婴儿获得感知经验、概念建立以及对符号、口语理解的必要条件和前提是() 。A、记忆力B、观察力C、想象力D、注意力

题目

婴儿获得感知经验、概念建立以及对符号、口语理解的必要条件和前提是() 。

A、记忆力

B、观察力

C、想象力

D、注意力

相似考题

1.一般能力包括( )A、观察力、理解力、记忆力B、观察力、计算能力、思维能力C、理解力、计算能力、思维能力D、理解力、音乐能力、记忆力E、思维能力、音乐能力、记忆力

2.()是对反复性原则的含义理解不正确的。A、婴儿通过反复积累和整合已获得的感知和经念。从而获得新的知识和经验B、婴儿所得到的知识和经验都是在多次反复中获得C、反复就是在最短的时间内一次一次不停的重复D、每次反复都是一种积累和飞跃

3.儿童运用“概念形成”途径获得数学概念大致要经历()等几个阶段。A、感知具体对象B、尝试建立表象C、抽象本质属性D、符号表征E、概念的运用

4.婴儿语言理解能力建立的基础是( )。A.口语理解和书面语理解B.感知经验、概念建立以及对符号、口语的理解C.符号认知以及口语理解D.认知能力的提高

更多“婴儿获得感知经验、概念建立以及对符号、口语理解的必要条件和前提是() 。A、记忆力B、观察力C、想 ”相关问题

  • 第1题：

    ()能够促进婴儿语言理解能力发展。

    A.口语理解和书面语理解

    B.符号认知以及口语理解

    C.精细动作

    D.感知经验、概念建立以及对符号、口语理解


    正确答案：D

  • 第2题：

    关于概念转变理论的叙述，正确的是

    A．建立在行为主义理论的经验研究之上

    B．建立在认知科学关于儿童错误概念的经验研究之上

    C．试图解释和理解先前概念是如何转变为现有概念的

    D．试图解释和理解错误概念是如何转变为现有概念的


    D. 学生运用新概念能解释之前用旧概念不能解释的内容是概念转变成功的标志。

  • 第3题：

    9、概念转变理论

    A．建立在行为主义理论的经验研究之上

    B．建立在认知科学关于儿童错误概念的经验研究之上

    C．试图理解和解释先前概念是如何转变为科学概念的

    D．试图解释和理解错误概念是如何转变为现有概念的


    建立在认知科学关于儿童错误概念的经验研究之上;试图理解和解释先前概念是如何转变为科学概念的

  • 第4题：

    幼儿获得知识经验，发展观察力、想象力、记忆力、思维力和言语能力，以及培养良好个性的最佳途径是（）

    A集体游戏

    B教学游戏

    C创造性游戏

    D活动性游戏


    B
    略

  • 第5题：

    2、一般来说，幼儿在2岁时能够获得数数的核心经验是

    A．数词的学习和完善

    B．小集合的数量可以直接被感知到，而无需数数

    C．小集合的数量可以直接被感知到，而无需数数。

    D．理解基数概念


    正确

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