对外汉语吃香,似乎带来了汉语课程的生机。这让从事汉语教育的老师有了枯木逢春的感觉。汉语的学习成了对外汉语专业的“当红”课程,学生的学习态度,也给予了汉语前所未有的重视与努力。但是,审视学生的实际汉语水平与能力,却不由得又让人平添几分担忧。以笔者所在的学校及其对外汉语专业为例,这些学生外语响当当,汉语的理论知识与语音技能却底气匮乏。
通过这段文字,作者意图( )。
A.剖析汉语教育陷入困境的深层原因
B.提醒不要沉迷于汉语备受推崇走向国际的假象
C.揭示“汉语热”下学生汉语水平与能力堪忧的现状
D.对比目前高校对外语教育和汉语教育的重视程度
第1题:
想做对外汉语老师 一定要考对外汉语教师资格证书吗?
事实上有的人没有资格证也在从事对外汉教工作,所以有些人就认为当对外汉语教师只要自己有能力就可以了,考不考资格证无所谓。其实这是一个非常错误的观念。打个比方吧,有无证当导游的、有无证办诊所的、有无证开汽车的、还有无证......等等,不能说这些人没有一定的实际工作能力,但很明显的一点是,他们都是违法的。
虽然目前我国法律上还没有对汉语教师持证上岗作出明确的规定,但人家老外可是特别注重你的资质。可以说,不管你的实际水平怎么样,你没有资格证书,人家根本不会请你教汉语。尽管有少数人无证也在教汉语,但肯定是不能登上大雅之堂的,其收入也绝对会大打折扣的。所以,真正想当一名对外汉语教师的人,一定要考取资格证书,你在锦州的话 锦州有一家博涵汉语,师资力量不错,如果真的想选择这个行业,现在花的一点钱能为你带来一份职业 那点钱就微不足道了!
第2题:
对外汉语吃香,似乎带来了汉语课程的生机.这让从事汉语教育的老师有了枯木逢春的感觉.汉语的学习成了对外汉语专业的“当红”课程,学生的学习态度,也给予了汉语前所未有的重视与努力.但是,审视学生的实际汉语水平与能力,却不由得又让人平添几分担忧.以笔者所在的学校及其对外汉语专业为例,这些学生外语响当当,汉语的理论知识与语音技能却底气匮乏.
通过这段文字,作者意图().
A.剖析汉语教育陷入困境的深层原因
B.提醒不要沉迷于汉语备受推崇走向国际的假象
C.揭示“汉语热”下学生汉语水平与能力堪忧的现状
D.对比目前高校对外语教育和汉语教育的重视程度
第3题:
第4题:
A、汉语技能课
B、汉语言知识课
C、中国文化知识课
D、活动课
第5题:
对外汉语吃香,似乎带来了汉语课程的生机。这让从事汉语教育的老师有了枯木逢春的感觉。汉语的学习成了对外汉语专业的“当红”课程,学生的学习态度,也给予了汉语前所未有的重视与努力。但是,审视学生的实际汉语水平与能力,却不由得又让人平添几分担忧。以笔者所在的学校及其对外汉语专业为例,这些学生语话响当当,汉语的理论知识与语音技能却底气匮乏。通过这段文字,作者意图( )。
A.剖析汉语教育陷入困境的深层原因
B.提醒不要沉迷于汉语备受推崇走向国际的假象;
C.揭示“汉语热”下学生汉语水平与能力堪忧的现状
D.对比目前高校对外语教育和汉语教育的重视程度;