观察评价是以（）为依据。A.婴儿的认知能力B.婴儿的身体状况C.评价人员的经验D.不同年龄段的婴儿有不同的行为表现的规律，对照各领域的发展情况，评估婴儿的发展水平

题目

观察评价是以（）为依据。

A.婴儿的认知能力

B.婴儿的身体状况

C.评价人员的经验

D.不同年龄段的婴儿有不同的行为表现的规律，对照各领域的发展情况，评估婴儿的发展水平

相似考题

1.观察评价法是以()为依据的。A、评价人员的经验B、婴儿的身体状况C、不同年龄阶段婴儿有不同的行为表现规律，对照各领域的发展情况，评估婴儿的发展水平D、观察的环境

2.婴儿一般发展水平是指()。A、不同年龄阶段的婴儿在个别领域中的普遍性行为表现B、不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现C、相同年龄阶段的婴儿在特殊领域中的特殊行为表现D、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现

3.全面了解婴儿发展潜质是以（）作为正确方法的。A.评价婴儿运动、语言、认知、社会行为、情绪、气质等方面大发展B.评价婴儿对音乐、运动的发展C.评价婴儿运动、语言、认知方面的发展D.评价婴儿父母的文化修养、聪明程度

4.对婴儿发展评价是()。A、掌握0～3岁婴儿发展规律，对婴儿发展水平和发展速度的评定和评估B、为确定婴儿的认知发展水平C、对婴儿以后的成长做一个正确的定位D、对婴儿的社会行为的发展做评估

更多“观察评价是以（）为依据。A.婴儿的认知能力B.婴儿的身体状况C.评价人员的经验D.不同年龄段的婴儿有不同的行为表现的规律，对照各领域的发展情况，评估婴儿的发展水平”相关问题

  • 第1题：

    婴儿发展评价是指（）

    A.只对婴儿智力发展水平进行评定和估价

    B.只对婴儿认知的发展进行评定和估价

    C.只对婴儿发展水平和各项能力的发展水平及其发展速度的评定和估价

    D.只对婴儿社会交往能力的发展进行评定和估价


    正确答案：C

  • 第2题：

    ()是制定婴儿个别教学计划的基础和前提。

    A.对婴儿发展水平和各项能力发展水平及其速度进行科学评价

    B.教育者要想象出婴儿的大体情况

    C.了解婴儿父母的兴趣

    D.让婴儿提出自己的愿望


    正确答案：A

  • 第3题：

    学习婴儿发展评价是以（）为目标。

    • A、为了评价自己，因为婴儿发展评价也适用于成人
    • B、掌握0~3岁婴儿发展规律，对婴儿发展水平进行正确评价
    • C、对婴儿的语言发展做评估
    • D、推广学校式的育儿观念

    正确答案:B

  • 第4题：

    婴儿个别化教学计划的制定是以（）为基础和前提的。

    • A、了解婴儿父母的兴趣
    • B、对婴儿其中一项能力的发展水平进行评价
    • C、对婴儿整体发展水平和各项能力发展水平及其发展速度进行科学评价
    • D、教育者要想象出婴儿的大体情况

    正确答案:C

  • 第5题：

    （）是观察评价法的依据。

    • A、不同年龄段的婴儿有不同的行为表现的规律，对照各领域的发展情况，评估婴儿的发展水平
    • B、观察的环境
    • C、评价人员的素质
    • D、婴儿的身体状况

    正确答案:A

  • 第6题：

    对婴儿发展评价是（）。

    • A、掌握0~3岁婴儿发展规律，对婴儿发展水平和发展速度的评定和评估
    • B、为确定婴儿的认知发展水平
    • C、对婴儿以后的成长做一个正确的定位
    • D、为婴儿的社会行为的发展做评估

    正确答案:A

  • 第7题：

    全面了解婴儿发展潜质是以（）作为正确方法的。

    • A、评价婴儿对音乐、运动的发展
    • B、评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展
    • C、评价婴儿运动、语言、认知、情绪、社会行为、气质等方面的发展
    • D、评价婴儿审美能力和自理能力的发展

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    全面了解婴儿发展潜质是以（）作为正确方法的。
    A

    评价婴儿对音乐、运动的发展

    B

    评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展

    C

    评价婴儿运动、语言、认知、情绪、社会行为、气质等方面的发展

    D

    评价婴儿审美能力和自理能力的发展


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    观察评价是以（）为依据。
    A

    婴儿的认知能力 

    B

    婴儿的身体状况 

    C

    评价人员的经验 

    D

    不同年龄段的婴儿有不同的行为表现的规律，对照各领域的发展情况，评估婴儿的发展水平


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    学习婴儿发展评价是以（）为目标。
    A

    为了评价自己，因为婴儿发展评价也适用于成人

    B

    掌握0~3岁婴儿发展规律，对婴儿发展水平进行正确评价

    C

    对婴儿的语言发展做评估

    D

    推广学校式的育儿观念


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    婴儿一般发展水平是指（　）。
    A

    不同年龄阶段的婴儿在个别领域中的普遍性行为表现 

    B

    不同年龄阶段的婴儿认知能力的表现 

    C

    不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现 

    D

    婴儿在发展过程中与众不同的差异表现


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    对婴儿发展评价是（）。
    A

    掌握0~3岁婴儿发展规律，对婴儿发展水平和发展速度的评定和评估

    B

    为确定婴儿的认知发展水平

    C

    对婴儿以后的成长做一个正确的定位

    D

    为婴儿的社会行为的发展做评估


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ()是婴儿发展的个别特点。

    A.婴儿在发展过程中普遍具有的行为表现

    B.婴儿在发展过程中与众不同的差异表现

    C.相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现

    D.不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现


    正确答案：B

  • 第14题：

    全面了解婴儿发展潜质是以()作为正确方法的。

    A.评价婴儿对音乐、运动的发展

    B.评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展

    C.评价婴儿运动、语言、认知、情绪、社会行为、气质等方面的发展

    D.评价婴儿审美能力和自理能力的发展


    正确答案：A

  • 第15题：

    观察评价法是以（）为依据。

    • A、婴儿的认知能力
    • B、婴儿的身体状况
    • C、评价人员的经验
    • D、不同年龄段的婴儿有不同的行为表现的规律，对照各领域的发展情况，评估婴儿的发展水平

    正确答案:D

  • 第16题：

    婴儿一般发展水平是指（　）。

    • A、不同年龄阶段的婴儿在个别领域中的普遍性行为表现 
    • B、不同年龄阶段的婴儿认知能力的表现 
    • C、不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现 
    • D、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现

    正确答案:C

  • 第17题：

    （　）是确定个体游戏目标的错误的方法。

    • A、要以婴儿发育评价为依据 
    • B、要根据每个婴儿的不同差异和实际的发展水平 
    • C、在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标 
    • D、在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标

    正确答案:D

  • 第18题：

    （）是确定个体游戏目标的错误方法。

    • A、要以婴儿发育评价为依据
    • B、要根据每个婴儿的不同差异和实际的发展水平
    • C、在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标
    • D、在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    （　）是确定个体游戏目标的错误的方法。
    A

    要以婴儿发育评价为依据 

    B

    要根据每个婴儿的不同差异和实际的发展水平 

    C

    在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标 

    D

    在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    观察评价法是以（）为依据。
    A

    婴儿的认知能力

    B

    婴儿的身体状况

    C

    评价人员的经验

    D

    不同年龄段的婴儿有不同的行为表现的规律，对照各领域的发展情况，评估婴儿的发展水平


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）是观察评价法的依据。
    A

    不同年龄段的婴儿有不同的行为表现的规律，对照各领域的发展情况，评估婴儿的发展水平

    B

    观察的环境

    C

    评价人员的素质

    D

    婴儿的身体状况


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    婴儿个别化教学计划的制定是以（）为基础和前提的。
    A

    了解婴儿父母的兴趣

    B

    对婴儿其中一项能力的发展水平进行评价

    C

    对婴儿整体发展水平和各项能力发展水平及其发展速度进行科学评价

    D

    教育者要想象出婴儿的大体情况


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是确定个体游戏目标的错误方法。
    A

    要以婴儿发育评价为依据

    B

    要根据每个婴儿的不同差异和实际的发展水平

    C

    在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标

    D

    在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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