下列理解不符合文意的一项是( )。
A.计算机处理信息的过程,可以用于探究人类学习的过程
B.注意是学习活动的基础
C.长时记忆中的信息和经过短时记忆获得的信息相互作用可以产生新的意义
D.短时记忆和长时记忆主要区别在于记忆容量方面
第1题:
下列理解符合文意的一项是( )。
A.工作记忆是短时记忆转化为长时记忆的中介
B.学习是通过一系列内在心理动作对外在信息进行加工的过程,人们可以对这个过程进
行编程
C.只要通过复述,短时记忆就可以转为长时记忆
D.长时记忆中的知识储备,对于学习新知识不造成影响
第2题:
下列有关探究学习的课堂管理原则说法错误的一项是()?
A在探究学习的课堂管理过程中,课堂评价必须遵行发展性原则,关注学生的全面发展
B在探究学习的课堂管理过程中,教师要注意激发学生对问题情境或探究内容的兴趣和动机,充分发挥学生的主体性
C在探究学习的课堂管理过程中,教师应通过创设问题情境、真实的生活情境、实验探究情境等多种情境提高学生发现和解决问题的能力
D在探究学习的课堂管理过程中,教师要尊重学生在学习过程中的独特体验,但是不要对学生独特的感受和体验加以鼓励
第3题:
6、关于终身学习,下列说法不正确的是()
A.终身学习是个体自身发展的需要
B.终身学习仅仅指毕业之后的学习
C.基于信息通过探究解决问题的过程亦是终身学习的过程
D.终身学习是个体适应社会发展的需要
第4题:
下列理解不符合原文意思的一项是( )。
A.数字地球将增强对重大自然灾害的快速反应能力 B.人们借助数字地球可以按地理坐标随时随地获取来自全球各地全方位的信息 C.数字地球主要是最大限度地利用信息资源,用数字化手段统一性处理全球问题 D.数字地球可以包容80%以上的人类信息资源,人类中尚有20%的人还不能利用信息资 源
第5题:
关于终身学习,下列说法不正确的是()
A.终身学习是个体自身发展的需要
B.终身学习仅仅指毕业之后的学习
C.基于信息通过探究解决问题的过程亦是终身学习的过程
D.终身学习是个体适应社会发展的需要