下列四句话中有一句可以产生不同的理解，请把这个有歧义的句子找出来( )。A.他根本不是你想象中的那种小人B.那种场合，他根本不会说英语C.对于华夏证券的未来，重组仅仅是个开端D.小孩子们往往认为改变形象就是改变命运
题目
下列四句话中有一句可以产生不同的理解，请把这个有歧义的句子找出来( )。
A.他根本不是你想象中的那种小人
B.那种场合，他根本不会说英语
C.对于华夏证券的未来，重组仅仅是个开端
D.小孩子们往往认为改变形象就是改变命运
相似考题
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第1题：
下列句子有歧义的一句是()。A、很明显，他这个人谁都认识。
B、新的教师宿舍已经修好了。
C、热爱人民的周总理向我们招手。
D、靠山吃山总有吃光的一天啊。
参考答案：D
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第2题：
请把给出的四句话中表达有歧义的一句话找出来：
A．丈夫风风火火地说：“隔壁周大爷做饭没气了，我去看一下。”
B．中国的移动通信市场正被两种牌照搅动得无法安宁。
C．留学经历、国外学历都不再是“市场优先”的资本。
D．提起“秦大河”这个名字，无法不提南极。
正确答案：A
A项有歧义。“没气了”既可指“煤气”用完了，也可指“人没有呼吸”了。 -
第3题：
下面的四句话中有一句既可以这样理解，也可以那样理解，请把这个有歧义的句子找出来（ ）。
A．九捉住老鼠的花猫
B．袒护孩子的妈妈
C．残害百姓的匪徒
D．审判罪犯的法官
正确答案：B
B句中是妈妈袒护孩子，还是别人袒护孩子的妈妈，不清楚。A、C、D三个句子表述正确，没有歧义。故正确答案为B． -
第4题：
下列四句话中有一句可以产生不同的理解，请把这个有歧义的句子找出来( )。
A.我们单位新来的经理昨天生病了
B.几天不见，你长本事了，这事你都能干
C.孩子大些了，上学了，还是有操不完的心
D.他知道小三的为人，所以毫不犹豫地把钱给了他
正确答案：C
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第5题：
下列四句话中有一句可以产生不同的理解，请把这个有歧义的句子找出来( )。
A.与当年单位里的老同志偶然相遇，忆及当年，我们都不胜感慨
B.这块地本来就好，况且又上足了肥，明年你家小麦收成肯定差不了
C.引来滔滔江水，把这漫漫黄沙改造成良田沃野，这是一个多么雄伟的蓝图
D.这家公司加工的眼镜镜片，不像别的公司那样，看上去有一种比实际厚度要薄的感觉
正确答案：D
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第6题：
：下列句子中有歧义的一句是()。
A. 他本想给父亲买些鲜果和螃蟹什么的 B. 你这儿经常来人吧 C. 钱先生的被打和被捕，使他们知道了敌人的厉害 D.人家那么多解放军要你去
正确答案：D
(1)解放军要你去;(2)不要你去(有解放军呢)。 -
第7题：
下列四句话中，没有歧义的一句是( )A. 5月12日，四川与甘肃的部分地区发生了7-8级地震。
B. 小张见到小李那年才上小学。
C. 你的话对他没有发生效力。
D. 男孩小马的父亲说，他的年龄登记错了。答案：C解析：这道题属于语意不明，主要考察指代不明。选项A中可能指四川部分地区与甘肃部分地区或者指四川全省与甘肃部分地区，选项B中那年可能小张上小学也可能指小李上小学，选项D中“他”歧义可能指小马也可能说小马的父亲。 考查点: 言语理解与表达>病句判断>语意不明 -
第8题：
下面句子中，表达有歧义的一句是（）
- A、他到同学家玩去了
- B、他回家拿衣服去了
- C、他到戏院里听戏去了
- D、她到门诊看病去了
正确答案:D -
第9题：
下列句子有歧义的一句是（）
- A、很明显，他这个人谁也不认识
- B、新的教师宿舍已经修好了
- C、热爱人民的周总理向我们招手
- D、靠山吃山总有吃光的一天啊
正确答案:A -
第10题：
下列四个句子朗读时因停顿的地方不同而有可能造成不同的理解有（）。
- A、他批评我是错误的。
- B、我赞成他也赞成你怎么样？
- C、咬死猎人的狗。
- D、什么人家在山里？
正确答案:A,B,C,D -
第11题：
单选题下列句子有歧义的一句是（）。A很明显，他这个人谁都认识
B新的教师宿舍已经修好了
C热爱人民的周总理向我们招手
D靠山吃山总有吃光的一天啊
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题“他走了很久了。”这句话有歧义，产生歧义的原因是（）。A词的多义
B词的多音
C结构不同
D结构关系不同
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
请把给出的四句话中表达有歧义的一句找出来（ ）。
A．门外传来了急促的敲门声，李云与王敢的孩子先跑了出来。
B．年终总结时，大家都觉得马亮进步很快。
C．学员们全神贯注地听班主任讲话。
D．大雪停了，他想马上回到图书馆去。
正确答案：A
A项“孩子”的修饰语，有歧义，可以理解为王敢的孩子和李云两人先跑出来，也可以理解为王敢和李云是夫妻，他们的孩子先跑出来。 -
第14题：
下列句子中有歧义的一句是（ ）。
A. 他只顾埋头看书，丝毫没有感觉到身边有人
B. 内涵是指概念所反映的事物或本质
C. 刚才打电话来的是我前几天认识的张小明的弟弟
D. 你的话对他没有任何作用
正确答案：C
12.C［解析］歧义：（1）刚认识的张小明；（2）刚认识的张小明的弟弟。 -
第15题：
二、语句表达：共10 题，要求你从语气、词序、语法结构等方面对有关语句做出判断。
请开始答题：
26.下列四句话中有一句可以产生不同的理解，请把这个有歧义的句子找出来( )。
A.门没有锁，咱们进去吧
B.雪终于停了，它好像累了
C.文先生在苏州的地位让人羡慕
D.烟雾中，熊辉陷入了对往事的回忆
正确答案：A
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第16题：
下列四句话中有一句可以产生不同的理解，请把这个有歧义的句子找出来( )。
A.面对人类，失去慈悲之心的医学是冷冰冰的，有缺陷的
B.他在树上爬上爬下，轻捷得像只猴子，一干就是两个多小时
C.新来的水库工土地的技术员走进屋就嚷了起来：“我现在就要热饭”
D.只有做到对知识智力资源的有效配置和利用，才可能增加科技创新能力
正确答案：C
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第17题：
下列四句话中有一句可以产生不同的理解，请把这个有歧义的句子找出来（ ）。
A．门没有锁，咱们进去吧
B．雪终于停了，它好像累了
C．文先生在苏州的地位让人羡慕
D．烟雾中，熊辉陷入了对往事的回忆
正确答案：A
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第18题：
下列四句话中有歧义的一句是（ ）。
A．你的眼睛告诉了我你的决定。
B．我得打扮打扮他。
C．10个学校的学生参加了这次竞赛。
D．他一时决定不了是进去好还是不进去好。
正确答案：C
C项的歧义在：(1)同一所学校的10名学生；(2)10所学校的学生。 -
第19题：
句子产生歧义的原因有哪几种？消除句子歧义的方法有哪些？
句子产生歧义的原因：（1）由多义词产生的歧义。
（2）由句法关系不明产生的歧义。
（3）由语义关系含糊造成的歧义。
（4）由层次不清产生的歧义。
消除句子歧义的方法：（1）更换字面。如“三个工人的建议”，把“个”改为“位”或“项”，就没有歧义了。
（2）改变语序。如“下午我们小组讨论”，移动“下午”的位置，就可以分化为不同格式。
（3）变换句式。如“他拿了五块钱出来交给我”，可改为“他把五块钱拿出来交给我”，或改为“他拿了五块钱，出来交给我”。
略 -
第20题：
下列句子的意思在不同语境中可以有不同。试以下列材料说明，什么是语境？语境对句子意思的理解有什么作用？ 我上课去了。 小李在船上看到了他的朋友。
正确答案:语境的含义有三个方面。首先是指话语的物理语境，又叫做“言谈现场”。物理语境指话语的说话者/受话者、说话当时的时空及其这一时空中的所有存在。其次，语境还包括话语语境。话语语境是指一个连贯的言语事件中前面或后面的话语（如交谈双方前面说过的话，小说中的上下文）。某些代词的指代对象，某些句中省略的内容，并不在话语的物理语境中存在，但可以从话语语境中推断出来。第三，语境还包括说话者和受话者的背景知识。
“我上课去了。”如是老师说的，指的是去给学生讲课，如是学生说的，则是指去听课。“小李在船上看到了他的朋友。”这句话中，“小李”可以在船上，可以在岸上，“他”可能是指“小李”，可能是指说话人、听话人都知道的第三者，关键是有没有这个第三者。 -
第21题：
“他走了很久了。”这句话有歧义，产生歧义的原因是（）。
- A、词的多义
- B、词的多音
- C、结构不同
- D、结构关系不同
正确答案:A -
第22题：
多选题下列四个句子朗读时因停顿的地方不同而有可能造成不同的理解有（）。A他批评我是错误的。
B我赞成他也赞成你怎么样？
C咬死猎人的狗。
D什么人家在山里？
正确答案： D,B解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题“你为什么打他”这个句子，如果在不同场合分别将“你”、“打”、“他”读重音，请分析这个句子隐含的不同意义。正确答案： “你”念重音，隐含的意思是你不该打，与你没有关系这样的意思；“打”念重音隐含的意思是不应该打，可以批评教育；“他”念重音，隐含的意思是该打的不是他，是别人。解析： 暂无解析