(2015年)在小组中．专注与倾听能够有效地传达社会工作者对组员的尊重与接纳。下列做法中．属于专注与倾听的表现有（）。A.记住组员发言中所说的细节 B.记住组员发言中提及的人名 C.挖掘组员发言中的共同主题 D.忽略组员言行不一致的现象 E.鼓励组员放松地表达感受

题目
(2015年)在小组中．专注与倾听能够有效地传达社会工作者对组员的尊重与接纳。下列做法中．属于专注与倾听的表现有（）。

A.记住组员发言中所说的细节
B.记住组员发言中提及的人名
C.挖掘组员发言中的共同主题
D.忽略组员言行不一致的现象
E.鼓励组员放松地表达感受
相似考题

1.社会工作者在成长小组的下列做法中，能体现与组员沟通的技巧的是（ ）。A.在小组中分享自己的亲身经历 B.专注地倾听组员的分享 C.鼓励组员之间给予适当的回馈 D.非批判性地帮助组员梳理发言 E.对组员发言中可能是散乱表达的信息进行小结

2.在小组中专注与倾听能够有效地传达社会工作者对组员的尊重与接纳。下列做法中属于专注与倾听的表现有( )。A.记住组员发言中所说的细节 B.记住组员发言中提及的人名 C.挖掘组员发言中的共同主题 D.忽略组员言行不一致的现象 E.鼓励组员放松地表达感受

3.在小组工作中，社会工作者需要注意，不仅自己要保持专注与倾听，而且要做到提醒组员相互倾听、鼓励组员相互表达、促进组员相互理解等。这属于沟通与互动技巧中的( )。A.促进组员沟通技巧 B.与组员沟通技巧 C.小组讨论技巧 D.小组活动设计技巧

4.在小组中，专注与倾听能够有效地传达社会工作者对组员的尊重与接纳。下列做法中，属于专注与倾听的表现有( )。A.记住组员发言中所说的细节 B.记住组员发言中提及的人名 C.挖掘组员发言中的共同主题 D.忽略组员言行不一致的现象 E.鼓励组员放松地表达感受

更多“(2015年)在小组中．专注与倾听能够有效地传达社会工作者对组员的尊重与接纳。下列做法中．属于专注与倾听的表现有（）。”相关问题

  • 第1题：

    社会工作者在成长小组的下列做法中，能体现与组员沟通的技巧的是（ ）。

    A.在小组中分享自己的亲身经历
    B.专注地倾听组员的分享
    C.鼓励组员之间给予适当的回馈
    D.非批判性地帮助纽员梳理发言
    E.对组员发言中可能是散乱表达的信息进行小结

    答案：A,B,D,E
    解析：

  • 第2题：

    社会工作者在成长小组的下列做法中，能体现与组员沟通的技巧的是（）。

    • A、在小组中分享自己的亲身经历
    • B、专注地倾听组员的分享
    • C、鼓励组员之间给予适当的回馈
    • D、非批判性地帮助组员梳理发言
    • E、对组员发言中可能是散乱表达的信息进行小结

    正确答案:A,B,D,E

  • 第3题：

    社会工作者小柳在“大学新生入学适应”小组中，与组员分享了自己上大学的生活，及时向组员传递尊重、接纳与鼓励，并简明扼要复述组员发言中的主要观点和重要信息，使其具有条理性和逻辑性，在此过程中，小柳采用的与组员沟通的技巧有（）

    • A、专注与倾听
    • B、鼓励组员相互表达
    • C、适当自我表露
    • D、帮助组员相互理解
    • E、及时进行小结

    正确答案:C,E

  • 第4题：

    在小组中，专注与倾听能够有效地传达社会工作者对组员的尊重与接纳。下列做法中，属于专注与倾听的表现有（）。

    • A、记住组员发言中所说的细节
    • B、记住组员发言中提及的人名
    • C、挖掘组员发言中的共同主题
    • D、忽略组员言行不一致的现象
    • E、鼓励组员放松地表达感受

    正确答案:A,B

  • 第5题：

    咨询师的专注与倾听可分为两个层面，一是身体的专注和倾听。二是心理的专注和倾听。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    单选题
    社会工作者在开展小组工作实务时，应掌握与组员沟通以及促进组员沟通两个层面的技巧。下列属于社会工作者与小组组员沟通的技巧是（）。
    A

    促进组员相互回馈

    B

    保持专注与倾听

    C

    鼓励组员相互表达

    D

    加强示范与评估


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    社会工作者在开展小组工作实务时，应掌握与组员沟通以及促进组员沟通两个层面的技巧。下列属于社会工作者与小组组员沟通的技巧的是(    )。
    A

    促进组员相互回馈

    B

    保持专注与倾听

    C

    鼓励组员相互表达

    D

    加强示范与评估


    正确答案： D
    解析：

  • 第8题：

    多选题
    社会工作者小柳在“大学新生入学适应”小组中，与组员分享了自己上大学的经历，及时向组员传递尊重、接纳与鼓励，并简明扼要复述组员发言中的主要观点和重要信息，使其具有条理性和逻辑性。在此过程中，小柳采用的与组员沟通的技巧有(    )。
    A

    专注与倾听

    B

    鼓励组员相互表达

    C

    适当自我表露

    D

    帮助组员相互理解

    E

    及时进行小结


    正确答案： B,A
    解析：

  • 第9题：

    多选题
    社会工作者在成长小组的下列做法中，能体现与组员沟通的技巧的是（）。
    A

    在小组中分享自己的亲身经历

    B

    专注地倾听组员的分享

    C

    鼓励组员之间给予适当的回馈

    D

    非批判性地帮助组员梳理发言

    E

    对组员发言中可能是散乱表达的信息进行小结


    正确答案： B,E
    解析： 与组员沟通的技巧。

  • 第10题：

    单选题
    社会工作者在开展小组工作实务时，应熟练掌握与组员沟通以及促进组员之间重点沟通两个层面的技巧。下列属于社会工作者与小组组员沟通的技巧是（　　）。（2014年真题）
    A

    促进组员相互回馈

    B

    保持专注与倾听

    C

    鼓励组员相互表达

    D

    加强示范与评估


    正确答案： B
    解析：
    社会工作者在开展小组工作实务时，应熟练掌握与组员沟通以及促进组员之间沟通两个层面的技巧。其中，与组员沟通的技巧包括：①营造轻松、安全的氛围；②专注与倾听；③积极回应；④适当自我表露；⑤对信息进行磋商；⑥适当帮助梳理；⑦及时进行小结。ACD三项均属于促进组员沟通的技巧。

  • 第11题：

    判断题
    表达接纳的方式之一是专注与倾听，并作同感的反应。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    在小组中，专注与倾听能够有效地传达社会工作者对组员的尊重与接纳。下列做法中，属于专注与倾听的表现有( )。
    A

    记住组员发言中所说的细节

    B

    记住组员发言中提及的人名

    C

    挖掘组员发言中的共同主题

    D

    忽略组员言行不致的现象

    E

    鼓励组员放松地表达感受


    正确答案： A,E
    解析：

  • 第13题：

    社会工作者通过语言的和非语言的专注，让组员感受到自己处在一个比较安全的关系之中，从而鼓励组员自由、放松地表达自己的感受，这种沟通与互动技巧属于（）。

    • A、专注与倾听
    • B、互动交流
    • C、适当帮助梳理
    • D、鼓励支持

    正确答案:A

  • 第14题：

    社会工作者在开展小组工作实务时，应掌握与组员沟通以及促进组员沟通两个层面的技巧。下列属于社会工作者与小组组员沟通的技巧是（）。

    • A、促进组员相互回馈
    • B、保持专注与倾听
    • C、鼓励组员相互表达
    • D、加强示范与评估

    正确答案:B

  • 第15题：

    在支持性小组的下列做法中，能体现促进组员沟通互动技巧的是（）。

    • A、在小组中分享自己的亲身经历
    • B、专注地倾听组员的分享
    • C、鼓励组员之间给予适当的回馈
    • D、非批判性地帮助组员梳理发言

    正确答案:C

  • 第16题：

    在支持性小组的下列做法中，能体现促进组员沟通互动的是（）。

    • A、在小组中分享自己的亲身经历
    • B、专注地倾听组员的分享
    • C、鼓励组员之间给予适当回馈
    • D、非批判性地帮助组员梳理发言

    正确答案:C

  • 第17题：

    单选题
    在支持性小组的下列做法中，能体现促进组员沟通互动技巧的是（）。
    A

    在小组中分享自己的亲身经历

    B

    专注地倾听组员的分享

    C

    鼓励组员之间给予适当的回馈

    D

    非批判性地帮助组员梳理发言


    正确答案： A
    解析： 促进组员沟通的技巧--促进组员相互回馈。

  • 第18题：

    单选题
    在支持性小组的下列做法中，能体现促进组员沟通互动的是(　　)
    A

    在小组中分享自己的亲身经历

    B

    专注地倾听组员的分享

    C

    鼓励组员之间给予适当回馈

    D

    非批判性地帮助组员梳理发言


    正确答案： A
    解析：

  • 第19题：

    单选题
    在小组工作中，社会工作者需要注意，不仅自己要保持专注与倾听，而且要做到提醒组员相互倾听、鼓励组员相互表达、促进组员相互理解等。这属于沟通与互动技巧中的（　　）。
    A

    促进组员沟通技巧

    B

    与组员沟通技巧

    C

    小组讨论技巧

    D

    小组活动设计技巧


    正确答案： B
    解析：
    沟通与互动技巧是小组工作的基本技巧之一。就一定意义而言，沟通是小组得以进行的一种重要动力，是小组组员互动的基础。一般而言，社会工作者在开展小组工作实务时，应熟练掌握与组员沟通以及促进组员之间沟通两个层面的技巧。题中的表述属于促进组员沟通层面的技巧。

  • 第20题：

    判断题
    咨询师的专注与倾听可分为两个层面，一是身体的专注和倾听。二是心理的专注和倾听。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    在小组中，专注与倾听能够有效地传达社会工作者对组员的尊重与接纳。下列做法中．属于专注与倾听的表现有（）
    A

    记住组员发言中所说的细节

    B

    记住组员发言中提及的人名

    C

    挖掘组员发言中的共同主题

    D

    忽略组员言行不一致的现象

    E

    鼓励组员放松地表达感受


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    沟通是小组得以进行的重要动力，是小组组员互动的基础。一般而言，社会工作者在开展小组工作实务时，应熟练掌握与组员沟通的技巧以及促进组员沟通的技巧。与组员沟通的技巧包括(　　)。
    A

    营造轻松、安全的氛围

    B

    专注与倾听

    C

    积极回应

    D

    适当帮助梳理

    E

    考虑组员的特征及能力


    正确答案： E,A
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    在支持性的小组中，小组工作者下列的做法中，能体现促进组员互动沟通的是（    ）
    A

    在小组中分享自己的亲身经历

    B

    专注的倾听组员的分享

    C

    鼓励组员之间彼此给予适当的回馈

    D

    非批判性的帮助组员梳理发言


    正确答案： C
    解析：

相关内容