按游戏的()分，可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏。A.性质B.教师对游戏的干预程度C.参与游戏人数的不同D.创造性的程度

题目

按游戏的()分，可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏。

A.性质

B.教师对游戏的干预程度

C.参与游戏人数的不同

D.创造性的程度

相似考题

1.按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和教学游戏。()

2.按游戏中创造性的程度分可以把游戏分为创造性游戏和自由游戏两种.()此题为判断题(对，错)。

3.按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和()两种。A.有规则的游戏B.集体游戏C.教学游戏D.活动性游戏

4.按参加游戏的人数，可以把游戏分为个人游戏、小组游戏和集体游戏。()

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  • 第1题：

    按参加游戏的人数，可以把游戏分为个人游戏、小组游戏和()。

    A.有规则的游戏

    B.集体游戏

    C.教学游戏

    D.活动性游戏


    正确答案：B

  • 第2题：

    皮亚杰把游戏分为( )。

    A．练习游戏和象征性游戏

    B．规则游戏

    C．旁观游戏、平行游戏和联合游戏

    D．无所事事游戏、合作游戏和单独游戏


    正确答案：AB
    解析：皮亚杰从认知的角度理解儿童游戏的发展。他认为儿童的认知发展水平决定着游戏的发展水平。他把游戏的演化过程分为三个阶段：练习游戏、象征性游戏和规则游戏，分别与认知发展的三个阶段——感觉运动阶段、前运算思维阶段和具体运算思维阶段相对应。

  • 第3题：

    结构游戏属于（　　）的范畴。

    A.有规则的游戏
    B.活动性游戏
    C.创造性游戏
    D.安静性游戏

    答案：C
    解析：
    创造性游戏包括结构游戏、角色游戏、表演游戏。有规则游戏包括智力游戏、音乐游戏和体育游戏。创造性游戏和规则游戏的最大区别在于：创造性游戏是不追求外在结果的自由玩耍，而有规则游戏是遵守规则的游戏、追求共同目标的比赛。

  • 第4题：

    按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和()。

    A.有规则的游戏

    B.集体游戏

    C.教学游戏

    D.活动性游戏


    正确答案：A

  • 第5题：

    （　　）是学前儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏，它包括角色游戏、结构游戏和表演游戏等。

    A.创造性游戏
    B.有规则的游戏
    C.安静性的游戏
    D.活动性的游戏

    答案：A
    解析：
    本题考查的是游戏的分类，我国目前游戏的分类一般是分为创造性游戏和规则游戏两大类型。其中创造性游戏是儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏，规则游戏是成人在儿童自发游戏的基础上，为一定的教育目的而编制的，大都由教师组织儿童进行，有时也可以由儿童组织进行。

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