督导者对新进人员进行安置和引导，属于（ ）的内容。A．行政性督导B．管理性督导C．教育性督导D．支持性督导
题目
督导者对新进人员进行安置和引导，属于（ ）的内容。
A．行政性督导
B．管理性督导
C．教育性督导
D．支持性督导
相似考题
更多“督导者对新进人员进行安置和引导,属于( )的内容。A.行政性督导B.管理性督导C.教育性督导D.支持性 ”相关问题
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第1题：
进入了一家社会工作机构工作，督导老徐向他介绍了机构的相关情况后，给他安排了接下来的工作，包括服务个案量、工作完成时间安排与管理等。老徐的督导内容属于（ ）。A.行政性督导
B.教育性督导
C.支持性督导
D.考核性督导答案：A解析：考点：行政性督导的概念。 督导者在社会服务机构中是政科层结构的连接点，行政性督导主要提供“组织的结构 性”和“完成工作所需资源的可近性”支持 -
第2题：
协助被督导者适应和处理服务工作中所带来的挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪，增强被督导者的自我功能，这是（ ）的工作内容。A．教育性督导
B．功能性督导
C．支持性督导
D．行政性督导
答案：C解析： -
第3题：
当被督导者不太熟悉服务内容时，应该给予的社会工作督导的类型是( )。A.行政性督导
B.教育性督导
C.支持性督导
D.管理性督导答案：B解析：教育性督导的内容之一是教导有关“服务对象群”的特殊知识。例如当被督导者不太熟悉老人服务时，督导者要告诉他老年人面临老化时期价值态度会转变，要发展更乐观的态度，将那些鄙视、厌恶、绝望等负面印象转化成能表达老年人的优点和自我价值的陈述。 -
第4题：
当被督导者由于服务工作带来挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪时，应该给予的督导类型是( )。A.行政性督导
B.教育性督导
C.支持性督导
D.劝说性督导答案：C解析：协助被督者适应和处理服务工作中所带来的挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪，帮助被督导者增强自我功能，属于支持性督导的工作内容。故选C。 -
第5题：
协助被督导者适应和处理服务工作中所带来的挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪，增强被督导者的自我功能，这是()的工作内容。A:教育性督导
B:功能性督导
C:支持性督导
D:行政性督导答案：C解析：考点：支持性督导的内容。 -
第6题：
行政性督导主要提供“组织的结构性”和“完成工作所需要资源的可近性”。下列（ ）属于行政性督导的内容。A.督导者通过面试选择比较合适的候选人
B.督导者让新进人员了解自己在机构中的位置
C.督导者教导有关工作过程的知识
D.督导者听取工作人员的口头汇报，阅读书面记录和统计报告
E.督导者对被督导者给予关怀和支持答案：A,B,D解析：本题主要考查行政性督导内容，主要包括：①社会工作者的招募与选择；②安置与引导工作人员；③工作计划和分配；④工作授权、协调与沟通；⑤工作监督、总结和评估。选项C和选项E分别属于教育性督导和支持性督导的内容。 -
第7题：
督导者对新进人员进行安置和引导，属于（）的内容。
- A、行政性督导
- B、管理性督导
- C、教育性督导
- D、支持性督导
正确答案:A -
第8题：
在社会工作督导中，教育性督导和支持性督导的重要区别是教育性督导强调教导被督导者知识，支持性督导强调给予被督导者情感帮助。
正确答案:正确 -
第9题：
判断题在社会工作督导中，教育性督导和支持性督导的重要区别是教育性督导强调教导被督导者知识，支持性督导强调给予被督导者情感帮助。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题在社会工作督导中，教育性督导和支持性督导的最重要区别是（ ）。A教育性督导强调教导被督导者知识，支持性督导强调给予被督导者情感帮助
B教育性督导强调团体会谈，支持性督导强调个别会谈
C教育性督导强调完成任务，支持性督导强调被督导者的个人成长
D教育性督导强调工作监督，总结和评估，支持性督导强调工作授权、协调与沟通
正确答案： B解析：
社会工作督导的教育性功能要求督导者不仅要提供被督导者完成工作所需的知识，并要协助社会工作者由“知”转为“做”，督导者通过个别督导或团体会谈，发挥知识、能力、学习与自我觉醒反馈的效能。社会工作督导发挥支持性功能，帮助被督导者增强自我功能，平衡和安抚工作情绪，缓解焦虑，增强其工作信念，提高工作效能，从而呈现出良好的工作表现。由此可知，教育性督导强调教导被督导者知识，支持性督导强调给予被督导者情感帮助。 -
第11题：
单选题当新进的工作人员不了解机构中的岗位和任务时，从督导的内容来看，应该进行（ ）。A行政性督导
B教育性督导
C支持性督导
D管理性督导
正确答案： D解析：
行政性督导的工作内容之一是安置和引导工作人员。督导者要对新进人员进行安置和引导，让他们了解自己在机构中的位置，清楚掌握组织的行政环节、政策和制度等相关资讯，帮助他们在机构的人群网络中找到自己的位置。通过督导引导和说明，新进社会工作者可以明确掌握机构信息、岗位职责、工作规范，这将有助于社会工作者熟悉机构环境和工作环境，降低不确定性引发的压力，协助其尽快整合融入机构中。 -
第12题：
单选题当被督导者由于服务工作带来挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪时，应该给予的督导类型是（）。A行政性督导
B教育性督导
C支持性督导
D劝说性督导
正确答案： A解析： -
第13题：
当新进的工作人员不了解机构中的岗位和任务时，从督导的内容来看，应该进行（ ）。A.行政性督导
B.教育性督导
C.支持性督导
D.管理性督导答案：A解析：行政性督导的工作内容之一是安置和引导工作人员。督导者要对新进人员进行安置和引导，让他们了解自己在机构中的位置，清楚掌握组织的行政环节、政策和制度等相关资讯，帮助他们在机构的人群网络中找到自己的位置。通过督导引导和说明，新进社会工作者可以明确掌握机构信息、岗位职责、工作规范，这将有助于社会工作者熟悉机构环境和工作环境，降低不确定性引发的压力，协助其尽快整合融入机构中。 -
第14题：
小张进入了一家社会工作机构工作，督导老徐向他介绍了机构的相关情况后，给他安排了接下来的工作，包括服务个案数量、工作完成时间安排与管理等。老徐的督导内容属于（ ）。A.行政性督导
B.教育性督导
C.支持性督导
D.考核性督导答案：A解析： -
第15题：
社会工作督导李某定期为机构的志愿者进行督导，督导的内容包括社会工作者必须要做的事情是什么，社会工作者应该如何协助个人、团体和社区有效地处理社会问题等。李某所提供的督导属于( )。A.教育性督导
B.支持性督导
C.行政性督导
D.管理性督导答案：A解析：教育性督导要求督导者不仅要提供被督导者完成工作所需的知识，还要协助社会工作者由“知”转为“做”。李某独到的内容属于教育性督导的内容，是教导有关“工作过程”的知识，包括社会工作者必须要做的事情是什么；如果要协助个人、团体和社区有效地处理社会问题，社会工作者应该如何行动等。 -
第16题：
下列选项中，不属于社会工作督导的功能的是（ ）。A.行政性督导
B.教育性督导
C.支持性督导
D.监督性督导答案：D解析：社会工作督导的功能包括行政性督导、教育性督导和支持性督导。 -
第17题：
一名社会工作者因为自己的工作压力大而感到纠结不安，想另谋出路，便去求教于他的督导，想听听他的建议。这时，这位资深社会工作者的督导属于（ ）。A.行政性督导
B.教育性督导
C.支持性督导
D.管理性督导答案：C解析：由于社会工作者在工作过程中会遇到来自各方面的压力，因此，社会工作督导必须发挥其支持性功能，帮助被督导者增强自我功能，平衡和安抚其工作情绪，缓解焦虑，增强其工作信念，提高工作效能，从而呈现良好的工作表现。 -
第18题：
一个社会工作者因为自己的工作压力太大而感到困惑，想另谋出路，便去求教于他的督导，想听听他的建议。这时，这位资深社会工作者的督导属于（）。
- A、行政性督导
- B、教育性督导
- C、支持性督导
- D、训练性督导
- E、管理性督导
正确答案:C -
第19题：
行政性督导是达成教育性督导和支持性督导目标的手段。
正确答案:错误 -
第20题：
判断题行政性督导是达成教育性督导和支持性督导目标的手段。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题当被督导者不太熟悉服务内容时，应该给予的社会工作督导的类型是（ ）。A行政性督导
B教育性督导
C支持性督导
D管理性督导
正确答案： B解析：
教育性督导的内容之一是教导有关“服务对象群”的特殊知识。例如当被督导者不太熟悉老人服务时，督导者要告诉他老年人面临老化时期价值态度会转变，要发展更乐观的态度，将那些鄙视、厌恶、绝望等负面印象转化成能表达老年人的优点和自我价值的陈述。 -
第22题：
单选题协助被督导者适应和处理服务工作中所带来的挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪，增强被督导者的自我功能，这是（）的工作内容。A教育性督导
B功能性督导
C支持性督导
D行政性督导
正确答案： B解析： 支持性督导的内容。 -
第23题：
单选题督导者对新进人员进行安置和引导，属于（）的内容。A行政性督导
B管理性督导
C教育性督导
D支持性督导
正确答案： C解析： 督导者要对新进人员进行安置和引导，让他们了解自己在机构中的位置，清楚掌握组织的行政环节和政策、制度等相关资讯，帮助他们在机构的人群网络中找到自己的突出位置，通过督导的行政联结，新进人员可以完全被整合进机构中。这些都属于行政性督导的内容。