科尔伯格理论将前习俗水平分为()等阶段。A:“好孩子”定向阶段 B:相对功利取向阶段 C:普遍性伦理准则阶段 D:惩罚与服从定向阶段 E:社会契约定向阶段

题目
科尔伯格理论将前习俗水平分为()等阶段。

A:“好孩子”定向阶段
B:相对功利取向阶段
C:普遍性伦理准则阶段
D:惩罚与服从定向阶段
E:社会契约定向阶段
相似考题

1.按照科尔伯格的理论，以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于A．前习俗水平B．习俗水平C．后习俗水平D．准习俗水平

2.科尔伯格提出了“道德发展阶段论”，认为道德判断的发展分为()三个水平。A.无条件接受水平B.前习俗水平C.习俗水平D.后习俗水平

3.科尔伯格品德形成理论中的前习俗水平指的是儿童处于()。

4.科尔伯格理论将前习俗水平分为（ ）等阶段。A．“好孩子”定向阶段B．相对功利取向阶段C．普遍性伦理准则阶段D．惩罚与服从定向阶段E．社会契约定向阶段

参考答案和解析
答案：B,D
解析：
考点：科尔伯格的道德发展阶段论。
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  • 第1题：

    “好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的（ ）水平。

    A.前习俗水平

    B.习俗水平

    C.后习俗水平

    D.中习俗水平


    正确答案：B
    习俗水平包括寻求认可定向阶段，也称“好孩子”定向阶段和遵守法规和秩序定向阶段。科尔伯格认为大多数青少年和成人的道德认识处于习俗水平。故选B。

  • 第2题：

    根据科尔伯格的道德发展阶段理论.“好孩子”的道德取向属于（　）。

    A.习俗水平
    B.前习俗水平
    C.后习俗水平
    D.道德水平

    答案：A
    解析：
    根据科尔伯格的道德发展阶段理论，习俗水平包括以下两个阶段：（1）“好孩子”取向阶段；（2）遵循权威取向阶段。

  • 第3题：

    科尔伯格理论将习俗水平分为（　　）等阶段。

    A.惩罚与服从定向阶段
    B.普遍性伦理准则阶段
    C.寻求认可定向阶段
    D.遵守法规和秩序定向阶段
    E.社会契约定向阶段

    答案：C,D
    解析：
    在科尔伯格的道德发展阶段论中，习俗水平阶段主要分为寻求认可定向阶段、遵守法规和秩序定向阶段。A项是前习俗水平阶段。BE两项是后习俗水平阶段。 本题主要考查科尔伯格的道德发展阶段论。考生要抓住几个阶段的特点来进行记忆。

  • 第4题：

    在科尔伯格的儿童品德发展阶段理论中，以普通的道德原则和良心为评价基本原则的阶段是（ ）

    A.前习俗水平
    B.后习俗水平
    C.习俗水平
    D.习俗后水平

    答案：B
    解析：
    后习俗水平的第二阶段是普遍原则的道德定向阶段，也叫原则或良心定向阶段。这一阶段以价值观念为导向，有自己的人生哲学，对是非善恶的判断有独立的价值标准，思想超越了现实道德规范的约束，行为完全自律。

  • 第5题：

    科尔伯格理论将习俗水平分为（）等阶段。

    • A、惩罚与服从定向阶段
    • B、普遍性伦理准则阶段
    • C、寻求认可定向阶段
    • D、遵守法规和秩序定向阶段
    • E、社会契约定向阶段

    正确答案:C,D

  • 第6题：

    科尔伯格认为，个体一生的道德发展阶段包括（）。

    • A、前习俗水平
    • B、后习俗水平
    • C、习俗水平
    • D、自我中心阶段

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    “好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的（）。

    • A、前习俗水平
    • B、习俗水平
    • C、后习俗水平
    • D、中习俗水平

    正确答案:B

  • 第8题：

    科尔伯格理论将前习俗水平分为（）等阶段。

    • A、"好孩子"定向阶段
    • B、相对功利取向阶段
    • C、普遍性伦理准则阶段
    • D、惩罚与服从定向阶段
    • E、社会契约定向阶段

    正确答案:B,D

  • 第9题：

    填空题
    科尔伯格将习俗水平的道德判断分为（）和（）两个个阶段。

    正确答案： 寻求认可取向,遵守法规取向
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    科尔伯格理论将前习俗水平分为（）等阶段。
    A

    好孩子定向阶段

    B

    相对功利取向阶段

    C

    普遍性伦理准则阶段

    D

    惩罚与服从定向阶段

    E

    社会契约定向阶段


    正确答案： A,B
    解析： 科尔伯格的道德发展阶段论。

  • 第11题：

    单选题
    科尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段，其中好孩子定向阶段属于（）。
    A

    前习俗水平

    B

    习俗水平

    C

    后习俗水平

    D

    他律水平


    正确答案： A
    解析： 本题考查对科尔伯格道德发展阶段理论的识记。 科尔伯格提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。分别是： （1）前习俗水平。第一阶段：惩罚服从取向阶段。儿童评定行为好坏着重于行为的结果，认为受赞扬的行为就是好的，受惩罚的行为就是坏的。第二阶段：相对功利取向阶段。儿童评定行为的好坏，主要看是否符合自己的要求和利益。所以第二阶段的观点经常被视为道德相对主义。 （2）习俗水平。第三阶段：寻求认可取向阶段，即好孩子定向阶段。儿童认为：凡取悦于别人，帮助别人以满足他人愿望的行为是好的，否则就是坏的（他们的推理受众人的共同愿望和一致意见决定）。第四阶段：遵守法规取向阶段。儿童认为，正确的行为就是尽到个人责任，尊重权威，维护社会秩序，否则就是错误的（他们已经意识到良心与社会体系的重要性）。 （3）后习俗水平。第五阶段：社会契约取向阶段。儿童认为，道德法则只是一种社会契约，可以改变，不能以不变的规则去衡量人。第六阶段：普遍伦理取向阶段。儿童已具有抽象的以尊重个人和个人良心为基础的道德概念。认为个人一贯地依据自己选定的道德原则去做就是正确的。原则定向阶段是第六阶段才出现的，与良心定向相同。好孩子定向阶段是第三阶段，属于习俗水平。因此本题选B。

  • 第12题：

    单选题
    “好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的（）。
    A

    前习俗水平

    B

    习俗水平

    C

    后习俗水平

    D

    中习俗水平


    正确答案： A
    解析： 习俗水平包括寻求认可定向阶段，也称“好孩子”定向阶段和遵守法规和秩序定向阶段。科尔伯格认为大多数青少年和成人的道德认识处于习俗水平。故选B。

  • 第13题：

    美国心理学家科尔伯格将道德判断分为前习俗水平、（ ）、后习俗水平三个水平。


    答案：习俗水平,
    解析：

  • 第14题：

    科尔伯格采用两难故事法研究了儿童的道德发展，他将道德发展分为（　　）

    A.前习俗水平
    B.习俗水平
    C.中习俗水平
    D.后习俗水平

    答案：A,B,D
    解析：

  • 第15题：

    科尔伯格提出了三个水平六个阶段理论，其中三个水平是指()。

    A:前习俗水平
    B:感觉运动期
    C:习俗水平
    D:形式运算期
    E:后习俗水平

    答案：A,C,E
    解析：
    科尔伯格提出了三个水平六个阶段理论。三个水平是指前习俗水平（0～9岁）、习俗水平（9～15岁）、后习俗水平（15岁以后）。

  • 第16题：

    “好孩子定向”阶段属于科尔伯格道德发展阶段论的（）水平。

    • A、前习俗
    • B、习俗
    • C、后习俗
    • D、社会契约

    正确答案:B

  • 第17题：

    科尔伯格理论将前习俗水平分为惩罚与服从定向阶段和（　）。

    • A、遵守法规和秩序定向阶段
    • B、相对功利取向阶段
    • C、社会契约定向阶段
    • D、寻求认可定向阶段

    正确答案:B

  • 第18题：

    科尔伯格理论将其按习俗水平分为（）等阶段。

    • A、“好孩子”定向阶段
    • B、相对功利取向阶段
    • C、普遍性伦理准则阶段
    • D、惩罚与服从定向阶段
    • E、社会契约定向阶段

    正确答案:B,D

  • 第19题：

    科尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段，其中好孩子定向阶段属于（）。

    • A、前习俗水平
    • B、习俗水平
    • C、后习俗水平
    • D、他律水平

    正确答案:B

  • 第20题：

    根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“好孩子”的道德取向属于（）

    • A、习俗水平
    • B、前习俗水平
    • C、后习俗水平
    • D、道德水平

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    科尔伯格理论将前习俗水平分为惩罚与服从定向阶段和（　）。
    A

    遵守法规和秩序定向阶段

    B

    相对功利取向阶段

    C

    社会契约定向阶段

    D

    寻求认可定向阶段


    正确答案： D
    解析： 通过大量的研究，科尔伯格提出了三个水平六个阶段理论。三个水平是指前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。六个阶段是指每个水平中又可划分为两个不同的阶段。其中，前习俗水平包括两个阶段：①惩罚与服从定向阶段;②相对功利取向阶段。

  • 第22题：

    多选题
    科尔伯格理论将习俗水平分为（）等阶段。
    A

    惩罚与服从定向阶段

    B

    普遍性伦理准则阶段

    C

    寻求认可定向阶段

    D

    遵守法规和秩序定向阶段

    E

    社会契约定向阶段


    正确答案： D,B
    解析： 在科尔伯格的道德发展阶段论中，习俗水平阶段主要分为寻求认可定向阶段、遵守法规和秩序定向阶段。A项是前习俗水平阶段。BE两项是后习俗水平阶段。【命题点拨】本题主要考查科尔伯格的道德发展阶段论。考生要抓住几个阶段的特点来进行记忆。

  • 第23题：

    多选题
    科尔伯格认为，个体一生的道德发展阶段包括（）。
    A

    前习俗水平

    B

    后习俗水平

    C

    习俗水平

    D

    自我中心阶段


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    科尔伯格提出的道德发展理论的三种水平指：（）
    A

    前习俗水平

    B

    上习俗水平

    C

    后习俗水平

    D

    习俗水平


    正确答案： A,C,D
    解析： 暂无解析

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