社会工作者小李在辅导小学生小明时，只要小明按时完成作业，小李就及时给予表扬和鼓励。半年之后，小明养成了按时完成作业的良好习惯。小李的做法是基于（）A.米德的自我理论 B.皮亚杰的认知发展理论 C.斯金纳的操作行为理论 D.埃里克森的人类发展阶段论

题目
社会工作者小李在辅导小学生小明时，只要小明按时完成作业，小李就及时给予表扬和鼓励。半年之后，小明养成了按时完成作业的良好习惯。小李的做法是基于（）

A.米德的自我理论
B.皮亚杰的认知发展理论
C.斯金纳的操作行为理论
D.埃里克森的人类发展阶段论
相似考题

1.下面哪种行为不属于家庭暴力?A、小明因为学习成绩不好，妈妈经常不给小明吃饭。B、小张的爸爸每次喝醉了，都会殴打小张。C、小李因为作业没写完，妈妈不准小李玩电脑。D、小军的妈妈为了教育小军，把小军关在屋子里一整天。

2.小明参加邻居小李的生日聚会时很想吃披萨饼。小明在借用小李的手机打电话时，又偷偷地以借用的手机给必胜客打电话，并以小李的名义订购了4个披萨饼，要求必胜客送到小李家中，必胜客如期送至。关于小明叫外卖的行为，下列表述正确的是：（ ）A.构成表见代理，必胜客有权要求小李支付价款 B.构成无权代理，小李有权拒绝支付价款 C.构成间接代理，必胜客有权选择要求小明或者小李支付价款 D.构成自己代理，小明应承担全部责任

3.录入员小张和小李需要合作完成一项录入任务，这项任务小李一人需要8小时，小张一人需要10小时。两人在共同工作了3个小时后，小李因故回了趟家，期间小张一直在工作，小李返回后两个人又用了1个小时就完成了任务。在完成这项任务的过程中，小张比小李多工作了几个小时？A.1 B.1.5 C.2 D.2.5

4.小李平时很有创新意识和想法，多次受表扬。来了位新领导，交代小李写报告，小李没写完就有了一个新想法，领导过问报告时，小李多次提及新想法，怛领导只关心报告的完成情况，小李很失落。如果你是小李的同事，对小李有什么建议?(2012年3月2日国税公务员面试真题)

参考答案和解析
答案：C
解析：
美国心理学家斯金纳认为人类所学习到的社会行为绝大多数是由强化引起的，即是由操作性行为的结果引起的。在操作行为中，通过强化作用便可塑造人的行为。故本题选C。
更多“ 社会工作者小李在辅导小学生小明时，只要小明按时完成作业，小李就及时给予表扬和鼓励。半年之后，小明养成了按时完成作业的良好习惯。小李的做法是基于（）”相关问题

  • 第1题：

    小张比小李成绩更好，但是，因为小明比小红成绩更好，所以小张比小红成绩更好。以下除哪项外，都可以作为以上说法成立的一个必要前提?

    A.小张和小明成绩同样好
    B.小李比小红成绩更好
    C.小张比小明成绩更好
    D.小明比小张成绩更好

    答案：D
    解析：
    第一步，本题考察加强论证，选非题。第二步，分析选项。A项：小明比小红成绩更好，小张和小明成绩一样可以推出小张比小红成绩更好，符合。B项：小明比小红成绩更好，小李比小红成绩更好，并且.小张比小李成绩更好，可以推出小张比小红成绩更好，符合。C项：小明比小红成绩更好，小张比小明成绩更好，可以推出小张比小红成绩更好，符合。D项：加上小明比小张成绩更好，无法推出结果，不符合。因此，选择D选项。

  • 第2题：

    小明不按时完成作业,家长工作忙,老师怎么办?


    答案：
    解析：
    如下处理:
    第一,沟通交流,了解情况
    第二,教育其作业的重要性。巩固知识,查漏补缺,检查学习情况的手段。
    第三,如果是缺乏自制力,就增强其自制力,自我监督要按时完成作业。
    第四,与家长沟通交流,多关注孩子的成长。为其营造良好的作业环境。
    总之,家校合作,促进其发展。

  • 第3题：

    小学王老师因小明未按时完成作业，要求小明上课期间在办公室补作业。根据相关法律规定，王老师侵犯了小明的（　　）。

    A.人身自由权
    B.受教育权
    C.隐私权
    D.教育权

    答案：B
    解析：
    受教育权是一项基本人权，受教育权是公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利，是宪法赋予的一项基本权利，也是公民享受其他文化教育的前提和基础。材料中王老师要求小明上课期间在办公室补作业侵犯了小明的受教育权。

  • 第4题：

    单亲妈妈小芳向社会工作者小李诉说，10岁的儿子小明常因打网络游戏，不能按时完成作业，学习成绩不好。小芳工作单位离家较远，没有足够时间照顾儿子，小李邀请小明参加社区“四点半课堂”，并联系退休党员王阿姨与小芳家结对，在小芳下班前替她照顾儿子。同时，小李还介绍小芳加入“助苗成长微信群”，向心理专家学习亲子沟通的方法，以提高其亲职能力。小李为小芳家提供的上述服务属于（）儿童福利服务。

    • A、治疗性
    • B、补充性
    • C、替代性
    • D、保护性

    正确答案:B

  • 第5题：

    当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励儿童认真按时完成作业的行为，这符合桑代克学习规律中的（）

    • A、准备率
    • B、练习律
    • C、效果律
    • D、强化律

    正确答案:C

  • 第6题：

    开会时，下面交谈方式正确的是（）

    • A、小明连珠炮式的问个不停
    • B、小李对小明的问题回答的漫不经心，答非所问
    • C、小方巧妙的转移话题，转到大家感兴趣的方面
    • D、小明对小李进行人身攻击

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    单亲妈妈小芳向社会工作者小李诉说，10岁的儿子小明常因打网络游戏，不能按时完成作业，学习成绩不好。小芳工作单位离家较远，没有足够时间照顾儿子，小李邀请小芳参加社区“四点半课堂”，并联系退休党员王阿姨与小芳家结对，在小芳下班前替她照顾儿子，同时，小李还介绍小芳加入“助苗成长微信群”，向心理专家学习亲子沟通的方法，以提高其亲职能力。小李为小芳家提供的上述服务属于（）儿童福利服务。
    A

    治疗性

    B

    补充性

    C

    替代性

    D

    保护性


    正确答案： B
    解析：

  • 第8题：

    多选题
    大三学生小李最近找到社会工作者小宁，说自己很不开心，觉得上大学没意思，准备放弃学业，自己创业。小李和父母说了自己的想法，但遭到父母反对。他希望小宁能帮他说服父母。此时，小宁适当的做法是（）
    A

    劝小李安心读书

    B

    帮小李劝说父母同意他创业

    C

    找来小李的父母一起沟通

    D

    告诉小李不用考虑父母的意见

    E

    帮小李分析继续学业和创业的利弊


    正确答案： B,C
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    某公司老板在得知员工小李有犯罪前科后欲将他开除。社会工作者小希得知情况后，将小李在接受社区矫正过程中的良好表现告知公司老板。希望老板能给予小李一视同仁、公平竞争的机会。小希的做法保障了小李的(　　)权益。
    A

    生存

    B

    就业

    C

    家庭生活

    D

    教育


    正确答案： B
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    小明、小王、小李，分别是教育学、化学、数学专业的学生。现在知道：小李比数学专业的年龄大，小明和化学专业的不同岁，化学专业的比小王年龄小。 由此，可以推断出（）
    A

    数学专业的年龄最小

    B

    化学专业的比教育学专业的年龄大

    C

    化学专业的比小明年龄小

    D

    小明不是数学专业的


    正确答案： B
    解析： 由“小李比数学专业的年龄大”可得“小李>数学专业的”，由“化学专业的比小王年龄小”可得“小王>化学专业的”，再因“小明和化学专业的不同岁”可知小李是化学专业的，则可得“小王>小李（化学专业的）>数学专业的”，即“小王（教育学专业的）>小李（化学专业的）>小明（数学专业的）”。故答案选A。

  • 第11题：

    单选题
    社会工作者小李在辅导小学生小明时，只要小明按时完成作业，小李就及时给予表扬和鼓励。半年之后，小明养成了按时完成作业的良好习惯。小李的做法是基于（）
    A

    米德的自我理论

    B

    皮亚杰的认知发展理论

    C

    斯金纳的操作行为理论

    D

    埃里克森的人类发展阶段论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    徐女士是社会工作者小李开展的亲职教育小组的成员，她跟社会工作者小秦表示了对个别组员的不满和对小李的抱怨，并想退出小组，希望改由小秦对自己进行个别辅导。根据社会工作伦理守则，小秦最适宜的做法是（     ）。
    A

    同意徐女士要求，让她去征得小李的同意

    B

    婉拒徐女士要求，劝其先与小李进行沟通

    C

    建议徐女士去找小李的主管，让领导定夺

    D

    同意徐女土退出小组，然后为其提供服务


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    社会工作者小李在与流动儿童阳阳一家会谈的过程中，了解了阳阳的学习生活状况，与阳阳的父母讨论亲子沟通问题，布置家庭作业，鼓励阳阳父母陪伴孩子学习，并推荐阳阳一家参加亲子沟通训练营。在后续的服务中，小李跟进阳阳父母的家庭作业完成情况，并给予了进一步的辅导。小李与阳阳一家的会谈中，属于治疗性会谈的有（ ）。

    A.了解阳阳的学习和生活情况
    B.与父母讨论亲子沟通面临的困扰
    C.鼓励阳阳父母陪伴孩子学习
    D.跟进了解家庭作业任务完成情况
    E.提供亲子沟通训练营的资讯

    答案：B,C,E
    解析：
    本题考查治疗性会谈的概念。治疗性会谈的主要目的是帮助社会工作者针对服务对象的困扰施加有目的的影响，从而促使服务对象发生积极的改变。在治疗性会谈中，社会工作者除了需要了解服务对象各种问题的开展介入以及运用专业技巧之外，还需要随时注意观察服务对象的反应，及时调整服务介入的策略和方法。B、C、E项都是社会工作者施加的“有目的的影响”。(考点：治疗性会谈)

  • 第14题：

    小明未按时完成作业，李老师罚小明站着听课一天，王老师的做法( )。


    A.正确，教师有教育教学权

    B.正确．教师有批评教育学生的权利

    C.不正确．教师不得体罚和变相体罚学生

    D.不正确。侵犯了学生的受教育权

    答案：C
    解析：
    《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生。不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。

  • 第15题：

    (2017年)单亲妈妈小芳向社会工作者小李诉说，10岁的儿子小明常因打网络游戏，不能按时完成作业，学习成绩不好。小芳工作单位离家较远，没有足够时间照顾儿子，小李邀请小芳参加社区“四点半课堂”，并联系退休党员王阿姨与小芳家结对，在小芳下班前替她照顾儿子，同时，小李还介绍小芳加入“助苗成长微信群”，向心理专家学习亲子沟通的方法，以提高其亲职能力。小李为小芳家提供的上述服务属于（）儿童福利服务。

    A.治疗性
    B.补充性
    C.替代性
    D.保护性

    答案：B
    解析：
    这类服务的对象是父母亲职能力不足的儿童及其家庭，内容主要包括为经济困难家庭连 接资源，为儿童提供经济补助；为时间和精力不足的父母提供托育服务；为新生儿及其父母 提供健康育儿资讯和技能培训服务。这类服务的目的是通过弥补父母亲职能力的不足，改善 父母的亲职状况，以满足儿童成长的需要。

  • 第16题：

    小李计划用若干天完成某项工作，在小李独立工作两天后，小王加入此项工作，且小李和小王的工效是相同的，结果提前两天完成了任务，则小李原计划用（）天来完成此项工作。

    • A、6
    • B、8
    • C、10
    • D、12

    正确答案:A

  • 第17题：

    小张在离地1.8m高的平台上进行作业，小王在离地面3m高的脚手架上作业，小李在离地5m高的屋顶上修补，小赵在与地面垂直距离1.5m的斜梯上作业。他们4人中，属于高处作业的是（）。

    • A、小张和小王
    • B、小张和小李
    • C、小王和小李
    • D、小赵和小李

    正确答案:C

  • 第18题：

    小明、小王、小李，分别是教育学、化学、数学专业的学生。现在知道：小李比数学专业的年龄大，小明和化学专业的不同岁，化学专业的比小王年龄小。 由此，可以推断出（）

    • A、数学专业的年龄最小
    • B、化学专业的比教育学专业的年龄大
    • C、化学专业的比小明年龄小
    • D、小明不是数学专业的

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励儿童认真按时完成作业的行为，这符合桑代克学习规律中的（）
    A

    准备率

    B

    练习律

    C

    效果律

    D

    强化律


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    小李计划用若干天完成某项工作，在小李独立工作两天后，小王加入此项工作，且小李和小王的工效是相同的，结果提前两天完成了任务，则小李原计划用（）天来完成此项工作。
    A

    6

    B

    8

    C

    10

    D

    12


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    开会时，下面交谈方式正确的是（）
    A

    小明连珠炮式的问个不停

    B

    小李对小明的问题回答的漫不经心，答非所问

    C

    小方巧妙的转移话题，转到大家感兴趣的方面

    D

    小明对小李进行人身攻击


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    督导老杨发现社会工作者小李最近情绪不稳定，甚至直接指责服务对象小玲的父亲对小玲实施了家庭暴力。小李认为都是小玲的父亲造成了小玲的人格问题。督导老杨在与小李交谈后得知小李童年时也常常遭到父亲的打骂。面对这种状况，老杨应采取的做法有( )。
    A

    与小李分享自己处理类似困境的经验

    B

    立即向机构负责人提出安排小李暂时休假

    C

    鼓励小李表达感受和宣泄情绪并发现其中的意义

    D

    与小李一起进行自我探索，以协助小李更加了解自己

    E

    立即安排其他社会工作者接替小李为小玲提供服务


    正确答案： C,A
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    小王长期瘫痪，生活完全不能自理，备受煎熬。社会工作者小李通过供养政策为他提供个人卫生的洗漱护理、每日三餐的按时供给以及其他服务等。小李的做法属于（）。
    A

    提供心理辅导

    B

    提供日常生活照料

    C

    提供疾病治疗

    D

    办理丧事事宜


    正确答案： C
    解析：

相关内容