短期目标是将长期目标的过程分解为连续的若干个小步骤,每个小步骤就是一个()。
A.大目标
B.个别目标
C.长期目标
D.短期目标
第1题:
A.设定长期目标
B.活动的实施
C.再评定
D.不需短期目标
E.评定
第2题:
短期目标是()的具体步骤。
A.长期目标
B.整体目标
C.小目标
D.分化目标
第3题:
()通过转化为短期目标得以实现
A.大目标
B.整体目标
C.长期目标
D.分化目标
第4题:
第5题:
短期目标是()的具体步骤。
第6题:
婴儿个别化教学目标可分为()。
第7题:
个别化活动教育计划中的长期目标是婴幼儿发展的()。
第8题:
为使个别化活动教育计划取得最1丰效果,必须将计划中的长期目标的过程分解成()。
第9题:
几个游戏活动
连续的若干个小步骤
几个计划
几个具体的短期目标
几个方案
第10题:
对
错
第11题:
大目标和小目标
长期目标和短期目标
整体目标和分化目标
个体目标和团体目标
第12题:
大目标和小目标
长期目标和短期目标
整体目标和分化目标
高目标和低目标
第13题:
制定适宜婴儿个别化教学目标要从()考虑。
A.大目标和小目标
B.长期目标和短期目标
C.整体目标和分化目标
D.高目标和低目标
第14题:
长期目标通过转化为()得以实现。
A.大目标
B.规范化目标
C.分化目标
D.短期目标
第15题:
长期目标是将短期目标的过程分解为连续的若干个小步骤
此题为判断题(对,错)。
第16题:
第17题:
短期目标的设定必须建立在若干个长期目标的基础上,长期目标是为短期目标服务的,短期目标是长期目标的综合体现。
第18题:
制定适宜婴儿个别化教学目标要从()考虑。
第19题:
短期目标是将长期目标的过程分解为连续的若干个小步骤,每个小步骤就是一个()。
第20题:
按照目标的性质可以将职业目标分解为()
第21题:
一个阶段性目标
若干个小步骤
几个近期目标
具体的短期目标
第22题:
大目标
个别目标
长期目标
短期目标
第23题:
长期目标
整体目标
小目标
分化目标