健康服务、信息和情感支持的需要。
B提供相关问题和需求有关的信息;
C帮助其认识风险、改变行为
D替服务对象做出决定
E帮助其制定可行的行动计划,并帮助服务对象发展实施计划所需的一些技巧。
第2题:
以下哪种行为违反了生殖健康咨询的职业道德?()
A对前来咨询的服务对象的资料进行严格管理,防止信息泄露
B告诉不是自愿前来的对象一些必要信息,提高其积极性
C全面评估服务对象在性和生殖健康方面的综合需求,有针对性地为服务对象提供信息与服务
D为缺乏生殖健康常识的服务对象决定避孕措施
第3题:
下列哪项不是咨询记录应该包括的内容()
第4题:
在提供性与生殖健康综合咨询时,咨询人员最常见的障碍包括:缺少足够的时间、缺少隐私性的场所和工作人员的保密、得不到充分的支持()。
第5题:
瑞迪(REDI)框架是指进行与性和生殖健康有关的咨询的四个步骤()
第6题:
在进行性与生殖健康咨询时,咨询人员的主要任务是()
第7题:
咨询人员的任务包括帮助服务对象探究其对性与生殖健康服务、信息和情感支持的需要;();帮助其制订可行的行动计划,并帮助服务对象发展实施计划所需的一些技巧等。
第8题:
咨询人员克服讨论性话题尴尬的方法:使服务对象明白讨论性话题和生殖健康咨询有关;()。
第9题:
在咨询过程中边画图边解释生殖系统的方式可以更快更直观地帮助服务对象理解,提高咨询效果()。
第10题:
由于这些问题与服务对象的健康有关
可以评估服务对象的知识水平和对生殖器官结构的了解程度
在咨询人员绘图的过程中使注意力更加集中
不做价值判断,尊重对方的选择
第11题:
承诺保密
使用俗语和方言使他们觉得更自在
异性服务对象同意可以请与服务对象同性别的同事参加讨论
了解性知识,增加讨论的自在感
第12题:
了解对象在性与生殖健康方面所面临的问题、困惑和需求
评估其在性与生殖健康相关方面的知识、态度和技能
帮助其认识风险,做出知情、自主自愿和可行的决定
帮助其制订可行的行动计划
第13题:
下列哪项不是咨询记录应该包括的内容()
A服务对象性关系背景、对避孕方法包括安全套知识和使用情况
BHIV和性传播感染方面的知识
C服务对象父母或子女的生殖健康情况。
D对性伴的HIV和STI病史的了解。
E服务对象在性决策方面的能力
第14题:
在性与生殖健康咨询过程中,对于服务对象决定中所蕴涵的其它因素,如经济情况、性伴侣等,是()考虑的
A必须
B有时需要
C怎么都行
D不需要
第15题:
咨询记录应当包括下列哪些内容()
第16题:
瑞迪框架是指进行与性和生殖健康有关的咨询的四个步骤,即营造和谐氛围,了解服务对象需求,帮助服务对象做出知情自主的决定,()。
第17题:
在性与生殖健康咨询过程中,咨询人员应遵守下列哪些原则()
第18题:
在生殖健康及相关服务中,咨询人员通过与服务对象的双向交流,(),这一过程就是性与生殖健康综合咨询。
第19题:
咨询过程中,由于服务对象情绪过于不稳和波动,生殖健康咨询工作者原则上应规劝其不要轻易做出对生活产生重大影响的不可逆的决定,这是生殖健康咨询职业道德的()。
第20题:
()是指进行与性和生殖健康有关的咨询的四个步骤,即营造和谐氛围。了解服务对象需求,帮助服务对象做出知情自主的决定,帮助服务对象制订实施计划。
第21题:
咨询人员和服务对象讨论性话题的尴尬
不能及时地正确评估服务对象的性与生殖健康需求
不知道转诊地点
咨询情况要亲自记录
第22题:
提出相关问题和需求有关的信息
帮助其认识风险,改变行为;
让服务对象做出知情、自主、自愿的决定
代替服务对象动员其配偶前来咨询
第23题:
瑞迪框架
聚集框架
咨询框架
服务框架