第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
社会工作实习生小燕在某福利院参与对老年人的服务。在设计小组活动时,小燕拟为高龄老年人设计"击鼓传花"的热身游戏。督导老王建议小燕在设计游戏时首先要考虑()。
第5题:
社工小梅在为中学生策划旨在提升环保意识的小组活动方案。在小组开始阶段,她设计了相互介绍和热身游戏等活动;在小组中期转折阶段,她设计了适合中学生的有助于解决小组成员角色冲突的情景剧,并讨论彼此在小组活动中的成长经验:在小组后期成熟阶段,她设计了加强组员间信任、支持的活动。小梅在设计小组活动时.运用的技巧有()
第6题:
小组工作的展开和继续,需要有丰富多彩的小组活动支持。因此,小组活动的设计就成为小组工作的一个重要技巧。下列关于小组活动设计考虑因素的说法,正确的有()。
第7题:
紧扣小组阶段目标
注重组员经验分享环节
契合组员特征和能力
营造舒适安全氛围
协调和处理小组冲突
第8题:
小组转折阶段可以设计活动营造轻松和谐的氛围
设计活动时需要综合分析每位组员的特点和需要
在小组开始阶段活动的经验分享环节可以省略
设计小组活动时只需要考虑小组各阶段的目标
第9题:
经验分享环节
组员的特征和能力
小组活动的顺序
小组活动的规模
第10题:
扣紧小组目标
对信息进行磋商
考虑组员的特征及能力
经验分享环节
第11题:
扣紧小组阶段目标
注重组员经验分享环节
考虑组员特征和能力
营造舒适安全氛围
协调和处理小组冲突
第12题:
“破冰”游戏,引导组员相互熟悉,消除相互之间陌生感
“同心协力”活动,引导组员相互沟通,增加彼此的了解
“谁是我”活动,引导组员真诚回馈,获得更深的自我认识
“角色冲突”情景剧,引导组员学习容忍和化解冲突的办法
第13题:
第14题:
第15题:
在小组工作的中期转折阶段,可设计角色扮演、角色互换、角色冲突的情景剧,引导组员学习容忍、换位思考、化解矛盾和冲突的办法,这属于小组活动设计的( )技巧。
第16题:
小组活动的设计是小组工作的一个非常重要的技巧,社会工作者在设计小组活动时要综合考虑多方面因素,下列表述不正确的是()。
第17题:
社会工作者小张和督导说,他组织的小组活动在几次活动中,组员都很积极配合。督导肯定了他的工作,并提醒他,在小组工作的()阶段,组员关系向紧密化发展,并且小组内部权利竞争开始。
第18题:
小组活动只是实现小组工作目标的中介性工具
在设计小组活动时,社会工作者需要分析每一位组员的生理、心理、教育程度等个体特征,设计出有针对性的、适合组员能力的小组活动
不同阶段的小组活动方案,都应该包含经验分享环节
小组活动的资源供应与经费预算不属于小组活动的基本要素
第19题:
工作准备阶段
工作开始阶段
中期转折阶段
后期成熟阶段
第20题:
工作准备阶段
工作开始阶段
中期转折阶段
后期成熟阶段
第21题:
小组活动是实现小组目标的最主要工具
小组活动的设计要考虑组员的个体性特征
在小组中期转折阶段,可设计角色扮演以引导成员换位思考
小组活动方案必须与小组目标保持一致
不同阶段的小组活动都应包含分享环节,总结有益的经验
第22题:
角色互换
情景剧
自我介绍
破冰游戏
经验分享
第23题:
小组准备阶段
小组开始阶段
小组中期转折阶段
小组后期成熟阶段