第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
在介入阶段,( )角色要求社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息,帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务,增强受助家庭成员的能力。
第8题:
家庭处境化原则
帮助家庭成员增能原则
家庭个别化原则
家庭成员需求满足原则
第9题:
与受助家庭成员协商服务结束事项
明确自己的专业角色
协助家庭成员解决面临的问题
与受助家庭成员建立稳定的合作关系
总结和巩固整个服务活动的成果
第10题:
家庭个别化原则
家庭处境化原则
家庭成员需求满足原则
家庭成员增能原则
第11题:
明确服务介入的目标和基本要求
全面评估受助家庭成员的问题
明确自己的专业角色
与受助家庭成员建立稳定的合作关系
制定服务介入计划
第12题:
咨询者
使能者
资源调动者
教育者
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
每个家庭都有自己的生活环境和沟通交流的方式,社会工作者只有从受助家庭所处的特殊处境和方式着手,才有可能把握受助家庭成员的真实需要,提供符合受助家庭成员要求的服务。因此,社会工作者在开展家庭服务中要遵守()原则。
第19题:
在社会工作者与受助家庭成员一起讨论如何解决面临的问题时,需要与受助家庭成员签订服务合同,其基本内容包括()。
第20题:
服务介入活动的目标
会谈的方法
家庭会谈的地点
参加会谈的家庭成员
第21题:
服务介入活动的目标
家庭会谈的时间和次数
会谈的方法
参加会谈的家庭成员及基本要求
家庭会谈的地点
第22题:
资源的调动者
咨询者
使能者
支持者
第23题:
支持者
使能者
资源提供者
教育者
领导者