婴儿个别教学计划可以通过()来实施
A.专家讲座
B.演讲论坛
C.课外小组
D.一对一个别教学、小组教学、团体教学
第1题:
个别教学计划是根据()。制定的促进婴儿发展的教学计划。
A.贫困地区婴儿的特点与需要
B.婴儿整体的特点与需要
C.每个婴儿的特点与需要
D.每个婴儿的家庭情况
第2题:
教学的基本组织形式是()。
A.课堂教学
B.小组教学
C.个别教学
D.现场教学
第3题:
A.大班教学
B.分班教学
C.单独教学
D.小组教学
第4题:
属于班级授课制的特殊形式的是( )。A.现场教学B.个别教学C.复式教学D.小组教学
第5题:
在小组与团体教学课中,一对一教学的技巧是通过()来实现的。
A.安排小组训练
B.课外游戏
C.组织家长与婴儿进行一对一的练习并个别指导
D.育婴师分别与每一个婴儿进行一对一的练习
第6题:
A.班内大组教学
B.班内个别教学
C.个别化学习
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
一对一个别教学、()是实施个别教学计划的主要形式。
第12题:
和小组教学、课外教学
和团体教学、演讲论坛
小组教学、团体教学
特殊教学、课外教学
第13题:
个别化教学的特点是()。
A.个别化教学在幼儿教学中很难实施
B.个别教学只要进行过一次,婴儿再不需要进行个别化教学了
C.个别教学带有很强的普遍性
D.是一对一的教学,是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法,有很强的针对性
第14题:
按照教学单位的规模大小,教学组织形式可分为()
A.个别教学
B.集体教学
C.小组教学
D.班级授课
第15题:
A.班内小组教学
B.全班上课
C.复式教学
D.个别教学
第16题:
()、小组教学和个别教学是幼儿园经常采用的教学方式。
A.游戏教学
B.集体教学
C.课堂教学
D.班级教学
第17题:
掌握婴儿个别特点是为了()。
A.及时阻止婴儿个性的发展
B.编制团体教学计划
C.有针对性地设计和编制个别教学计划
D.对婴儿施特设教育
第18题:
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
第23题:
在小组与团体教学课中,一对一教学的技巧是通过()来实现的。