照顾婴儿进食应把握的心理特点()。
A.采用婴儿感兴趣的烹调方式
B.多做婴儿不喜欢的食物
C.婴儿不喜欢的就不要做
D.家长喜欢的都可以给婴儿做
第1题:
给小婴儿喂药时应()。
A.固定小婴儿的身体和头部
B.固定小婴儿的脚
C.撬开小婴儿的嘴巴
D.捏住小婴儿的鼻子
第2题:
在人多拥挤的场所,育婴师应该()。
A.可让婴儿脱离自己的视线
B.让婴儿自由玩耍
C.有事要离开,可请陌生人短暂照顾下婴儿
D.牵住婴儿的手,防止走失、挤伤
第3题:
育婴师的日常工作主要有三个部分,就是()。
A.照顾婴儿、和婴儿做朋友、对家长进行辅导
B.尊重婴儿、和婴儿做游戏、撰写育婴笔记
C.照顾婴儿、制定个性化培养计划、与家长沟通
D.照顾婴儿、和婴儿游戏、与家长交流
第4题:
()有赖于科学、舒适的进食过程。
A.让婴儿咀嚼的同时喝水
B.让婴儿快速的咀嚼
C.加强婴儿合作性方面的培养
D.避免婴儿挑食和偏食
第5题:
第6题:
照顾婴儿进食应把握的心理特点()。
第7题:
()要尽量采用婴儿普遍感兴趣的食物烹调方式。
第8题:
喂养过度是由于()。
第9题:
容易造成喂养不足的做法是()。
第10题:
继续给予母乳喂养或其他乳制品,逐步过渡到食物多样
选择营养丰富、易消化的食物
采用适宜的烹调方式,单独加工制作膳食
在良好的环境下规律进餐,重视良好饮食习惯的培养
鼓励婴儿多做户外游戏与活动,合理安排零食,避免过瘦与肥胖
第11题:
让婴儿咀嚼的同时喝水
让婴儿快速咀嚼
加强婴儿合作性方面的培养
避免婴儿挑食和偏食
第12题:
采用婴儿感兴趣的烹调方式
多做婴儿不喜欢的食物
婴儿不喜欢的就不要做
家长喜欢的都可以给婴儿做
第13题:
帮助婴儿建立与人分享的能力,下面描述正确的是()
A.让婴儿学会与人分享食物和玩具
B.避免婴儿与比他大的孩子玩
C.不要把婴儿与别的婴儿放在一起玩玩具
D.不要与婴儿抢食物或别的东西
第14题:
关于婴儿感觉统合练习的说法不正确是()。
A.训练当中要让婴儿感到快乐而不是压力
B.训练中婴儿是主角,要尊重婴儿对感觉刺激的需要和选择
C.要通过控制环境给使婴儿作出适应性反应,而不要教婴儿如何做
D.在训练时要按照事先制定的计划进行,即使婴儿不喜欢,也要持之以恒
第15题:
设计编制个别教学计划前,要从()等方面了解婴儿当时的基本状况。
A.婴儿的儿大行为领域的实际能力,已掌握的技能,感兴趣的问题
B.育婴师的直觉
C.婴儿的生活习惯
D.婴儿的表达方式
第16题:
第17题:
第18题:
为婴儿制定生活制度要根据婴儿的生理和心理特点。
第19题:
避免婴儿厌食应采用婴儿感兴趣的烹调方法。
第20题:
育婴师的日常工作主要有三个部分,就是()。
第21题:
给婴儿喂食的量过少
给婴儿喂的食物种类过少
婴儿吃了不宜消化的食物
婴儿进食时速度过快
第22题:
对
错
第23题:
给婴儿喂的食物种类过多
给婴儿喂食的量数过多
婴儿进食时速度过快造成
婴儿吃了不宜消化的食物