第三部分结束,请继续做第四部分!
第四部分 言语理解与表达 (共30题,参考时限30分钟)
本部分均为单选题。着重考查考生对语言文字的理解和驾驭能力。 这种能力包括:对词、句子、篇章一般意思和特定意义的理解;对比较复杂的概念和观点的准确理解;对语句隐含信息的合理推断;根据上下文,恰当选用词语;准确地辨明句义,筛选信息。注意:问题可能是选择一个词语或一个句子,使表达最为准确,也可能是考查对文字内容的理解,你的选择应与题目要求最相符合。 请开始答题:
一、阅读以下文字,完成86~91题。
美国为什么要求人民币升值?人民币升值能为美国带来什么好处呢?目前国内流行的理解是,汇率之争的实质是贸易问题,美国希望通过人民币升值来解决美国对中国的高额贸易逆差问题。 根据美国的统计数据,中国已取代日本成为美国最大的贸易逆差来源国,同时也成为继加拿大和墨西哥之后的美国第三大商品供应商。[a],美国政府和美国的制造业今年频繁指责中国政府操纵人民币汇率,有意压低人民币汇价来促进出口,这对美国的制造业造成了极大的损害,并且抢走了大量美国工人的饭碗。 此外,由于中国低成本的生产优势,吸引了许多美国的跨国公司将生产基地转移到中国,美国也以此指责中国在“挖空美国的工业基础”。如果人民币对美元大幅度升值,一方面可以极大地削弱中国产品在美国市场的价格优势,阻止中国产品大量涌入美国;另一方面,提高美国公司投资中国的投资成本、使在中国的生产成本上升,以抑制美国公司将生产基地转移到中国。 目前国内流行的这种理解方式只是看到了美国的表面意图,还没有真正洞察到美国要求人民币升值的深层次战略考虑。 实际上,人民币升值既解决不了美国的巨额贸易逆差问题,也解决不了美国制造业工人高失业率的问题,更解决不了美国传统制造业向低生产成本地区转移的问题。从中美贸易结构来看,中国出口到美国的大宗产品主要是劳动密集型产品,这些传统制造业产品美国现在根本就不生产,即使不从中国进口,美国也要从其他国家或地区进口。如果美国政府真想缩小美中贸易逆差,其实非常简单,只要放松对中国进口美国高新技术产品和相关技术的管制就能做到。美国政府对中国进口产品的种种限制是造成美中贸易逆差的主要原因。 因此,要真正理解美国政府要求人民币升值的深层次意图,就必须从美国对中国的战略定位上来分析。众所周知,目前美国已把中国看作潜在的战略竞争对手。美国要保持世界霸主的地位,就必须遏制任何潜在竞争对手的发展,并且要采取“先发制人”的战略。把人民币升值问题放在这一战略背景上来分析,我们就会发现,美国积极要求人民币升值是其对华战略的一个重要策略,美国当初就是通过逼迫日元升值最后实现其[b]日本经济对美国构成的战略挑战,美国想在中国故伎重演。
86.第2段[a]处应填入的连词是( )。
A.继而
B.但是
C.一时间
D.于是
第1题:
请解释第四步中部分配置命令的含义。
第2题:
延髓与小脑之间的部分称为
A、第三脑室
B、第四脑室
C、第五脑室
D、第六脑室
E、侧脑室
第3题:
根据现行部颁规定,施工导流隧洞的钢闸门的费用应包括在()内。
A.第一部分建筑工程的其他工程
B.第四部分临时工程中导流工程
C.第三部分金属设备及安装工程
D.第四部分临时工程中其他临时工程
第4题:
说 明
这项测验共有五个部分,130道题,总时限为120分钟。各部分不分别计时,但都给出了参考时限,供你参考以分配时间。
第一部分 数量关系
(共20题,参考时限25分钟)
本部分包括两种类型的试题:
一、数字推理:共10题。给你一个数列,但其中缺少一或二项,要求你仔细观察数列的排列规律,然后从四个供选择的选项中选出你认为最合理的一项,来填补空缺项。
例题:1,3,5,7,9,( )
A.7 B.8 C.11 D.未给出
解答:正确答案是11,原数列是一个奇数数列,故应选C。
请开始答题:
1.1,6,13,22,( )
A.27
B.29
C.33
D.46
第5题:
【单选题】《自然哲学的数学原理》第几部分提出了牛顿运动三定律。()
A.第二部分
B.第一部分
C.第四部分
D.第三部分
第6题:
试卷分三部分:第一部分为词组翻译,共30分;第二部分为短文翻译,共50分;第三部分为写作题,共18分。