第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
某社区部分居民到居委会反映在社区养狗存在较大的安全隐患,应该明令禁止:而养狗的居民则认为狗是人类的朋友,不应该禁养。为了化解双方居民的矛盾,社会工作者正确的做法是()。
第7题:
社会工作者针对社区居民关心的养狗和环境卫生等问题举办了“社区议事”小组。在小组服务中,社会工作者以发展模式为实践基础,鼓励社区居民说困难、谈建议。此做法主要体现了发展模式的()原则。
第8题:
以人为本,积极回应双方居民的诉求,劝说养狗居民暂时把狗送走
注重和谐,对双方居民进行说服教育,劝说不养狗的居民接受养狗行为
增强权能,鼓励不养狗的居民团结起来,共同抵制社区居民养狗的行为
注重参与,召集双方居民代表开展座谈,共同商议双方利益的解决办法
第9题:
培养民主精神
尊重社区自决
善用社区资源
提高居民能力
第10题:
培养民主精神
尊重社区自决
善用社区资源
提高居民能力
第11题:
社会行动
社区照顾
地区发展
社会策划
第12题:
通过向居民介绍健康服务信息和资源获得居民的信任
通过社区服务,发现居民带头人,培养这些人成为各个社区健康小组的带领者
通过组织社区内的资源,开展社区健康教育服务
组织居民成立健康教育小组
提供健康服务
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
社会工作者小林发现社区内的居民很少来往,邻里关系很冷漠,他决定在社区内开展一些活动,增进居民之间的认识和了解,建立起社区居民之间的支持网络,增强社区居民的归属感。他采用的是()工作模式。
第19题:
建议在小区空地开辟一块遛狗专用区
拟定居民文明公约,交由社区大会讨论
召集双方居民代表一起讨论协商解决问题
制定多个解决方案,交由双方居民代表投票
第20题:
培养民主精神
尊重社区自决
善用社区资源
提高居民能力
第21题:
促进社区居民团结互助,加强社区治安防范
通过调解社区居民纠纷,促进邻里和睦
通过矫正社区居民错误想法,防止违法犯罪行为
借助制订规章制度,维护社区秩序
第22题:
培养民主精神
尊重社区自决
善用社区资源
提高居民能力
第23题:
通过向居民介绍健康服务信息和资源获得居民的信任
通过社区服务,发现居民带头人,培养这些人成为各个社区健康小组的带领者
通过组织社区内的资源,开展社区健康教育服务
组织居民成立健康教育小组
提供健康服务