第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
在小组工作过程中的中期转折阶段,社会工作者的工作重点是处理小组的冲突,在面对和处理小组冲突时,社会工作者的正确的做法有()。
第10题:
根据小组的性质对组员表达出来的个人信息给予回应
协助组员更好地认识自己
寻找并强调组员之间的相似性
澄清组员之间的可能误解
帮助组员认识分离带来的正面感受,增强他们改变和发展自己的内心力量
第11题:
尽快结束小组,避免冲突的发生
营造开放的气氛,帮助组员正确面对自身不足
提醒小组组员,保持对整体目标的意识
以组员为主导,协助组员担负重新建构小组的责任
适当控制小组进程,引导组员通过良好互动实现小组目标
第12题:
利用破冰游戏等互动环节,促进组员相互认识和熟悉
找到小组中具有领袖气质的组员,帮其树立权威
在组员表达想法后,邀请其他组员给予回应
协助组员讨论订立小组契约和规范
协助组员发现并形成次小组
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
第19题:
第20题:
在小组工作开始阶段,社会工作者在小组聚会中,选择适合的话题,鼓励每个组员介绍自己,帮助小组组员互相认识,尽量放松地表达自己,设计出有创意性的各种活动打破僵局,恰当地使用一些游戏的方法等,催化相互之间的互动。社会工作者这样做的直接目的是()。
第21题:
促进组员相互信任
促进阿英和组员的相互信任
促进组员相互支持
促进组员沟通能力逐步提升
第22题:
强调组员的相似性,以增强小组的凝聚力
适当控制小组进程,倾听组员诉说受暴经历
运用角色扮演的方法,重现组员当时受暴的情景
创造机会让组员表达想法,促进相互回馈和关怀
主动与组员沟通,运用同理心,倾听并真诚回应
第23题:
协助小组组员彼此认识以消除陌生感
帮助小组组员澄清对小组的期望,提高他们对小组目标的认识
协助组员从中获得新的认知
制定小组规范
塑造信任的小组气氛