更多“如何对幼儿进行安全教育? ”相关问题
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第1题：
对幼儿进行安全教育的重点是什么?正确答案：1、遵守幼儿园的安全制度;
2、遵守交通规则;
3、懂得“水”、“火”、“电”的危险;
4、不要捡拾小物件。
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第2题：
如何对幼儿的早期阅读教育活动进行指导?答案：解析：(1)尊重差异，为儿童提供适宜的阅读环境。 (2)激发兴趣，让儿童体验阅读的乐趣。
(3)促进交流，使儿童专注于阅读活动。
(4)鼓励应用，让儿童在应用中提高。 -
第3题：
如何对幼儿园教育活动实施有效性进行评价？
对幼儿园教育活动实施有效性的评价，既可用客观的标准加以衡量，也可以质化的方式进行过程性评价。不同结构化程度的教育活动都应将“幼儿有意义的学习”和“教师有意义的教学”作为评价幼儿园教育活动实施有效性的基本着眼点，但低结构教育活动实施有效性的评价会更多关注教育活动设计者和实施者的“有意义的教学”
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第4题：
简述如何对幼儿的早期阅读教育活动进行指导。答案：解析：对幼儿的早期阅读教育活动进行指导可以采取以下几种方法： (1)从图人手，引导幼儿早期阅读；
(2)以“听”辅助，引导幼儿早期阅读；
(3)与经验结合，引导幼儿早期阅读；
(4)利用角色扮演，提高幼儿阅读的能力和兴趣。 -
第5题：
请结合幼儿园教育活动实际分析如何按结构化程度对幼儿园教育活动进行分类。
根据幼儿园教育活动实际，可以将幼儿园教育活动分成“无结构”教育活动、低结构教育活动、高结构教育活动和完全结构化教育活动。
按照这种分类方法，游戏活动是“无结构”教育活动，完全由教师预设并实施的教学是“完全结构化”教育活动，游戏活动占主要成分的教育活动是“低结构”教育活动。以这种分类方式对幼儿园教育活动的性质做出说明，可以看到幼儿园课程中的各种教育活动，都可以在从无结构的活动与完全结构化的教学活动的连续体上找到相应的位置。
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