不属于婴儿认知能力的主要内容的是()A、早期空间概念和空间知觉的发展B、大小概念、几何图形和颜色的概念C、自我身体的概念认知D、社会交往的发展

题目
不属于婴儿认知能力的主要内容的是()

A、早期空间概念和空间知觉的发展

B、大小概念、几何图形和颜色的概念

C、自我身体的概念认知

D、社会交往的发展

相似考题

1.在婴儿的认知能力中,( )是最先发展且发展速度最快的一个领域,在婴儿的认知活动中一直占主导地位。

2.()不属于婴儿认知有力的主要内容。A.早期空间概念和空间知觉的概念B.大小概念、几何图形和颜色的概念C.自我身体的概念认知D.生活自理的提高

3.在婴儿的认知能力中,()是最先发展且发展速度最快的一个领域,它在婴儿认知活动中一直占主导地位。

4.()是促进婴儿认知能力提高的主要内容A、认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象B、认识数字、认识自然现象C、认识颜色、练习画画D、认识数字和汉字、认识颜色

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  • 第1题：

    婴儿手的精细训练的意义是()

    A、提高婴儿手的运动能力

    B、使婴儿吃饭不用喂

    C、可以提高其认知能力

    D、能让婴儿提高自理能力


    参考答案：D

  • 第2题：

    婴儿认知能力的主要内容不包括（）。

    A.早期空间概念和空间知觉的发展

    B.大小概念、几何图形和颜色的概念

    C.生活自理的提高

    D.自我身体的概念认知


    正确答案：C

  • 第3题：

    婴儿动作技能训练的效果有：（）

    A促进婴儿交往能力

    B促进婴儿认知能力提高

    C促进婴儿肌肉动作的流畅性

    D促进婴儿的语言能力


    C
    略

  • 第4题：

    婴儿认知能力的主要内容就是几何图形的认识。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第5题：

    婴儿认知能力训练游戏的主要内容包括认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

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