保育员要善于利用日常生活中的各种活动对幼儿进行随机的健康教育活动。
此题为判断题(对,错)。
第1题:
在婴幼儿基本动作活动中,保育员要特别对乖巧的儿童进行照料。
第2题:
幼儿园安排婴幼儿从事的各种活动都有其特定的教育目标,保育员在平时的工作中应明确活动目标在婴幼儿发展中的作用,掌握主要的()和指导要点。
第3题:
在环保教育中,保育员应配合教师对幼儿环保行为进行观察指导,并在自由活动,盥洗等活动中观察幼儿的环保行为,对幼儿不良的行为督促其改正。
第4题:
保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行()。
第5题:
在纠正婴幼儿不良姿势时,保育员首先要在各项活动和日常生活中认真观察幼儿的表现,()。
第6题:
将教育任务有机的渗透在游戏盒日常生活环节中的做法不正确的是()。
第7题:
活动内容
精神准备
物质准备
方法
第8题:
对
错
第9题:
游戏是完成幼儿园个教育目标的唯一途径
在游戏和日常生活环节中有机的渗透教育的任务
应重视对幼儿游戏盒日常生活中的学习指导
教师应注意利用生活中的突发事件进行随机教学
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
提出明确的活动目标
活动中,保育员对不听话的幼儿要严厉批评
教育活动形式多样,内容有趣
丰富幼儿的知识经验
第13题:
下面是对幼儿注意力培养的描述,不正确的是()。
第14题:
在活动的过程中,保育员应善于根据婴幼儿的不同情况和(),采取灵活机动的方式,保证活动能够顺利进行。
第15题:
保育员要树立正确的()意识,把参与教育婴幼儿的活动看成是自己必须做好的工作;高度重视在参与婴幼儿活动的过程中,对婴幼儿的()教育,促进婴幼儿的发展。
第16题:
保育员要善于早期发现婴幼儿心理行为的偏移,及早矫治。
第17题:
教师在组织幼儿体育活动时要注意()
第18题:
幼儿园的一日生活:是指幼儿园每天进行的所有教育活动,包括日常生活活动和其他活动。教师应该充分认识和利用一日生活的各个环节的教育价值,通过合理组织、科学安排,使其成为一个有机的整体,在自然的生活中,让幼儿身心健康发展。
第19题:
对
错
第20题:
善于捕捉随机教育的时机和条件
随时观察和了解幼儿在活动中的情况
随机应变,处理好突发事件
第21题:
专门教育
个别教育
小组教育
随机教育
第22题:
创设和利用美的生活环境
通过幼儿的动手操作能力培养幼儿的美感
充分利用大自然来对幼儿进行美育
利用日常生活中的美好事物来对幼儿进行教育
第23题: