第1题:
第2题:
第3题:
心理社会学派个案工作模式具备的特点有:(1)重视从()的场景中了解服务对象;(2)运用综合的诊断方式,确定服务对象问题的原因;(3)用多种服务介入方式帮助对象。
第4题:
社会工作者在分析服务对象的困难和问题成因时,既重视服务对象的个人原因,也重视社会原因。这种分析视角强调的是()。
第5题:
下列工作情景中,社会工作者运用心理社会治疗模式开展的间接治疗是()。
第6题:
从优势视角出发,社会工作者致力于为服务对象增能。为此,在制订服务计划时,社会工作者强调服务对象参与其中,这样做的目的在于让服务对象()。
第7题:
服务对象的主要表现
服务对象所拥有的资源
服务对象对问题的看法
服务对象问题变化发展过程
对服务对象实施干预的建议
第8题:
人与社会环境是互相依存的关系
人与社会环境是互相对立的关系
环境是引发服务对象问题的决定性因素
能力是引发服务对象问题的决定性因素
第9题:
通过解决问题和增强能力使服务对象能应对环境的压力和挑战
通过调动环境中的资源和改善环境,向人们提供更多支持
完善社会制度,维持社会秩序
促进人与社会环境的相互适应和良性互动
进行社会管理
第10题:
社会工作分析问题时的基本观点是“人在环境中”。
社会工作通过服务来化解矛盾、解决问题,从而达到维持社会秩序的效果
人与社会环境的相互协调和适应是社会工作者分析和处理问题的基本出发点
在分析困难和问题的成因时,社会工作者主要重视服务对象个人方面的原因
第11题:
维持社会秩序
促进人与社会环境的相互适应
促进社会和谐
促进服务对象正常生活
第12题:
人与社会环境是互相依存的关系
人与社会环境是互相对立的关系
环境是引发服务对象问题的决定性因素
能力是引发服务对象问题的决定性因素
第13题:
第14题:
完整的个案记录应包括()
第15题:
接触和初步面谈后,遇到以下哪种情况社会工作者可以终结服务?()
第16题:
社会工作的实践强调服务对象的自我决定,但对于因生理、心理和其他原因没能力做出清晰判断和决定的服务对象来说,最适宜的做法是()。
第17题:
社会工作者开展个案工作时,在服务对象预估和问题诊断阶段的工作重点是()。
第18题:
服务对象有关个人资料和环境资料的收集
服务对象问题进行全方位的诊断
倾听求助对象的要求并且建立专业关系
对服务对象问题进行横向和纵向的分析和评估
鼓励并且增强服务对象的改变问题的信心
第19题:
认知行为
优势视角
增强权能
精神分析
第20题:
伦理工作过程
实务评估过程
理论应用过程
理论评估过程
第21题:
有关服务对象个人资料和环境资料的收集
对服务对象问题进行全方位的诊断
倾听服务对象的要求并且建立专业关系
对服务对象问题进行横向和纵向的分析和预估
鼓励并且增强服务对象改变问题的信心
第22题:
社会决定性
个人适应性
需要层次论
人在环境中
第23题:
服务对象不愿意热爱服务、机构功能不符合服务对象需要或问题已经解决
社会工作者由于不喜欢服务对象,决定终结服务
服务对象的需要条例机构的职责,但是机构不愿提供服务
社会工作者因个人原因没有时间处理服务对象的问题
第24题: