“价值”最初是在商品交换中_________出来的一个经济概念。A．概括B．抽象C．总结D．提取

题目

“价值”最初是在商品交换中_________出来的一个经济概念。

A．概括

B．抽象

C．总结

D．提取

相似考题

1.依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（ ）。 ①我去陈先生塾馆_________上学是在1940年农历二月初十。 ②大体言之，在世界文化史上，文明中心已经历了三次大的_________ 。 ③“价值”最初是在商品交换中_________出来的一个经济概念。A．启蒙 转移 概括 B．开蒙 转移 抽象C．开蒙 迁移 抽象 D．启蒙 迁移 概括

2.()是指在思维中按照抽象出来的特征对社会现象进行的归类表述。A、理论抽象B、概念化C、社会理论D、理论概括

3.真分数是一个理论上构想出来的抽象概念，在实际测量中是无法得到的。()

4.抽象性定义就是从抽象的概念意义上对变量共同的本质属性进行概括。词典中对名词术语的定义通常就是抽象性定义，其特点是用一个概念来界定另一个概念，在定义中直接概括被定义变量的性质或特征。()

更多““价值”最初是在商品交换中_________出来的一个经济概念。 A.概括 B.抽象 C.总结 D.提 ”相关问题

  • 第1题：

    依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（ ）。 ①我去陈先生塾馆___________上学是在1940年农历二月初十。 ②大体言之，在世界文化史上，文明中心已经历了三次大的___________。 ③“价值”最初是在商品交换中___________出来的一个经济概念。

    A．启蒙 转移 概括 B．开蒙 转移 抽象

    C．开蒙 迁移 抽象 D．启蒙 迁移 概括


    正确答案：B

    “开蒙”指旧时私塾教儿童开始识字或学习；转移，指改换方向或地方；迁移，离开原址搬到别的地方去。迁移一般用在居住地的变化；抽象，指撇开事物的非本质属性，而把本质属性抽取出来的过程和方法；概括，是指把对一类事物中的某些事物所具有的共同的本质的认识，推广到对整个这一类事物的认识，从而形成关于这一类事物的普遍概念的过程和方法。

  • 第2题：

    关于抽象的方法，以下叙述正确的是（）。

    A．聚集抽象了概念之间的 “is subset of” 的语义

    B．概括表达了一个事物与一类事物之间的 “is member of” 的语义

    C．分类抽象了概念内部的 “is part of” 的语

    D．聚集和概括


    抽象有三种方法：分类、聚集和概括

  • 第3题：

    2、在商品交换中表现出来的共同东西是

    A．使用价值

    B．生产商品的具体劳动

    C．生产商品的抽象劳动

    D．价值


    ABCD

  • 第4题：

    依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（ ）。

    ①价值最初是在商品交换中_________出来的一个经济学概念。

    ②终身教育改变了学校教育的功能，拿了毕业证并不意味着_________学习。

    A．概括 终止

    B．抽象 中止

    C．概括 中止

    D．抽象 终止


    正确答案：D
    抽象：撇开事物的非本质属性，而把本质属性抽取出来的过程和方法。与概括相对；终止：停止、结束。

  • 第5题：

    9、（）是儿童思维的标志

    A．儿童最初的直观概括

    B．儿童最初的动作概括

    C．儿童最初的语词概括

    D．儿童最初的抽象概括


    儿童最初的语词概括

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