王老师在某大学生物系教书。他发现在他所教的班上，越来越多的学生不按时完成作业。因此，他认为现在的理科学生学习越来越不努力了。以下所述如果成立的话，哪项是对王老师的结论最有力的否定？( )A.以前生物系的学生都按时完成作业B.王老师所教学生中大多数人的成绩都非常优秀C.王老师所教的学生不能作为理科学生的代表D.生物系学生的作业并不多 - itgle

题目

王老师在某大学生物系教书。他发现在他所教的班上，越来越多的学生不按时完成

作业。因此，他认为现在的理科学生学习越来越不努力了。

以下所述如果成立的话，哪项是对王老师的结论最有力的否定？( )

A.以前生物系的学生都按时完成作业

B.王老师所教学生中大多数人的成绩都非常优秀

C.王老师所教的学生不能作为理科学生的代表

D.生物系学生的作业并不多

相似考题

1.在社区初级口腔保健人员培训班上，王老师告诉大家帮助上肢体残疾人刷牙的主要要领是A、手把手的方式教刷牙B、固定其身体后给他刷牙C、帮助其锻炼自己刷牙D、固定牙刷后教他刷牙E、让他使用电动牙刷刷牙

2.某大学生主诉，班上同学老跟踪他，监视他，都想害他，并对此坚信不疑。这称（）。A．幻觉B．关系妄想C．错觉D．被害妄想

3.今天是“色彩技法”课。天气炎热，王老师穿着背心与拖鞋走进教室，尽管事先通知了学生准备学习的材料，但是仍有部分同学没有带颜料，王老师很生气，将四名没有带学具的学生请出教室，站在门口…．王老师的画画得很好，他让学生分成小组进行学习。在讲述“对比色与相邻色的色彩构成”时，学生反映不会调色。王老师做了讲解，没有示范，但准备了范图……学生做作业时，班上的美术课代表画得很好，王老师辅导他的时间最多，其他同学也想画好，但不是形状画不好就是色彩调不好，希望王老师能多加指导。班上有个同学画得不好，王老师说他是“形盲”，没有指导他画；有的同学对美术课没有兴趣，在一旁悄悄说话或做数学作业，王老师没有看到……快下课了，王老师让课代表将作业收好，表扬了画得好的同学。根据以上案例素材，指出王老师在职业形象与教学方面所存在的问题，写出分析意见。

4.王老师是一位很负责任的年轻老师，在教育中他非常注重用奖励来激发学生的学习积极性．每次学生做作业、测验和考试，他都设置奖项．这些奖励的实施，提高了学生的学习积极性，但慢慢地王老师发现，奖励好像不起作用了．王老师对此很困惑．请你根据这段材料分析王老师的做法并帮助他分析问题出在哪里．

更多“王老师在某大学生物系教书。他发现在他所教的班上,越来越多的学生不按时完成作业。因此,他认为 ”相关问题

第1题：

小强不按时完成作业，妈妈就禁止他看动画片，一旦按时完成就取消这一禁令，随后小强按时完成作业的次数增加了，这属于（　）。

A.正强化
B.负强化
C.自我强化
D.替代强化

答案：B
解析：
负强化，也称为消极强化，指取消厌恶性刺激以提高反应概率的过程。题目中，小强按时完成作业，妈妈取消禁止他看动画片的经历属于负强化。
第2题：

小飞是小学二年级学生，因某些原因未能按时完成作业，在早读课抄同学的作业时，被张老师发现。随后被叫到了办公室。张老师应该（）。

A.给小飞父母打电话，批评家长不监督孩子做作业

B.先向小飞了解情况，询问他未完成作业的原因

C.要求小飞中午放学后把作业完成再吃午饭

D.让小飞在办公室写检讨，不允许他上课

答案：B
解析：
对于班级管理中出现的问题，老师要本着教育学生的原则，既能很好地教育学生，又可以起到一定效果。A、C、D三项一味地批评，简单粗暴，并不能很好地教育学生，所以最恰当的方式是先和学生沟通。
第3题：

16、一个小学生没有按时完成作业，课间时班主任不让他出去玩。这是使用了正惩罚。

不可以，学校教职员工不得对未成年学生、儿童实施体罚或变相体罚。\r\n
第4题：

小飞是小学二年级学生，因某些原因未能按时完成作业，在早读课抄同学的作业时，被张老师发现，随后被叫到了办公室。张老师应该（）。

A.给小飞父母打电话，批评家长不监督孩子做作业

B.先向小飞了解情况，询问他未完成作业的原因

C.要求小飞中午放学后把作业完成再吃午饭

D.让小飞在办公室写检讨，不允许他上课

答案：B
解析：
对于班级管理中出现的问题，老师要本着教育学生的原则，既能很好地教育学生，又可以起到一定效果。A、C、D三项一味地批评，简单粗暴，并不能很好地教育学生，所以最恰当的方式是先和学生沟通。
第5题：

一个小学生没有按时完成作业，课间时班主任不让他出去玩。这是使用了正惩罚。

错

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