第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
某街道社区服务中心招募了30位志愿者,开展面向社区独居老人的"电话问候"服务。为了保证志愿服务顺利进行,社会工作者小林拟对志愿者进行培训,帮助志愿者认识志愿服务意义,了解独居的特点,掌握与老人沟通的技巧。这种志愿者培训是通过发挥()功能来实现对志愿者的管理。
第6题:
为了适应城市的快速发展,正阳小区很多年轻的父母花大量的时间用于工作,从而忽略了孩子的成长,很多儿童由于得不到父母的关爱而产生了自闭的心里。社会工作者阿德得知这种情况后招募了6位居民担任志愿者,开展结对服务。为了能更好地开展服务,社会工作者阿德为志愿者讲解了自闭症儿童的一些特征及如何引导儿童康复的技巧。这属于社会工作者对志愿者()的培训。
第7题:
服务理念和价值
服务信心提升
服务实务知识
认识服务目标
第8题:
协助残障儿童父母建立成长小组
提升残障儿童的自信
招募志愿者为残障儿童家庭提供支援服务
设计适合残障儿童的活动
第9题:
协助社区内流动儿童建立成长小组
提升流动儿童的自信心
招募志愿者为社区内流动儿童开设兴趣班
设计流动儿童喜欢的游戏活动
第10题:
服务实务知识
服务信心提升
认识服务目标
服务理念和价值
第11题:
该地区留守儿童人数
居民保护儿童意识的提升情况
项目目标的实现程度
机构中注册志愿者的人员数量
工作时间分配合理性
第12题:
服务理念和价值
服务实务知识
服务实务技巧
服务信心提升
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
某街道社区服务中心招募了30位志愿者,开展面向社区独居老人的“电话问候”服务。为了保证志愿者服务顺利进行,社会工作者小林你对志愿者进行培训,帮助志愿者认识志愿服务意义,了解独居的特点,掌握与老人沟通的技巧。这种志愿者培训是通过发挥()功能来实现对志愿者的管理。
第18题:
仅招募那些主动报名参加的居民
经常与志愿者进行非正式的交流
要求志愿者服从社区结对的安排
由志愿者来确定服务目标和方向
第19题:
规划
组织
领导
控制
第20题:
规划
组织
领导
控制
第21题:
服务实务知识
服务信心提升
认识服务目标
服务理念和价值
第22题:
仅招募那些主动报名参加的居民
经常与志愿者进行非正式的交流
要求志愿者服从社区结对的安排
帮志愿者来确定服务目标和方向
第23题:
自闭症儿童的身心发展特点
志愿服务的意义和价值
与自闭症儿童建立关系的技巧
志愿者表彰的意义和办法
志愿服务表现评估标准
第24题:
小罗主动向老人了解对志愿服务的需求
制定志愿者服务章程及有关制度
通过网络招募志愿者
对首批招募的志愿者进行培训
建立志愿者服务档案,记录志愿服务开展情况