目前已在我国进行标准化并制定了全国常模,同时被用于儿童青少年行为、情绪研究的儿童测量量表是( )。
A.社会期望量表
B.儿童受虐量表
C.自我意识量表
D.韦氏儿童智力量表
第1题:
采用标准化心理测验量表或精密的测量仪器测量被研究者的有关行为特征和心理品质的研究方法称为调查法。()
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
中国儿童发展量表是用于测试我国城市()岁幼儿心理发展水平的标准化测量工具。
第6题:
用于情绪测验的是()
第7题:
Achenbach儿童行为量表,不对儿童少年儿童()进行测评。
第8题:
我国目前能用于学前儿童心理和教育测验的标准化工具主要集中在测定儿童的非智力方面。
第9题:
孤独症儿童行为量表
Rutter儿童行为量表
Conners儿童行为量表
儿童适应行为评定量表
Aehenbach儿童行为量表
第10题:
Achenbach儿童行为量表
Conners儿童行为问卷
NYLS3岁-7岁儿童气质问卷
儿童社交焦虑量表(SASC)
第11题:
对
错
第12题:
第13题:
中国修订韦氏儿童智力量表的常模适用于
A.所有中国儿童
B.6~16岁的儿童
C.所有6~16岁中国儿童
D.符合测验使用标准的儿童
E.参加修订取样的6~16岁儿童
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
行为主义理论的代表人物华生运用()的实验方法,进行了许多儿童实验的开创实验,重点是研究儿童的情绪和情绪行为。
第18题:
目前已在我国进行标准化并制定了全国常模,同时被用于儿童青少年行为、情绪研究的儿童测量量表是()。
第19题:
Achenbach儿童行为量表,主要用于4~16岁儿童少年儿童行为问题的筛查和社会能力的评估。
第20题:
中国最常见的学前儿童标准化测量工具是中国比内测验、()、瑞文测验、画人测验和中国儿童发展量表。
第21题:
第22题:
孤独儿童行为检查量表
H.R.B-RC测验
韦氏记忆量表
韦氏智力量表
汉密尔顿抑郁量表
第23题:
社会能力
行为问题
认知能力
情绪问题