以下四句子中,没有歧义的一项是( )。A.告诉他,我们要阅读材料,请他通知工作人员B.告诉他,我们要阅读材料,请他做好准备C.告诉他,我们要阅读材料,请他安静D.告诉他,我们要阅读材料,请他立即过来

题目

以下四句子中,没有歧义的一项是( )。

A.告诉他,我们要阅读材料,请他通知工作人员

B.告诉他,我们要阅读材料,请他做好准备

C.告诉他,我们要阅读材料,请他安静

D.告诉他,我们要阅读材料,请他立即过来


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  • 第1题:

    下列选项中,没有歧义的是( )。

    A. 他已经走了三个小时了 B. 我们在楼顶看见他了 C. 小王去打针了 D. 我们要一分为二地看待收入差距这个问题


    正确答案:D
    A 的歧义在于:“他走路走了三个小时”还是“他离开了三个小时”;B 的歧义 在于:“我们在楼顶遇到了他”还是“我们从楼顶上看见他在楼下”;C 项歧义在于:“小王去 医院让护士给自己打针”还是“小王出去给别人打针”。

  • 第2题:

    选出没有歧义的句子( )。

    A.没有人相信他的话

    B.我和小王已经商量好了,下了课去打球

    C.最后出席会议的教授的弟子作了精彩的发言

    D.我们需要相信自己人


    正确答案:A

    B 项打球的主体不明确,可以指“我和小王”,也可以指“我自己一个人”。

    C 项既可以指“最后出席会议的是教授”也可以指“教授的子弟”。D 项由于停顿不同而造成

    歧义,既可以指“我们需要相信/自己人”,也可以指“我们需要/相信自己的人”。故正确答

    案为A 项。

  • 第3题:

    下列句子中存在歧义的是( )。

    A.他迅速地脱掉衣服,钻进被窝里睡了

    B.他连我们局长都不认识

    C.去不去你们自己决定

    D.你等我一下,咱们一起走


    正确答案:B

  • 第4题:

    下列没有歧义的句子是( )。

    A.我们需要相信自己的人
    B.最后出席会议的教授的弟子作了精彩的发言
    C.我和小王已经商量好了,下了课去打球
    D.没有人相信他的话

    答案:D
    解析:
    A项可以理解为自信,也可以理解为相信同一个阵营的人;B项可以理解为最后出席会议的是教授,也可以理解为最后出席的是弟子;C项可以理解为我和小王一起去打球,也可以理解为我去打球,小王去做别的。只有D项没有歧义,故选D。

  • 第5题:

    下列没有歧义的句子是:()

    • A、他需要红花
    • B、他已经离开两个小时了
    • C、我要煎饼
    • D、我要我们在一起

    正确答案:D

  • 第6题:

    以下四个句子中,没有歧义的一项是()。

    • A、告诉他,我们要阅读材料,请他通知工作人员
    • B、告诉他,我们要阅读材料,请他做好准备
    • C、告诉他,我们要阅读材料,请他安静
    • D、告诉他,我们要阅读材料,请他立即过来

    正确答案:C

  • 第7题:

    下列句子中.没有歧义的一项是()

    • A、老吴对老李说,他应该做的事太多了。
    • B、难道我老得连你都认不出了吗?
    • C、这显然不是由你我决定的。
    • D、老张告诉阿伯,他的孩子考上大学了。

    正确答案:C

  • 第8题:

    单选题
    下列句子中.没有歧义的一项是()
    A

    老吴对老李说,他应该做的事太多了。

    B

    难道我老得连你都认不出了吗?

    C

    这显然不是由你我决定的。

    D

    老张告诉阿伯,他的孩子考上大学了。


    正确答案: C
    解析: A项有歧义,“他”指代不明,可以指老吴,也可以指老张。B项有歧义,可以理解为我认不出你,也可以理解为你认不出我。D项“他的孩子”可以指老张的孩子,也可以指阿伯的孩子。C项无歧义,当选。

  • 第9题:

    下列句子中没有歧义的是 ( ) A.他谁都认识。 B.那家商店关门了。 C.三个报社的记者和编辑来了。 D.我们要学习文件。 E.大家故意不给他水喝。


    正确答案:E

  • 第10题:

    下列句子中,有歧义的一项是:

    A.没有人愿意说出这个秘密。

    B.组织上已经调查过黄主任。

    C.教育局采取了我们的建议。

    D.我特别喜欢早晨起来看书。


    正确答案:D

    可理解为两种意思:其一,我喜欢在“早晨”读书,而不是其他时间;其二,我喜欢在早晨“读书”而不是做其他事情。故D为正确答案。 

  • 第11题:

    下列句子,没有歧义的是()。

    A.没有人知道他是否通过了考试
    B.他终于完成环保部分教材的编写任务
    C.科技局的王局长要学习文件
    D.有关代表请于3月15日前来报到


    答案:A
    解析:
    B项“环保部分教材"容易产生歧义。C项“学习文件”可以做名词,也可以作动词。D项 “3月15日前来报到”可以理解成“3月15日来报道”,也可以理解成“3月15日之前来报道”。答案是A。

  • 第12题:

    教师在批改作业时发现学生所写的句子存在歧义,特摘抄出以下句子让学生辨析。其中没有歧义的一项是()。

    • A、小王和小李是好朋友,在工作上他一直是支持他的。
    • B、小张和小王外出五天没有回家了。
    • C、关于校舍问题,我直接跟老王和老张联系。
    • D、五名甲班的学生和乙班的学生一起参加了校外的志愿者活动。

    正确答案:B

  • 第13题:

    下列句子中没有歧义的是()

    • A、他谁都认识。
    • B、那家商店关门了。
    • C、三个报社的记者和编辑来了。
    • D、我们要学习文件。
    • E、大家故意不给他水喝。

    正确答案:E

  • 第14题:

    以下选项中,没有歧义的一项是()

    • A、告诉他,我们要阅读材料,请他通知工作人员
    • B、告诉他,我们要阅读材料,请他做好准备
    • C、告诉他,我们要阅读材料,请他安静
    • D、告诉他,我们要阅读材料,请他立即过来

    正确答案:C

  • 第15题:

    单选题
    下列句子中没有歧义的是()
    A

    他谁都认识。

    B

    那家商店关门了。

    C

    三个报社的记者和编辑来了。

    D

    我们要学习文件。

    E

    大家故意不给他水喝。


    正确答案: E
    解析: 暂无解析