在督导过程中，( )是没有权威现象的督导方法。 ? A.个别督导B.团体督导C.朋辈督导D.同事督导

题目
在督导过程中，( )是没有权威现象的督导方法。
?

A.个别督导

B.团体督导

C.朋辈督导

D.同事督导
相似考题

1.某心理治疗机构经常举办各种心理治疗理论、技术和方法的学术讨论会，你认为这种现象属于A、进行业务督导B、个人发展督导C、专家督导D、同行督导E、小组督导

2.下列关于同事督导的优点的说法中，不正确的是()。A．参与者可以在最方便的时间组织和安排督导会议B．在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象C．这种督导需要付费D．对于非常有经验的社会工作者，选择同事督导方式更容易有收获

3.督导双方的关系是自愿的,没有行政上的权威。( )A．正确B．错误

4.在()中，督导者和被督导者及其工作没有直接关系和责任。A．师徒式督导B．训练武督导C．管理式督导D．咨询式督导

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  • 第1题：

    关于同事督导过程的优点，下列说法不正确的是(）

    A.专家的权威降到最低，没有权威现象
    B.同事督导需要付的费用比较少
    C.对于非常有经验的社会工作者，选择同事督导方式更容易有收获
    D.参与者可以在最方便的时间组织和安排督导会议

    答案：B
    解析：
    同事督导的优点有：一是在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象。二是参与者可以在最方便的时间组织和安排督导会议。三是这种督导不需要付费。四是对于非常有经验的社会工作者，选择同事督导方式更容易有收获。

  • 第2题：

    同辈督导的优势体现在()。

    A.每位成员都没有最终的权利和义务
    B.对于非常有经验的社会工作者，选择同辈督导方式不容易有收获
    C.在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象
    D.参与的成员会彼此避免与他人的争论和对抗

    答案：C
    解析：
    同辈督导的优点有：(1)在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象。(2)参与者可以在最方便的时间组织和安排督导会议。(3)这种督导不需要付费。(4)对于非常有经验的社会工作者，选择同辈督导方式更容易有收获。

  • 第3题：

    关于社会工作督导原则的说法，正确的是()。

    A:督导与被督导者的目标是为完成服务工作量
    B:督导是被督导者的上级，其指导具有权威性
    C:督导与被督导者之间只维持理性的专业关系
    D:督导的核心责任是提升被督导者的知识和技巧

    答案：A
    解析：
    考点：社会工作督导原则。

  • 第4题：

    关于同事督导过程的优点，下列说法不正确的是(）

    A:专家的权威降到最低，没有权威现象
    B:同事督导需要付的费用比较少
    C:对于非常有经验的社会工作者，选择同事督导方式更容易有收获
    D:参与者可以在最方便的时间组织和安排督导会议

    答案：B
    解析：
    同事督导的优点包括：①在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象；②参与者可以在最方便的时间组织和安排督导会议；③这种督导不需要付费；④对于非常有经验的社会工作者，选择同事督导方式更容易有收获。

  • 第5题：

    关于社会工作督导原则的说法，正确的是()。

    A:督导者要协助被督导者持续学习，提高学习效率
    B:督导者与被督导者应保持专业关系，避免情感投入
    C:督导者的重要任务是协助被督导者认同和实现机构目标
    D:督导者与被督导者是上下级的关系，扮演权威和督察的角色

    答案：C
    解析：
    社会工作督导者最基本的原则就是要做一个真实的人，而不是高高在上的权威人士、督察者和指导者。尽管督导者与被督导者之间存在着上下级的权力关系，但督导者也要扮演好积极学习、自我增值的专业人员角色，能够妥善运用权力，用理解、学习的心态提出不同意见，作出选择。督导者与被督导者之间不应仅仅停留在专业关系上，情感的投入也十分重要。A、B、D错误，故选C。

  • 第6题：

    在个别督导过程中，督导在态度方面需注意的事项有（ ）。

    A.诚恳倾听被督导者的叙述
    B.及时提供示范，建议可行的方法
    C.仔细阅读服务报告，提出督导教育重点
    D.委婉提出评价和建议，避免督导者出现抗拒心态
    E.接纳被督导者的感受，鼓励其自主判断服务对象问题

    答案：A,B,C,E
    解析：
    在个别督导过程中，督导在态度和工作内容方面需要注意的事项有：一是督导者要诚恳地倾听被督导者的表述；二是督导者应仔细研究和批阅被督导者的工作记录、服务报告，以便发现被督导者的不足，提出教育的重点；三是督导者应采取接纳的态度，接纳被督导者的感受，经常鼓励被督导者对服务对象的问题和需求进行评价和判断，培养其自主思考和批判反思能力，最终实现推动被督导者自我学习和自我训练的目的：四是督导者在提出评价和建议时语气应委婉,以免被督导者出现抗拒心态；五是督导者要根据自己的丰富经验和扎实的理论知识基础，及时提供示范，建议可行的方法和技术，帮助被督导者更直接处理客观情境下服务对象的需求和问题。据此，本题选ABCE项。注意D选项应是避免被督导者出现抗拒心态，而不是督导者。

  • 第7题：

    以下对社会工作集体督导方法描述正确的是（）。

    • A、一对一的督导
    • B、一对多的督导
    • C、没有固定的督导
    • D、受督导者须是有经验的社会工作者

    正确答案:D

  • 第8题：

    在社会工作督导过程中，督导者向被督导者提供教育训练，在督导过程中，更强调学习的过程焦点集中于一般议题，被督导者承担更多责任。这属于管理式督导。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    单选题
    督导者与被督导者形成一种明确的上下级关系，督导者是上级主管，具有权威性。这种督导模式是（）。
    A

    师徒式督导

    B

    训练式督导

    C

    咨询式督导

    D

    管理式督导


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    在社会工作督导过程中，督导者向被督导者提供教育训练，在督导过程中，更强调学习的过程焦点集中于一般议题，被督导者承担更多责任。这属于管理式督导。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在社会工作督导过程中，督导者向被督导者提供教育训练，在督导过程中，更强调学习的过程，焦点集中于一般议题，被督导者承担更多责任。这属于哪种督导类型（）。
    A

    训练式督导

    B

    师徒式督导

    C

    管理式督导

    D

    咨询式督导


    正确答案： B
    解析： 社会工作督导的类型。

  • 第12题：

    单选题
    关于社会工作督导原则的说法，正确的是（）。
    A

    督导和被督导者的目标是为完成服务工作量

    B

    督导是被督导者的上级，其指导具有权威性

    C

    督导与被督导者之间只维持理性的专业关系

    D

    督导的核心责任是提升被督导者的知识和技巧


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在社会工作督导过程中，督导者向被督导者提供教育训练，在督导过程中，更强调学习的过程，焦点集中于一般议题，被督导者承担更多责任。这属于哪种督导类型( )。
    ?

    A.训练式督导

    B.师徒式督导

    C.管理式督导

    D.咨询式督导

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    在社会工作督导过程中，督导开展期的主要任务是( )。
    ?

    A.促进相互熟悉

    B.明确督导形式

    C.综述学习过程

    D.督导自我改进

    答案：B
    解析：
    从督导者与被督导者的相互影响的过程看，督导过程可分为4个阶段，具体包括：督导前期、开展期、工作期和终结期。其中，开展期的重要任务是建立互相信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的形式确定。督导者要和被督导者一起分享督导的目的，清楚描述双方的角色、期望与要求，并征求被督导者的意见。

  • 第15题：

    下列各项属于同辈督导缺点的有（）

    A.没有权威现象
    B.督导过程隐秘性较低
    C.团体成员有时也会彼此形成同谋
    D.每位成员都没有最终的权利和义务
    E.参与的成员彼此避免与他人的争论和对抗

    答案：C,D,E
    解析：
    同辈督导的缺点主要有： ①每位成员都没有最终的权利和义务；②参与的成员会彼此避免与他人的争论； ③有时参与的成员缺乏必要的经验和技术，无法与他人分享；④团体成员有时也会彼此形成同谋。A项属于同辈督导的优点；B项属于团体督导的不足。

  • 第16题：

    在督导过程中，()是没有权威现象的督导方法。

    A:个别督导
    B:团体督导
    C:朋辈督导
    D:同事督导

    答案：D
    解析：
    考点：同事督导的特点。

  • 第17题：

    在社会工作督导过程中，督导者向被督导者提供教育训练，在督导过程中，更强调学习的过程，焦点集中于一般议题，被督导者承担更多责任。这属于哪种督导类型()。

    A:训练式督导
    B:师徒式督导
    C:管理式督导
    D:咨询式督导

    答案：B
    解析：
    考点：社会工作督导的类型。

  • 第18题：

    在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象的督导，是（　）的显著特点。

    • A、团体督导
    • B、同事督导
    • C、个别督导
    • D、行政督导
    • E、教育督导

    正确答案:B

  • 第19题：

    督导者与被督导者形成一种明确的上下级关系，督导者是上级主管，具有权威性。这种督导模式是（）。

    • A、师徒式督导
    • B、训练式督导
    • C、咨询式督导
    • D、管理式督导

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    在督导过程中，()是没有权威现象的督导方法。
    A

    个别督导

    B

    团体督导

    C

    朋辈督导

    D

    同事督导


    正确答案： D
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象的督导，是（　）的显著特点。
    A

    团体督导

    B

    同事督导

    C

    个别督导

    D

    行政督导

    E

    教育督导


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    以下对社会工作集体督导方法描述正确的是（）
    A

    一对一的督导

    B

    一对多的督导

    C

    没有固定的督导

    D

    受督导者须是有经验的社会工作者


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列各项属于同事督导缺点的有（　　）。
    A

    没有权威现象

    B

    督导过程隐秘性较低

    C

    团体成员有时也会彼此形成同谋

    D

    每位成员都没有最终的权利和义务

    E

    参与的成员彼此避免与他人的争论和对抗


    正确答案： B,D
    解析：
    同事督导的缺点主要有：①每位成员都没有最终的权利和义务；②参与的成员会彼此避免与他人的争论；③有时参与的成员缺乏必要的经验和技术，无法与他人分享；④团体成员有时也会彼此形成同谋。A项属于同事督导的优点；B项属于团体督导的不足。

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