第1题:
第2题:
第3题:
社会工作者小王针对社区青少年的需求,开展了一系列社区服务活动。在服务执行阶段,小王开展的工作应包括()
第4题:
李女士与丈夫在孩子教育问题上经常发生激烈争吵,社会工作者小陈评估后发现李女士与丈夫之间存在沟通障碍,决定对他们开展辅导服务。上述小陈的服务设计的社会工作领悟的是()。
第5题:
社会工作者小李在地处城乡结合部的某社区开展实地调查时发现,该社区周边环境差,公共服务设施不足,社区的青少年空闲时经常出入附近的网吧。为此,社会工作者小李开展了工系列服务,如组织青少年兴趣小组、加强学校与家庭的沟通交流等。社会工作者在提供上述服务的过程中,遵循了青少年社会工作的()原则。
第6题:
个人层面的服务
家庭层面的服务
群体层面的服务
社区层面的服务
社会行政层面的服务
第7题:
尊重青少年的价值与尊严
接纳与关爱青少年
注重青少年的个别需求
协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力
第8题:
社区照顾模式
社会策划模式
互动模式
地区发展模式
第9题:
了解青少年喜爱的文体活动类型
对开展的文体活动设置合理的时间表
及时开展青少年服务活动的成效评估
为表现突出的志愿者制作光荣榜对其进行表彰
详细记录活动的收入支出明细,做好资金管理
第10题:
最小伤害
隐私保密
自由平等
差别平等
第11题:
增设青少年闲暇场所
开展青少年安全教育
举办青少年兴趣小组活动
举办青少年课余补习班
联合社区加强对网吧的管理
第12题:
青少年社区工作
社会工作行政
青少年小组工作
青少年教育工作
第13题:
第14题:
奥运会期间,某社区的社会工作者发动青少年成立奥运志愿者小组,开展了一系列奥运知识和奥运礼仪的宣传活动,锻炼了青少年的团队合作与组织协调能力,提升了青少年的社会责任感,受到社区居民的广泛好评。这属于()。
第15题:
地处城乡结合部的某社区,周边环境差,公共服务设施不足,社区的青少年空闲时经常出入附近的网吧。为此,社会工作者小李开展了一系列服务,如组织青少年兴趣小组、加强学校与家庭的沟通交流等。小李的以上工作遵循了青少年社会工作的()原则。
第16题:
社工小李注意到社区里许多青少年因家长工作繁忙而疏于照顾与教育,他决定为这些孩子举办书法、绘画、歌唱等兴趣小组,组织丰富多彩的社区青少年活动,小李的这一做法为社区青少年提供了()
第17题:
某社区属老旧小区,社区居民中下岗工人多,经济收入低,社区内青少年初中毕业辍学在家或读职业中专的比较多,他们经常出没网吧或游戏厅。社会工作者走访了几个青少年家庭,发现亲子冲突较多,不少家庭担心孩子学历低,将来找不到好工作,整天无所事事,也可能会被某些不怀好意的人带坏走上犯罪的道路。针对这一现状,社会工作者适合开展的服务有()。
第18题:
思想引导
习惯养成
职业指导
婚恋
第19题:
家庭社会工作
学校社会工作
社区社会工作
青少年社会工作
第20题:
尊重青少年的价值与尊严
接纳与关爱青少年
协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力
注重青少年的个别需求
第21题:
发展性青少年服务
教育性青少年服务
治疗性青少年服务
保护性青少年服务
第22题:
增设青少年闲暇场所
开展青少年安全教育
举办青少年兴趣小组活动
举办青少年课余补习班
联合社区加强对网吧的管理
第23题:
倡导者
支持者
研究者
管理者