任何方法都是有缺陷的。如何公正合理地选拔合格的大学生,目前通行的高考制度恐怕是所有有缺陷的方法中最好的方法了。以下各项都符合上述断定的含义,除了( )。
A.被录取的大多数大学生的实际水平与他们的考分是基本相符的
B.有些落榜的考生,他们有较高的实际水平
C.有些被录取的考生,他们并无合格的实际水平
D.实际水平不合格的考生被录取,是考场舞弊所致
第1题:
任何方法都是有缺陷的。如何公正合理地选拔合格的大学生,目前通行的高考制度恐怕是所有有缺陷的方法中最好的方法了。
以下各项都符合上述断定的含义,除了( )。
A.被录取的大多数大学生的实际水平与他们的考分是基本相符的
B.有些落榜的考生,他们有较高的实际水平
C.有些被录取的考生,他们并无合格的实际水平
D.实际水平不合格的的考生被录取,是考场舞弊所致
第2题:
任何方法都是有缺陷的。在母语非英语的外国学生中,如何公正合理地选拔合格的考生对于美国这样一个每年要吸收大量外国留学生的国家来说,目前实行的托福考试恐怕是所有带缺陷的方法中最好的方法了。以下各项关于托福考试及其考生的断定都符合上述议论的含义,除了
A.大多数考生的实际水平与他们的考分是基本相符的。
B.存在低考分的考生,他们有较高的实际水平。
C.高分低能或低分高能现象的产生,是实施考试中操作失误所致。
D.存在高分的考生,他们并无相应的实际水平。
E.对美国来说,目前恐怕没有比托福考试更能使人满意的方法来测试外国考生的英语能力。
第3题:
第4题:
口述史学方法的功用和缺陷有哪些?如何正确使用口述史学方法?
功能有:
1、口述史学对普通大众的研究有助于纠正文献资料的偏见,使历史学更加全面、真实地反映人类社会发展演变的进程。
2、口述史学对普通民众的研究可以增强普通民众的主体意识,从而有助于历史学的教育和启迪功能的实现。
主要缺陷:
由于这一方法是建立在人们对以往情况回忆的基础之上的,而回忆的情况往往是难以保证正确的,这里既有因年代久远、记忆不清而出现的失实,也有回忆者因自己的立场、观点所导致的偏颇,如果将这样的口述资料不加分析地运用于历史著作,那就将导致历史著作与历史事实的背离,口述史学方法的优势、功用将无从谈起。
如何克服缺陷:
用“内证”加“外证”的方法,以保证口述资料的可靠性;
在使用口述资料时,必须对其进行比其他史料更为严格、审慎的辨别,以剔除其中的不实之处;
对于因口述者立场、观点等因素导致的偏颇,则需要以唯物史观为指导进行分析、甄别。
第5题: