第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
开展残疾人的康复需求调查工作并建立康复服务档案及工作台帐的要求有哪些?
第5题:
某社区老人活动中心拟开展老年人电脑兴趣小组服务。为设计出有效的服务计划,社会工作者首先要对小组需求进行评估,其应该考虑的因素有()。
第6题:
社会工作者小燕在前期需求评估中发现,社区内的部分残疾人有就业和融入社会的需求。为此,小燕拟采用职业康复方法满足其需求,她开展该项服务的步骤应是()
第7题:
社会工作者小赵负责执行由政府购买的残疾人康复服务项目,根据需求评估的结果,拟对目标对象开展社区康复服务,小赵在开展该服务时应遵循的原则有()
第8题:
评估--咨询--培训--就业指导
咨询--评估--培训--就业指导
咨询--培训--评估--就业指导
评估--培训--咨询--就业指导
第9题:
职业咨询
职业评估
职业培训
就业指导
就业分配
第10题:
治疗社会工作
康复社会工作
保健社会工作
咨询社会工作
第11题:
就业指导
职业培训
职业咨询
职业评估
第12题:
依据多年的服务经验,总结出残障人士的一般性服务需求
通过与残障人士交流协商,形成对服务需求的共同理解
依据本市的康复服务标准界定残障人士的服务需求
通过问卷调查了解残障人士的服务需求
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
残疾人是社会固有的现象,残疾人社会工作者根据残疾人的需求,帮助他们解决具体问题开展的社会福利服务性质的工作,其核心和主要内容是()。
第17题:
在小组工作的过程中,社会工作者小燕首先帮助小组中的成员认识到自我存在的问题;其次帮助小组中的成员树立新的观念和新的视野;再次小燕开展干预服务,降低组员的问题行为特征,从而达到改变组员自我的目的。小燕开展的是()类型的小组。
第18题:
有就业要求是指残疾人劳动者自身需求的限定,如果自身没有就业愿望和需求的就不是残疾人就业服务的工作对象。
第19题:
了解服务对象的现状及需求
评估救助对象的申请资格
评估社会工作者所在机构的资源
评估救助对象所在社区的资源
第20题:
开展生涯发展主题班会
建立学校合作联席会议制度
协助逃学学生重返学校
缓解经济困难学生心理压力
开展毕业生的追踪调查
第21题:
社会化
因地制宜
因势利导
因陋就简
低成本,低覆盖
第22题:
组员参加小组的动机
小组的整体需求
组员的需求
小组的环境需求
组员的能力
第23题:
伦理工作过程
实务评估过程
理论应用过程
理论评估过程
第24题:
依据多年的服务经验,总结出残障人士的一般性服务需求
通过与残障人士交流协商,形成对服务需求的共同理解
依据本市的康复服务标准界定残障人士的服务需求
通过问卷调查了解残障人士的服务需求