第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
下列关于社会工作领域的说法中,不正确的是()。
第6题:
小玲,12岁,父亲性格粗暴,母亲对她期望值较高,只要小玲考试成绩不好,父母便会不由分说地责骂。小玲变得越来越沉默,胆小怕事,她悄悄对社会工作者说:“我也想考好,可不知该怎么做。”根据上述情况,社会工作者首先应采取的做法是()。
第7题:
了解服务对象拥有的资源
了解服务对象的.欠际交往
清晰认识社会工作者具备的能力
准确分析服务对象的需要和问题
熟悉服务机构提供的具体服务
第8题:
社会问题
建议和咨询
服务对象群体
工作过程
第9题:
生态系统
认知行为
精神分析
增加权能
第10题:
社会救助
康复服务
学校社会工作
妇女社会服务
第11题:
社区社会工作
学校社会工作
妇女社会工作
社会救助社会工作
第12题:
机构和社会工作者可以提供的服务
对服务对象问题的初步界定
社会工作者与服务对象应有的权利和义务
相互的角色期望
暂定的工作时间长度
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
小美是一位学校社会工作者,她目前的工作主要是针对学校“问题学生”失常的心理和行为进行辅导和治疗,这属于变迁型学校社会工作。
第18题:
女婴被虐待甚至被遗弃问题
有关女性的法律制定问题
贫困地区女童失学问题
对女性的家庭暴力问题
农村老年妇女养老问题
第19题:
了解服务对象拥有的资源
了解服务对象的人际交往
清晰认识社会工作者具备的能力
准确分析服务对象的需要和问题
熟悉服务机构提供的具体服务
第20题:
矫治服务
康复服务
就业服务
家庭服务
医疗社会工作
第21题:
克服自身困难,保持服务热情
坦诚告知服务对象自己目前的状况。暂缓提供服务
与家人讨论自己的工作内容,征求他们的意见
寻求专业督导支持,找到改变自身状况的方法
第22题:
考虑到小玲未成年,将小玲的决定告知其母
遵守社会工作专业价值,答应小玲的保密要求
对小玲的想法提出批评,劝导她好好读书,政府会帮助小玲家渡过困境
尊重小玲的想法,与小玲商讨适当的解决办法
第23题:
小红的父母属于社会工作者的服务对象
工作者的服务体现了工作者对小红的主导性
服务活动是社会工作者的工作的承载者和表现者
小红是服务活动的主体