方永刚既是“知者”，____是一个“行者”。他通过脚踏实地地____党的创新理论，使得党的创新理论的威力通过传播者知行统一的人格魅力更好地出来。填入划横线部分最恰当的一项是( )。A．也 躬身体现B．更 躬行发挥C．更 躬身体现D．也 躬行发挥

题目

方永刚既是“知者”，____是一个“行者”。他通过脚踏实地地____党的创新理论，使得党的创新理论的威力通过传播者知行统一的人格魅力更好地出来。

填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A．也 躬身体现

B．更 躬行发挥

C．更 躬身体现

D．也 躬行发挥

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1.党的全国代表大会根据党的理论创新和实践创新对党章进行修改，是我们党的一个惯例。( )

2.方永刚既是“知者”， ____是一个“行者”。他通过脚踏实地地____党的创新理论，使得党的创新理论的威力通过传播者知行统一的人格魅力更好地____出来。填入横线部分最恰当的一项是( )。A．也 躬身 体现B．更 躬行 发挥C．更 躬身 体现D．也 躬行 发挥

3.方永刚既是“知者”，_____是一个“行者”。他通过脚踏实地_____地党的创新理论，使得党的创新理论的威力通过传播者知行统一的人格魅力更好地_____出来。 填入横线部分最恰当的一项是（）。A. 也躬身体现 B. 更躬行发挥 C. 更躬身体现 D. 也躬行发挥

4.党章集中反映党的()的成果。A.理论创新B.实践创新C.制度创新D.组织创新

更多“方永刚既是“知者”,____是一个“行者”。他通过脚踏实地地____党的创新理论,使得党的创新理论的威力 ”相关问题

  • 第1题：

    方永刚既是“知者”，________是一个“行者”。他通过脚踏实地地_________党的创新理论，使得党的

    创新理论的威力通过传播者知行统一的人格魅力更好地_________出来。

    依次填人上面横线处的词语，最恰当的一组是( )。

    A．也 躬身 体现

    B．更 躬行 发挥

    C．更 躬身 体现

    D．也 躬行 发挥


    正确答案：B

  • 第2题：

    方永刚既是“知者”， 是一个“行者”。他通过脚踏实地地 党的创新理论，使得党的创新理论的威力通过传播者知行统一的人格魅力更好地 出来。 依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。 A．也 躬身 体现 B．更 躬行 发挥 C．更 躬身 体现 D．也 躬行 发挥


    正确答案：B
    本题考查的是关联词的使用与近义词辨析。“也”表示并列，“更”表示递进；本句中要突出方永刚是“行者”，所以用“更”。“躬身”：④自身，②亲自；“躬行”：亲自实行。本句中显然要用动词，所以用“躬行”。“体现”：某种性质或现象在某一事物上具体表现出来；“发挥”：①把内在的性质或能力表现出来，②把意思或道理充分表达出来。本句中“党的创新理论的威力”，属于“能力表现出来”，所以选“发挥”。故选B。

  • 第3题：

    关于改革创新说法正确的是（ ）　

    A、是中华民族进步的灵魂
    B、是中国共产党永保蓬勃生机的法宝
    C、改革创新包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新及其他方面的创新
    D、是我国兴旺发达的不竭动力

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第4题：

    党的全部理论和工作要与时俱进，应特别重视的是(、)。

    A．制度创新

    B．科技创新

    C．文化创新

    D．理论创新


    正确答案：D
    D【解析】党的全部理论和工作要与时俱进，特别应该重视理论创新。理论创新是基础，是关键，其他一切创新都是在理论创新的指导和推动下进行的。故选D．

  • 第5题：

    方永刚既是“知者”，____是一个“行者”。他通过脚踏实地地____实践党的创新理论，使得党的创新理论的威力通过传播者知行统一的人格魅力更好地____出来。依次填人上面横线处的词语，最恰当的一组是( )。

    A. 也 躬身 体现
    B. 更 躬行 体现
    C. 更 躬身 发挥
    D. 也 躬行 发挥

    答案：B
    解析：
    像这种三个空格的词语辨析题，特别适合采用“突点排除法”。　　本题的突破点在第一个空格，显然，题干意在强调方永刚“更”是一个行者，所以，第一个空格应该填“更”。排除A、D两项。顺着前面的“方永刚更是一个行者”的意思，第二个空格自然填入“躬行”，排除C项。故答案为B。

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