近年来，幼儿园在开展教学的过程中经常邀请家长参与到课堂中，进行亲子类的活动。于是，学校社会工作者林萍决定对家长团体进行指导，帮助他们开展活动，训练内容包括沟通技巧、孩子行为改变技巧、家庭改变技巧等，这些活动很受家长和孩子们的欢迎。林萍的这种工作方法属于（ ）。A．儿童小组工作B．儿童团体辅导C．儿童社区工作D．儿童个案辅导

题目

近年来，幼儿园在开展教学的过程中经常邀请家长参与到课堂中，进行亲子类的活动。于是，学校社会工作者林萍决定对家长团体进行指导，帮助他们开展活动，训练内容包括沟通技巧、孩子行为改变技巧、家庭改变技巧等，这些活动很受家长和孩子们的欢迎。林萍的这种工作方法属于（ ）。

A．儿童小组工作

B．儿童团体辅导

C．儿童社区工作

D．儿童个案辅导

相似考题

1.依据课堂教学中的具体行为,将课堂教学分为()的行为和学生的行为。A、教师B、家长C、校长D、学校

2.假设学校鼓励教师开展双师课堂教学实践活动,以下最恰当的做法是( )。A、拒绝尝试使用该模式开展教学活动，仍坚持传统课堂教学B、学习网络中双师课堂的优秀教学案例，并直接在本班模仿进行实践C、邀请同事帮忙设计双师课堂教学活动，并直接在本班开展实践D、观摩优秀双师课堂教学案例，自主设计符合自身教学实际的双师课堂并与同事合作开展实践

3.幼儿园定期或不定期的向家长开放，并邀请家长来观摩和参观的活动形式是（　　）A.家长会 B.家长学校 C.家长委员会 D.家长开放日

4.对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含（ ）。 A．教育——在家长学校中开设心理健康教育课程 B．代替——家长解决不了的问题，学校应当出面解决 C．引导——邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动 D．辅导——开展家长心理辅导与咨询活动

参考答案和解析
正确答案：A
更多“近年来,幼儿园在开展教学的过程中经常邀请家长参与到课堂中,进行亲子类的活动。于是,学校社会工作 ”相关问题

  • 第1题：

    幼儿园定期或不定期地向家长开放，并邀请家长来观摩和参观的活动形式是（　　）。

    A.家长会
    B.家长学校
    C.家长委员会
    D.家长开放日

    答案：D
    解析：
    家长开放日是幼儿园定期或不定期让家长来园参观和幼儿一起活动(如运动会、生日会)，目的在于让幼儿家长深入了解孩子在学校的表现情况，了解老师的讲课水平，增加学校办学的透明度。

  • 第2题：

    幼儿教育离不开家庭，幼儿园与家庭合作的方式有很多种，其中可让家长直接参与到幼儿园教育过程中的活动不包括()。

    A.幼儿园开放日
    B.家访
    C.亲子游戏
    D.家长会

    答案：B
    解析：
    【知识点】幼儿园与家庭合作。
    家访是一种学前教育机构与家长互动沟通的个别方式，是学前教育机构教师与家长间一对一的联系和进行工作的方式。家访目的在于深入了解幼儿在家中的真实情况，家长对幼儿教育的认识、态度和方法，家庭及其周围环境对幼儿身心发展的影响，针对个别幼儿的具体表现与家长共同商讨教育措施以及介绍幼儿在园的进步与存在的问题。

  • 第3题：

    家长委员会的基本职责不包括（）

    • A、对学校工作计划和决策提出意见和建议
    • B、沟通学校与家庭
    • C、负责主管学校家庭教育工作
    • D、对学校教育教学和管理予以支持配合
    • E、参与学校管理和教育工作
    • F、对学校开展的教育教学活动进行监督

    正确答案:C

  • 第4题：

    近年来，幼儿园在开展教学的过程中经常邀请家长参与到课堂中，进行亲子类的活动。于是，学校社会工作者林萍决定对家长团体进行指导，帮助他们开展活动，训练内容包括沟通技巧、孩子行为改变技巧、家庭改变技巧等，这些活动很受家长和孩子们的欢迎。林萍的这种工作方法属于（）。

    • A、儿童小组工作
    • B、儿童团体辅导
    • C、儿童社区工作
    • D、儿童个案辅导

    正确答案:A

  • 第5题：

    2018年，平度市持续开展“三三三”家校社共育新模式即构建县域内家校社合育的“平度模式”。“校长进课堂，促教学质量提升”“家长进学校，促群众满意度提升”的“双进双促”活动全面开展，平度市校长纷纷走进教室，家长进学校，360度参与管理，平度市学校建立三级家长委员会，把办学的（）交给家长。

    • A、知情权
    • B、参与权
    • C、表达权
    • D、监督权

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含（）

    • A、教育──在家长学校中开设心理健康教育课程
    • B、代替──家长解决不了的问题，学校应出面解决
    • C、引导──邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动
    • D、辅导──开展家长心理辅导与咨询活动

    正确答案:B

  • 第7题：

    材料： 某数学教师在教学过程中感觉到学生在课堂上表现不积极，为此进行了调查研究，发现学生不积极参与课堂活动与自己的教学方式不恰当有密切的关系，教师意识到要改变以往的教学方式，应在课堂教学中注重采用合作学习和小组讨论的方式进行教学。教师由此有针对性地设计了解决问题的方案，并实施了方案。之后，教师对计划实施的效果进行了评价，发现学生在课堂上参与的积极性有了明显提高。谈谈教师是实际工作中如何开展行动研究。


    正确答案:教育行动研究的实施步骤：
    ①确定研究课题：发现教育工作中亟待解决的实际问题，选定研究主题，并对研究问题的成因进行分析诊断与肯定。
    ②拟定研究计划：明确课题研究的总目标，并围绕总目标设计研究的方法、程序、监控手段等。
    ③实施行动研究：收集资料、拟定并实施有效的教育措施。
    ④进行总结评价：汇集资料、做好观察记录，根据各种信息反馈认真修正行动计划，再实施新一轮行动研究，直至实现研究总目标。

  • 第8题：

    （）是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。

    • A、家长学校
    • B、家长参与
    • C、家长会
    • D、家访

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    学校主要通过利用好家长会加强宣传力度和（）加强校（园）网络家长学校建设。
    A

    经常开展家长沙龙座谈活动

    B

    随时家访及时收集反馈意见

    C

    学校每学期组织系列活动对网络家长学校的学习质量进行跟踪

    D

    每月给家长组织考试进行评优


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    各学校要广泛开展()家校联系活动。
    A

    人人参与家访，生生都要访到

    B

    叫家长到学校

    C

    建立家长学校

    D

    家访


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （　　）是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验.达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。
    A

    家长学校

    B

    家长参与

    C

    家长会

    D

    家访


    正确答案： C
    解析：
    家长可以通过间接方式参与学校教学活动设计和实施。

  • 第12题：

    问答题
    材料： 某数学教师在教学过程中感觉到学生在课堂上表现不积极，为此进行了调查研究，发现学生不积极参与课堂活动与自己的教学方式不恰当有密切的关系，教师意识到要改变以往的教学方式，应在课堂教学中注重采用合作学习和小组讨论的方式进行教学。教师由此有针对性地设计了解决问题的方案，并实施了方案。之后，教师对计划实施的效果进行了评价，发现学生在课堂上参与的积极性有了明显提高。谈谈教师是实际工作中如何开展行动研究。

    正确答案： 教育行动研究的实施步骤：
    ①确定研究课题：发现教育工作中亟待解决的实际问题，选定研究主题，并对研究问题的成因进行分析诊断与肯定。
    ②拟定研究计划：明确课题研究的总目标，并围绕总目标设计研究的方法、程序、监控手段等。
    ③实施行动研究：收集资料、拟定并实施有效的教育措施。
    ④进行总结评价：汇集资料、做好观察记录，根据各种信息反馈认真修正行动计划，再实施新一轮行动研究，直至实现研究总目标。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    某研究者为了研究课堂教学过程中的师生交往活动，到某小学开展了分时段分项目课堂教学的系统观察。这种观察属于

    A.参与性、结构式观察
    B.参与性、非结构式观察
    C.非参与性、结构式观察
    D.非参与性、非结构式观察

    答案：C
    解析：
    非参与式观察是指研究者以“旁观者”的身份，或采取公开的或秘密的方式进行的观察。它不要求研究人员站到与被观察对象相同的地位上，其结论通常比较客观。结构式观察是在观察活动开始之前，观察者严格地界定研究的问题，依照一定的步骤与项目进行观察，同时采用准确的工具进行记录，是观察法中最严格的一种。题干中提到某研究者为了研究课堂教学过程中的师生交往活动，到某小学开展了分时段分项目课堂教学的系统观察，这种观察属于非参与式、结构式观察。

  • 第14题：

    ()是学校社会工作者协调学校、家庭、社区之间关系的主要方法。

    A:缓解学生的学习压力
    B:提升学生的生活技能
    C:开展学生与家长的亲子活动
    D:为学校教师提供教学教法的培训

    答案：C
    解析：
    只有C选项联结了学校与家庭，甚至是社区。

  • 第15题：

    幼儿园定期或不定期的向家长开放，并邀请家长来观摩和参观的活动形式是（）

    • A、家长会
    • B、家长学校
    • C、家长委员会
    • D、家长开放日

    正确答案:D

  • 第16题：

    北爱尔兰大学教授摩根将家校合作的方式按照家长参与的层次分为低层次参与、高层次参与和正式的组织上的参与。以下哪些方式属于高层次参与。（）

    • A、经常性家访
    • B、学校开放日
    • C、家校联系单、家校通
    • D、家长咨询委员会
    • E、家长参与课堂教学和课外活动

    正确答案:A,E

  • 第17题：

    幼儿园怎样做好家长的工作（）

    • A、进行和家长的沟通交流
    • B、让家长参与幼儿园的保教和管理
    • C、开展多种形式的家庭教育服务
    • D、总动向家长宣传幼儿园

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境，促进学生积极地参与课堂活动，从而实现预定的教学目标的过程。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    各学校要广泛开展（）家校联系活动。

    • A、人人参与家访，生生都要访到
    • B、叫家长到学校
    • C、建立家长学校
    • D、家访

    正确答案:A

  • 第20题：

    多选题
    “社区一学校型”社会工作是学校社会工作者经常采用的工作方式。以下选项中，属于“社区一学校型”社会工作的有( )。
    A

    开展厌学学生的情绪疏导小组

    B

    协助家长成立家长委员会

    C

    开展临近毕业学生的就业辅导

    D

    推动设立学校开放日

    E

    开展住宿学生心理健康服务


    正确答案： C,A
    解析：

  • 第21题：

    填空题
    家庭和幼儿园之间的科学教育是紧密联系、（）的。家长除了在家庭中利用各种机会向学前儿童进行科学教育以外，他们还在幼儿园的设计与安排下，参与幼儿园的科学教育活动，以及在幼儿园的指导下，开展家庭（）活动。

    正确答案： 互为补充,科学探索
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    近年来，幼儿园在开展教学的过程中经常邀请家长参与到课堂中，进行亲子类的活动。于是，学校社会工作者林萍决定对家长团体进行指导，帮助他们开展活动，训练内容包括沟通技巧、孩子行为改变技巧、家庭改变技巧等，这些活动很受家长和孩子们的欢迎。林萍的这种工作方法属于（）。
    A

    儿童小组工作

    B

    儿童团体辅导

    C

    儿童社区工作

    D

    儿童个案辅导


    正确答案： B
    解析： 亲职教育服务是儿童小组工作方法中的一种，是指专业人员运用社会工作的方法向家长提供诸如沟通、孩子教育、家庭环境改善等方面的专业服务活动。亲职教育服务大多以训练方式为主，其训练的内容有：沟通技巧、环境设计技巧、孩子行为改变技巧、家长训练、家庭改变技巧等。

  • 第23题：

    单选题
    （　）是指家长为幼儿园提供人力、物力支持，或将有关意见反映给幼儿园和教师，如家长会、家长联系簿等，而不直接参与幼儿园教育各层次的决策和活动。
    A

    家长间接参与

    B

    家长学校

    C

    家长会

    D

    家访


    正确答案： A
    解析： 家长间接参与是指家长为幼儿园提供人力、物力支持，或将有关意见反映给幼儿园和教师，如家长会、家长联系簿等，而不直接参与幼儿园教育各层次的决策和活动。

  • 第24题：

    判断题
    课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境，促进学生积极地参与课堂活动，从而实现预定的教学目标的过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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