婴儿认识的特点是（）A.直觉、思考、抽象B.想象、操作、具体生动C.直觉、行动、具体形象D.幻想、行动、抽象逻辑

题目

婴儿认识的特点是（）

A.直觉、思考、抽象

B.想象、操作、具体生动

C.直觉、行动、具体形象

D.幻想、行动、抽象逻辑

相似考题

1.幼儿期典型的思维方式是()A.直觉行动思维B.抽象逻辑思维C.具体形象思维D.感知思维

2.最低水平的思维是()A.直觉行动思维B.抽象逻辑思维C.具体形象思维D.感知思维

3.小班幼儿的思维处于()。A.直觉行动思维阶段B.具体形象思维阶段C.抽象思维阶段D.逻辑思维阶段

4.最高水平的思维是()A.直觉行动思维B.抽象逻辑思维C.具体形象思维D.感知思维

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  • 第1题：

    小学儿童思维发展的特点是（ ）。

    A．直觉行动思维

    B．具体形象思维

    C．抽象逻辑思维

    D．具体形象思维向抽象逻辑思维过渡


    正确答案：D
    小学儿童的思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象逻辑思维为主要形式，但这时的抽象逻辑思维仍须以具体形象为支柱。

  • 第2题：

    3岁前儿童的思维主要是（ ）。

    A．具体形象思维

    B．抽象逻辑思维

    C．直觉思维

    D．直觉行动思维


    正确答案：D
    学前儿童思维发展的一般特点为：3岁前儿童的思维主要是直觉行动思维，3岁后直觉行动思维继续发展，并且发生质的变化。

  • 第3题：

    幼儿期主要的思维方式是()。

    A.抽象逻辑思维

    B.具体形象思维

    C.直觉行动思维

    D.具体逻辑思维


    正确答案:B

  • 第4题：

    婴儿期思维的典型特征是（ ）。

    A．直觉行动思维

    B．具体形象思维

    C．直觉思维

    D．抽象逻辑思维


    正确答案：A

  • 第5题：

    小学儿童思维发展逐步过渡到以（ ）为主要形式。

    A.直觉行动思维
    B.具体形象思维
    C.抽象逻辑思维
    D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

    答案：D
    解析：
    小学儿童的思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象思维为主要形式，但这时的抽象思维仍须以具体形象为支柱。

  • 第6题：

    婴儿认识的特点是（）

    • A、直觉、思考、抽象
    • B、想象、操作、具体生动
    • C、直觉、行动、具体形象
    • D、幻想、行动、抽象逻辑

    正确答案:C

  • 第7题：

    幼儿思维的主要特点是（）

    • A、具体形象性
    • B、直觉行动性
    • C、抽象逻辑性
    • D、创造性

    正确答案:A

  • 第8题：

    学前儿童思维的重要特点（）。

    • A、直觉行动思维
    • B、直觉思维
    • C、具体形象思维
    • D、抽象思维

    正确答案:C

  • 第9题：

    小学儿童思维发展的特点是（）。

    • A、直觉行动思维
    • B、具体形象思维
    • C、抽象逻辑思维
    • D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

    正确答案:D

  • 第10题：

    婴儿期思维属于（）。

    • A、直觉行动思维
    • B、抽象逻辑思维
    • C、形式运算思维
    • D、具体形象思维

    正确答案:A

  • 第11题：

    单选题
    婴儿思维形式以（　　）为主。
    A

    直觉行动思维

    B

    具体形象思维

    C

    抽象概括思维

    D

    创造思维


    正确答案： A
    解析：
    A项，直觉行动思维是指直接与物质活动相联系的思维，婴儿思维形式是主要是直觉行动思维。B项，具体形象思维是依靠表象，即依靠事物的具体形象的联想进行的，它主要表现在幼儿期。C项，抽象概括思维（抽象逻辑思维）是指以抽象的概念、判断、推理的形式来反映客观事物的本质特征和内在联系的思维，在小学阶段，学生的思维水平是从具体形象思维向抽象逻辑思维水平过渡，具体形象思维占优势。在初中阶段，学生的逻辑思维虽然得到发展，但还是一种经验型的抽象思维，思维活动还需要具体、直观、感性经验的支持。高中阶段，学生的思维才从经验型向理论型转化。D项，创造思维是指一种新颖而有价值的、非结论的，具有高度机动性和坚持性，且能清楚地勾划和解决问题的思维活动。

  • 第12题：

    单选题
    小学儿童思维发展的特点是（）。
    A

    直觉行动思维

    B

    具体形象思维

    C

    抽象逻辑思维

    D

    具体形象思维向抽象逻辑思维过渡


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ()不属于婴幼儿认知的特点。

    A.直觉

    B.行动

    C.间接抽象

    D.具体形象


    答案：C

  • 第14题：

    中班儿童的思维具有()。

    A.抽象概括性

    B.直觉行动性

    C.社会性

    D.具体形象性


    参考答案：B

  • 第15题：

    是幼儿思维的主要特点。

    A．直觉行动思维

    B．具体形象思维

    C．概括抽象思维

    D．抽象逻辑思维


    正确答案：B
    解析：幼儿期思维的主要特点是具体形象思维。具体形象思维是指儿童的思维活动主要依赖于具体事物的表象以及表象之间的相互联系而展开的。在幼儿期，儿童生活活动范围扩大、经验开始增长、词汇量急速增加、言语理解和表达能力以及与人交往能力等都迅速发展起来，这促使儿童的思维由直接行动思维向间接形式过渡，转化为具体形象思维。

  • 第16题：

    婴儿时期占主导地位的思维形式是()。

    A.感知动作思维

    B.直觉行动思维

    C.具体形象思维

    D.抽象逻辑思维


    正确答案：A

  • 第17题：

    婴儿主要的思维形式是

    A.直觉行动思维
    B.具体形象思维
    C.抽象逻辑思维
    D.创造思维

    答案：A
    解析：
    婴儿使用符号的能力较低，其思维与动作密不可分，思维依赖动作，因此属于直现行动思维。

  • 第18题：

    幼儿期思维的主要特点是（　）

    • A、直觉行动性
    • B、感知运动性
    • C、具体形象性
    • D、抽象逻辑性
    • E、抽象形象性

    正确答案:C

  • 第19题：

    （）思维是在直觉行动思维的基础上发展而来的。

    • A、抽象逻辑
    • B、具体逻辑
    • C、抽象形象
    • D、具体形象

    正确答案:D

  • 第20题：

    什么是直觉行动性思维、具体形象性思维和抽象逻辑性思维？


    正确答案: 1、直觉行动性思维：是依靠感知在实际操作过程中进行的思维。
    2、具体形象性思维：是运用已有的直观形象解决问题的思维。
    3、抽象逻辑性思维：是指运用言语符号形成的概念来进行判断、推理，以解决问题的思维过程。

  • 第21题：

    幼儿思维方式的变化发展过程是（）

    • A、直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维
    • B、具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维
    • C、直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维
    • D、具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    （）思维是在直觉行动思维的基础上发展而来的。
    A

    抽象逻辑

    B

    具体逻辑

    C

    抽象形象

    D

    具体形象


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    婴儿认识的特点是（）
    A

    直觉、思考、抽象

    B

    想象、操作、具体生动

    C

    直觉、行动、具体形象

    D

    幻想、行动、抽象逻辑


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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