在韵律活动中教动作的具体指导方法有()。A.模仿动作B.舞蹈动作C.示范动作D.音乐游戏E.指导舞蹈队形

题目
在韵律活动中教动作的具体指导方法有()。

A.模仿动作

B.舞蹈动作

C.示范动作

D.音乐游戏

E.指导舞蹈队形

相似考题

1.在幼儿音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为()。A. 基本动作B. 模仿动作C.自编动作D. 舞蹈动作

2.在幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为：基本动作、()和舞蹈动作。A.简单动作B.模仿动作C.韵律动作D.组合动作

3.在幼儿园的韵律教学活动中，（　　）主要适应于情节性比较强的韵律动作组合的学习或创编活动。A.游戏导人 B.回忆导人 C.观察导入 D.故事导入

4.在韵律活动中,()是幼儿动作的信号和依据。A、教师口令B、音乐C、教师手势D、教师眼神

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  • 第1题：

    韵律活动中，3～4岁幼儿最感兴趣的动作是()。

    A.基本动作
    B.移动动作
    C.舞蹈动作
    D.模仿动作

    答案：D
    解析：
    在学前儿童音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为基本动作、模仿动作和舞蹈动作三种。基本动作和模仿动作是3～5岁儿童韵律活动的主要学习内容，幼儿最感兴趣的是模仿动作。

  • 第2题：

    幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为：基本动作、模仿动作和舞蹈动作。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第3题：

    在韵律教学活动中，从复习某个熟悉的动作开始联系新动作学习的活动，或直接从观察新动作作示范开始的新动作学习活动的方法是（）

    A观察导入

    B回忆导入

    C基本动作复习或练习导入

    D队形复习或学习导入


    C
    略

  • 第4题：

    在韵律活动中如何培养幼儿动作的协调性？
    （1）创造轻松的学习氛围；
    （2）选择渐进的学习序列；
    （3）采用最适宜的动作速度；
    （4）从幼儿的自然动作开始过渡；
    （5）才用模仿的方法。
    略

  • 第5题：

    在韵律活动中，3-4幼儿可以开始学习上下肢联合移动动作。

    A对

    B错


    错
    略

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