()是与婴儿进行沟通的两个不同方面。
A.面部表情与手的动作
B.倾听与交流
C.懂话和说话
D.语言沟通与非语言沟通
第1题:
A.面部表情
B.身体语言
C.换位思考
D.沟通中的互动
E.目光的接触
F.认真倾听
第2题:
下列哪种沟通形式不属于非语言性沟通
A.面部表情
B.手势
C.交流的空间距离
D.倾听
E.健康宣教资料
第3题:
()是婴儿进行沟通的两个不同方面。
A.面部表情与收手的动作
B.倾听与交流
C.懂话和说话
D.语言沟通与非语言沟通
第4题:
与婴儿进行语言沟通是从()两方面来实现的。
A.面部表情与手的动作
B.动作和倾听
C.懂话与说话
D.倾听与交流
第5题:
第6题:
婴儿的语言就是指面部表情、发音、懂话和说话。
第7题:
儿童可通过语言、图片、表情、动作与他人沟通交流。
第8题:
与婴儿进行语言沟通是从()两方面来实现的。
第9题:
思维与表达;情感的交流和语言的交流
表达与倾听;思维的交流和语言的交流
思维与表达;思维的交流和语言的交流
信息传递与交换;思维的交流和语言的交流
第10题:
表情
手势
体态语
音乐
第11题:
面部表情与手的动作
倾听与交流
懂话和说话
语言沟通与非语言沟通
第12题:
抚摸与微笑
倾听与交流
观察与交流
语言沟通与非语言沟通
第13题:
护士在与病人沟通时重要沟通技巧( )
A.倾听
B.皮肤接触
C.面部表情
D.沉默
E.自我暴露
第14题:
()是体现对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式。
A.做了伤害别人的事也不批评
B.微笑、抚摸、搂抱、蹲下来与婴儿交流
C.懂话和说话
D.语言交流与非语言交流
第15题:
与婴儿沟通是通过()两种主要方式来实现的。
A.语言沟通与非语言沟通
B.游戏交流与生活协助
C.观察与思考
D.抚摸与微笑
第16题:
第17题:
第18题:
()是与婴儿进行沟通的两个不同方面。
第19题:
沟通的两个要素及沟通两个层面分别是()。
第20题:
()是体现对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式。
第21题:
做了伤害别人的事也不批评
微笑、抚摸、搂抱、蹲下来与婴儿交流
懂话和说话
语言交流与非语言交流
第22题:
面部表情与手的动作
动作和倾听
懂话与说话
倾听与交流
第23题:
对
错