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  • 第1题:

    当小组进入结束阶段时,社会工作者设计的小组活动应该(  )。

    当小组进入结束阶段时,社会工作者设计的小组活动应该(  )。
    A.鼓励和肯定,让组员对离开小组后的生活充满信心

    B.鼓励独立

    C.让组员做好心理准备,逐渐接受离开小组

    D.协助组员把认知转变为行动

    E.保持组员对整体目标的意识


    答案:A,B,C
    解析:

  • 第2题:

    在小组工作的结束阶段,社会工作者的任务不仅需要处理小组成员的离别情绪,还需要()。

    A:鼓励成员互相尊重与关怀
    B:重新建构小组关系
    C:协助组员保持小组经验
    D:协助完善小组规范

    答案:C
    解析:
    在结束阶段,社会工作者的任务主要是处理组员的离别情绪,帮助组员保持他们获得的小组经验。

  • 第3题:

    在小组工作的结束阶段,小组最明显的特点是(  )。
    ?

    A.组员凝聚力大大增强

    B.对小组有较强的认同感

    C.对社会工作者的依赖性

    D.小组关系结构的弱化

    答案:D
    解析:
    在小组工作的结束阶段,小组最明显的特点是组员情绪和小组结构的变化。主要表现为浓重的离别情绪和小组关系结构的弱化。AB两项属于中期转折阶段组员的特征;C项属于小组工作开始阶段组员的特征。

  • 第4题:

    社会工作者在小组工作的结束阶段扮演着()和领导者的角色。

    A:支持者
    B:引导者
    C:管理者
    D:教育者

    答案:B
    解析:
    在小组结束阶段,社会工作者的角色又回到了小组的中心地位。这一阶段社会工作者的责任和角色主要是:①引导者;②领导者。

  • 第5题:

    在小组工作结束阶段,社工的角色位置应该()

    • A、逐渐退至边缘地带
    • B、回到中心地带
    • C、退缩至副中心
    • D、逐渐接近中心

    正确答案:B

  • 第6题:

    在小组工作的结束阶段,社会工作者的任务包括处理小组成员的离别情绪和()。

    • A、鼓励成员互相尊重与关怀
    • B、重新建构小组关系
    • C、协助组员保持小组经验
    • D、协助完善小组规范

    正确答案:C

  • 第7题:

    在小组工作转换阶段,社会工作者扮演的角色是()。

    • A、领导者
    • B、决策者
    • C、引导者
    • D、治疗者

    正确答案:C

  • 第8题:

    单选题
    在小组工作结束阶段,社会工作者要帮助组员处理好离开小组时的各种感受,组织各种活动,这时社会工作者扮演的是( )角色。
    A

    领导者

    B

    引导者

    C

    协调者

    D

    倡导者


    正确答案: C
    解析:

  • 第9题:

    单选题
    社会工作者为社区残障人士举办了一个小组。经过几节小组活动,小组开展状况良好,组员们变得更愿意交流沟通,并开始形成相互支持。他们自己商议出议事机制,并在每次小组讨论中自觉运用。在小组工作的这一阶段,社会工作者的角色是( )。
    A

    处于核心位置,扮演领导者角色

    B

    处于边缘位置,扮演协调者角色

    C

    处于边缘位置,扮演同行者角色

    D

    处于核心位置,扮演引导者角色


    正确答案: D
    解析:

  • 第10题:

    单选题
    在小组工作结束阶段,社会工作者的角色位置应该(  )。
    A

    逐渐向边缘位置转移

    B

    回到中心位置

    C

    退缩至副中心

    D

    逐渐接近中心


    正确答案: B
    解析:
    在小组结束阶段,社会工作者的角色又回到了小组的中心位置。这有点类似于小组的开始阶段,但又不尽相同。在开始阶段,社会工作者的中心位置是为了更好连接、联合小组组员;而结束阶段则是为了小组组员更好地离开。

  • 第11题:

    单选题
    在小组工作结束阶段,社会工作者的角色位置应该(  )。[2010年真题]
    A

    逐渐向边缘位置转移

    B

    回到中心位置

    C

    退缩至副中心

    D

    逐渐接近中心


    正确答案: D
    解析:
    在小组结束阶段,社会工作者的角色又回到了小组的中心位置。这有点类似于小组的开始阶段,但又不尽相同。在开始阶段,社会工作者的中心位置是为了更好连接、联合小组组员;而结束阶段则是为了小组组员更好地离开。

  • 第12题:

    单选题
    在小组工作的开始阶段,社会工作者处于小组的核心位置,其扮演的角色不包括(  )。
    A

    领导者的角色

    B

    鼓励者的角色

    C

    教育者的角色

    D

    组织者的角色


    正确答案: D
    解析:

  • 第13题:

    在小组工作的开始阶段,组员一般会表现出的特点有( )。

    A.对小组活动既想投入又想逃避
    B.在互动时有抗拒和防卫心理
    C.对社会工作者产生较强的遵从倾向
    D.容易忽视自己在小组中的角色和能力
    E.可能会通过竞争来争取自己在小组中的位置

    答案:A,C,D
    解析:

  • 第14题:

    在小组工作的结束阶段,社会工作者不仅需要处理小组成员的离别情绪,还需要( )。

    A.鼓励成员互相尊重与关怀
    B.重新建构小组关系
    C.协助组员保持小组经验
    D.协助完善小组规范

    答案:C
    解析:
    结束阶段社会工作者的任务。在结束阶段,社会工作者的任务主要是处理好组员的离别情绪,帮助组员保持他们获得的小组经验。

  • 第15题:

    社会工作者小雅在某个小组工作中,运用了角色扮演的方法,那么小雅组建的这个小组此时最有可能处于()阶段。

    A.开始
    B.转折
    C.成熟
    D.结束

    答案:B
    解析:
    本题考查转折阶段社会工作者的任务。在转折阶段,社会工作者的任务之一是协调和处理冲突。在面对冲突时,社会工作者应增进小组组员对自我的理解,如运用角色扮演的方法,复制或重现类似冲突情境,以增进自我了解和对他人处境的敏感度。

  • 第16题:

    在小组工作的开始阶段,社会工作者处于小组的核心位置,其扮演的角色不包括()。

    A.领导者的角色
    B.鼓励者的角色
    C.教育者的角色
    D.组织者的角色

    答案:C
    解析:
    小组工作的开始阶段,社会工作者需要扮演的角色有:领导者的角色、鼓励者的角色、组织者的角色。不包括的为C。

  • 第17题:

    在小组工作的开始阶段,组员一般会表现出的特点有()。

    • A、对小组活动既想投入又想逃避
    • B、在互动时有抗拒和防卫心理
    • C、对社会工作者产生较强的遵从倾向
    • D、容易忽视自己在小组中的角色和能力
    • E、可能会通过竞争来争取自己在小组中的位置

    正确答案:A,C,D

  • 第18题:

    在小组工作结束阶段,社会工作者的角色位置应该()。

    • A、逐渐退至边缘地带
    • B、回到中心地带
    • C、退至副中心
    • D、逐渐接近中心

    正确答案:B

  • 第19题:

    单选题
    在小组结束阶段,社会工作者向组员了解他们的成长与变化情况,以及对小组的满意度。这时社会工作者扮演了(  )角色。
    A

    管理者

    B

    领导者

    C

    引导者

    D

    评估者


    正确答案: C
    解析:

  • 第20题:

    单选题
    在小组工作结束阶段,社会工作者的角色位置应该()。
    A

    逐渐退至边缘地带

    B

    回到中心地带

    C

    退至副中心

    D

    逐渐接近中心


    正确答案: A
    解析: 小组工作结束阶段社会工作者的角色和责任。

  • 第21题:

    单选题
    在小组工作中期转折阶段,社会工作者的角色位置应该(  )。
    A

    逐渐退至边缘地带

    B

    回到中心地带

    C

    是中心位置

    D

    接近中心位置


    正确答案: D
    解析:

  • 第22题:

    多选题
    在小组工作的开始阶段,组员一般会表现出的特点有()。
    A

    对小组活动既想投入又想逃避

    B

    在互动时有抗拒和防卫心理

    C

    对社会工作者产生较强的遵从倾向

    D

    容易忽视自己在小组中的角色和能力

    E

    可能会通过竞争来争取自己在小组中的位置


    正确答案: B,C
    解析: 开始阶段组员的一般特点为:(1)矛盾的心理与行为特征,既对小组充满好奇,但又不无疑惑和焦虑,这种矛盾使得不少组员陷入对小组活动既投入又逃避的情感中;(2)小心谨慎与互相试探,大多数组员的行为十分拘谨,说话做事显得小心谨慎、客气与礼貌;(3)沉默而被动,整个小组显得沉默,进程缓慢,缺乏自发流畅性;(4)对社会工作者的依赖性,视社会工作者为权威,以其为中心,而忽视了自己在小组中的角色和能力。【命题点拨】本题主要考查小组工作的过程,小组开始阶段组员的特点,需要理解记忆。

  • 第23题:

    多选题
    下列关于小组工作过程各阶段社会工作者角色的描述,正确的有(  )。
    A

    工作开始阶段,社会工作者扮演的是领导者的角色

    B

    中期转折阶段,社会工作者扮演的是协助者和引导者的角色

    C

    中期转换阶段,社会工作者在小组的权力与地位由边缘位置向中心位置转移

    D

    后期成熟阶段,社会工作者扮演的是能力促进者的角色

    E

    后期成熟阶段,组员与社会工作者的地位逐渐接近


    正确答案: B,A
    解析:
    C项,在转换阶段,社会工作者在小组的权力与地位逐渐由中心位置向边缘位置转移,所扮演的角色与前面两个阶段有所不同,即不再担任小组的领导者和决策者,而只是小组的协助者和引导者。在处理冲突过程中,社会工作者的角色不仅是充当工作者、辅导者,而且是调解人、支持者。

  • 第24题:

    单选题
    在小组工作结束阶段,社工的角色位置应该()
    A

    逐渐退至边缘地带

    B

    回到中心地带

    C

    退缩至副中心

    D

    逐渐接近中心


    正确答案: C
    解析: 暂无解析