学前教育机构精神环境的创设包括()。A.教师和保育员等成人要以身示范,建立良好的人际关系B.教师和保育员等成人要热爱婴幼儿,建立良好的师幼交往关系C.成人要指导婴幼儿,建立良好的同伴交往关系D.家长等家庭成员要关心孩子,建立良好的家庭成员关系E.要满足婴幼儿的一切需求

题目
学前教育机构精神环境的创设包括()。

A.教师和保育员等成人要以身示范,建立良好的人际关系

B.教师和保育员等成人要热爱婴幼儿,建立良好的师幼交往关系

C.成人要指导婴幼儿,建立良好的同伴交往关系

D.家长等家庭成员要关心孩子,建立良好的家庭成员关系

E.要满足婴幼儿的一切需求


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  • 第1题:

    在学前教育机构环境创设中,首先要考虑的就是为孩子创设安全、健康的环境。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第2题:

    狭义的学前教育机构环境是指学前教育机构中对婴幼儿身心发展产生影响的内部环境,包括物质环境和精神环境两方面。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第3题:

    华德福学前教育机构的环境创设理念:追求自然()的环境风格。

    A朴素

    B朴实

    C宁静

    D清新


    参考答案:B

  • 第4题:

    学前教育机构的环境对婴幼儿发展很重要,因此为了能创设好的美观的环境,可以花费任何财力来购置各种环境创设的材料。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:错误

  • 第5题:

    狭义的学前教育机构环境是指学前教育机构中对婴幼儿()发展产生影响的内部环境,包括物质环境和精神环境。

    A、身体

    B、心理

    C、身心

    D、素质


    参考答案:C

  • 第6题:

    蒙台梭利学前教育机构的环境创设宗旨:提供“有()的环境”。

    A设计

    B结构

    C准备

    D组织


    参考答案:C