近年来不断有专家指出,对于农村年幼的“留守儿童”,应建立一些农村幼儿园,由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务,而不是将他们交给年迈的祖父母照顾。这说明社会工作中选择介入行动应遵循( )原则。A.个别化 B.以人为本 C.考虑服务对象的发展阶段和他们的特点 D.服务对象自决

题目
近年来不断有专家指出,对于农村年幼的“留守儿童”,应建立一些农村幼儿园,由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务,而不是将他们交给年迈的祖父母照顾。这说明社会工作中选择介入行动应遵循( )原则。

A.个别化
B.以人为本
C.考虑服务对象的发展阶段和他们的特点
D.服务对象自决

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  • 第1题:

    留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题,随着中国社会政治经济的快速发展,越来越多的青年农民走入城市。在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。根据权威调查,中国农村目前“留守儿童”超过了5800万人,其中57.2%的留守儿童是父母一方外出,42.8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79.7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养,3%的孩子被托付给某地亲戚、朋友,7.3%为不确定或无人监护。这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”,使得他们在心理健康、性格等方面出现偏差、学习受到影响,一些孩子甚至因此走上犯罪道路。
    请回答:
    (1)当前我国农村留守儿童面临哪些问题?造成他们面临这些问题的原因是什么?
    (2)针对农村留守儿童的现状,我们能采取哪些对策?请结合社会实际进行阐述。


    答案:
    解析:
    (1)当前我国农村留守儿童面临如下问题:①学习问题:学习状况一般,学习自觉性差,纪律不强,没有良好的学习习惯。只是被动学习。②心理问题:心理封闭和情感世界问题。“留守儿童”由于在情感上缺少健全的关爱和沟通,容易产生心理障碍。③行为习惯问题:由于缺乏有效监管和教育,容易导致留守儿童的道德行为变差。④观念问题:留守儿童容易受到打工父母的一些观念的负面影响,比如“读书无用论”。⑤亲情问题:留守儿童存在着严重的“亲情饥渴”。亲情的抚慰与关怀对孩子的成长起着至关重要的作用。⑥安全问题:监护人不明确或监护人缺乏保护意识导致的意外伤害比例较大。以上问题多是由监护方式引起的:①隔代监护。一方面由于血缘、亲缘关系,监护者多采用溺爱的管教方式,较多地给予物质生活上的满足和过多的宽容放任,而较少精神、道德上的管束和引导;另一方面祖孙辈年龄差距大,观念不一样,“代沟”明显,难以相互沟通。②上代监护,即由父母的同辈人抚养的监护方式。由于监护对象并非己子,监护人在教养过程中难免有所顾虑。不敢严格管教。这样。上代监护也大多属于物质型和放任型的管教方式,容易养成儿童任性的心理行为。
    (2)留守儿童无论是学业、心理、健康、前途都是值得我们关注的方面。为了改善留守儿童的问题,可以尝试以下方式:④建立“留守儿童”成长档案,以学校为单位,对全部“留守儿童”的生活思想、学习和家庭教育情况进行调查摸底,逐一登记造册;建立反映其进步与不足的成长记录档案,并实行动态跟踪及进行归档、分类管理、信息共通的工作程序,根据档案记录情况有效地做好工作。②建立“留守儿童”家长联系热线,通过书信、电话、家访、召开家长会等形式,与“留守儿童”的家长主动沟通,经常联系,让家长及时了解、掌握孩子的情况。⑧为留守儿童增设一些课程内容和生活能力训练内容,提高孩子的自我保护意识和法律意识,增强生活自理能力,养成良好生活习惯。

  • 第2题:

    某学校社会工作者发现他负责的学校中有许多父母长期在外省打工的“留守儿童”,因而设计了促进“留守儿童”健康成长的服务计划。根据“考虑服务对象的发展阶段和特点”的原则,学校社会工作者选择的介入行动应包括()。

    A:促进学校、家庭关注“留守儿童”的三餐饮食营养
    B:通过沟通技巧训练以提高“留守儿童”人际交往能力
    C:鼓励并组织“留守儿童”参加勤工俭学活动以增强自立能力
    D:组织“留守儿童”与其父母亲子互助活动以维护亲情
    E:为“留守儿童”的生活照顾者开办有关儿童生理、心理知识讲座

    答案:A,B,D,E
    解析:
    社会工作的介入行动,理论上说应根据预估阶段对服务对象需要与问题的认定进行事先的计划,但很多时候也要根据变化了的情况随时调整,应遵循的原则之一是考虑服务对象的发展阶段和他们的特点。对于个人,介入行动应集中在协助其完成相关阶段的生命任务上;对于家庭或者群体,介入行动则要考虑与家庭和群体发展的特殊阶段相关联的特殊任务。本题中,留守儿童最需要的是生活照顾,满足他们营养和健康的需要,发展与人相处的社会能力。参加勤工俭学活动增强自立能力不属于留守儿童成长阶段的主要需要,所以C项是错误的。

  • 第3题:

    年幼的“留守儿童”最需要的是生活照顾、满足他们的营养和健康需要、发展与人相处的社会能力等,这里采用的介入行动原则是( )。

    A.个别化
    B.以人为本,服务对象自决
    C.瞄准服务目标
    D.考虑服务对象的发展阶段和特点

    答案:D
    解析:
    介入行动的原则:(一)以人为本、服务对象自决;(二)个别化;(三)考虑服务对象的发展阶段和他们的特点;(四)与服务对象相互依赖;(五)瞄准服务目标;(六)考虑经济效益。对于第三点,考虑服务对象的发展阶段和他们的特点。对于个人,介入行动应集中在协助其完成相关阶段的生命任务上;对于家庭或者群体,介入行动则要考虑与家庭和群体发展的特殊阶段相连的特殊任务。例如,年幼的“留守儿童”最需要的是生活照顾,满足他们营养和健康的需要,发展其与人相处的社会能力,以及接受学前教育等。

  • 第4题:

    城市化进程中,许多农村家庭的父母进城打工,农村中因此多了许多留守儿童。社会工作者可以为留守儿童提供的直接服务包括()。

    A:心理辅导
    B:促进学校关注留守儿童学业
    C:生活技能辅导
    D:推动儿童法修订
    E:自强训练小组

    答案:A,C,E
    解析:
    考点:儿童社会工作的方法。

  • 第5题:

    王平因酒后驾车将行人撞成重伤而被拘押和起诉,妻子两个月前因车祸去世,现家中只有年迈的父亲和年幼的女儿,再无他人照顾,也无任何经济来源。此时社会工作者可以提供的服务是()。

    A:寻找收养机构
    B:寻找临时安置场所
    C:为他们申请低保
    D:进行心理辅导

    答案:C
    解析:
    犯罪嫌疑人如果是家庭收入的主要甚至唯一的提供者,其被收押和等待审判期间会使家庭经济陷入困难境地。矫正社会工作者此时的重要工作任务,是依据当地的相关法律法规,为犯罪嫌疑人的家人寻找社会资源以维持生计,如帮助申请社会救济、帮助寻找暂时性工作等。

  • 第6题:

    年幼的“留守儿童”最需要的是生活照顾、满足他们的营养和健康需要、发展与人相处的社会能力等,这种介入行动原则是()。

    • A、个别化
    • B、以人为本,服务对象自决
    • C、考虑服务对象的发展阶段和他们的特点
    • D、与服务对象相互依赖

    正确答案:C

  • 第7题:

    年幼的留守儿童最需要的是生活照顾,满足他们营养和健康的需要,发展与人相处的社会能力以及接受学前教育等。此时,建立一些农村幼儿园由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务这一举措符合选择介入行动中的()原则。

    • A、以人为本、服务对象自决
    • B、考虑服务对象的发展阶段和他们的特点
    • C、瞄准服务目标、考虑经济效益
    • D、与服务对象相互依赖

    正确答案:B

  • 第8题:

    近年来,一些国家的艾滋病患者人数逐年递增。不少患者遭到亲人、朋友的抛弃,但并不是所有艾滋病患者的家庭都排斥他们,因此,社会工作者对不同的服务对象要遵循()原则介入行动。

    • A、个别化
    • B、特殊化
    • C、人性化
    • D、服务对象自决

    正确答案:A

  • 第9题:

    单选题
    对于农村年幼的“留守儿童”,应建立一些农村幼儿园,由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务,而不是将他们交给年老的祖父母照顾。这体现了选择介入行动的(  )原则。
    A

    个别化

    B

    瞄准服务目标

    C

    以人为本,服务对象自决

    D

    考虑服务对象的发展阶段和他们的特点


    正确答案: B
    解析:
    社会工作介入行动的原则中,考虑服务对象的发展阶段和他们的特点是指:①对于个人,介入行动应集中在协助其完成相关阶段的生命任务上;②对于家庭或者群体,介入行动则要考虑与家庭和群体发展的特殊阶段相连的特殊任务。题中,年幼的“留守儿童”最需要的是生活照顾,满足他们营养和健康的需要,发展其与人相处的社会能力以及接受学前教育等。如果将他们交给年老的祖父母照顾就可能满足不了他们成长的需要,这时建立一些农村幼儿园,由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务可能是一个合适的选择。

  • 第10题:

    单选题
    针对农村留守儿童,一些农村幼儿园由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务,这种介入行动遵循了(  )原则。
    A

    考虑服务对象的发展阶段和特点

    B

    个别化

    C

    瞄准服务目标

    D

    以人为本、服务对象自决


    正确答案: C
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    近年来不断有专家指出,对于农村年幼的“留守儿童”,应建立一些农村幼儿园,由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务,而不是将他们交给年迈的祖父母照顾。这说明社会工作中选择介入行动应遵循( )原则。
    A

    个别化

    B

    以人为本

    C

    考虑服务对象的发展阶段和他们的特点

    D

    服务对象自决


    正确答案: C
    解析: 考虑服务对象的发展阶段和他们的特点是选择介入行动应遵循的原则之一。具体是指:①对于个人,介入行动应集中在协助其完成相关阶段的生命任务上;②对于家庭或者群体,介入行动则要考虑与家庭和群体发展的特殊阶段相连的特殊任务。

  • 第12题:

    单选题
    针对农村年幼留守儿童,最需要提供的是生活照顾,满足他们营养和健康的需要,发展与人相处的社会能力,以及接受学前教育等,建立一些农村幼儿园,由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务。这体现了选择介入行动的()原则。
    A

    个别化

    B

    以人为本、服务对象自决

    C

    考虑服务对象的发展阶段和他们的特点

    D

    瞄准目标


    正确答案: A
    解析:

  • 第13题:

    案例:
    随着中国社会、政治、经济的快速发展,越来越多的青壮年农民走入城市,在广大农村也随之产生了“留守人员”,即农村留守儿童和农村留守老人。调查显示,截至2018年8月底,全国共有农村留守儿童697万人,从监护情况看,96%的农村留守儿童由祖父母或者外祖父母隔代照料,其余的4%是由其他亲友照料。“留守老人”以及其他亲戚远远达不到其作为监护人的角色要求,有诸多不尽如人意之处,这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”,心理健康、性格等方面出现偏差。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期,他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助,成长中缺少了父母情感上的关注和呵护,极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常,一些人甚至会因此而走上犯罪道路。
    问题:
    1.留守儿童有哪些需求
    2.针对农村留守儿童的现状,可以开展哪些服务


    答案:
    解析:
    1.留守儿童具有和其他儿童一样的各种需要。
    (1)生存的需要,包括生命存在的需要和社会存在的需要两个方面。
    ①生命存在的需要:获得基本生活照料,包括养育照料和可获得的最高水平健康医疗照料等。
    ②社会存在的需要:获得社会身份,包括姓名、户籍和国籍等。
    (2)发展的需要,指儿童为了身心发展需要获得的关爱、教育和引导。它主要包括:
    ①获得良好的家庭生活,得到父母的爱和适当管教,与父母建立良好的亲子关系。这一需要对于留守儿童来说相对更迫切。
    ②拥有受教育的机会,有良好的教育和学习环境,满足其探索和认知世界的求知欲。
    ③获得足够的休闲和娱乐,有适合儿童且安全的娱乐场所,为儿童形成良好的娱乐休闲态度、方式和行为提供教导和培养。
    (3)受保护的需要,指儿童在成长过程中需要在身心两方面得到安全保障,不受到任何人为的伤害。这些人为的伤害主要包括对儿童的虐待、忽视和剥削。
    (4)社会化需要,要求儿童在成长过程中通过个人和社会的交互作用,获得语言、思维、情感等能力和行为方式。儿童社会化的具体内容包括:
    ①培养儿童的基本生活技能,使儿童掌握吃饭、穿衣、保持个人清洁卫生、语言表达等人类发展的最初行为方式。
    ②促使儿童的自我观念发展,使儿童能分清自我与非我两者的关系。
    ③使儿童养成良好的生活习惯,逐渐懂得约束自己的行为,协调好个人与家庭、学校、社会等方面的关系。
    ④培养良好的道德品质,使儿童逐步适应社会规范,具备社会公德;培养社会角色,使儿童随着年龄的增长不断扮演适当的性别角色、游戏角色、学校角色以及社会角色等。
    2.针对农村留守儿童开展的社会服务主要有:
    (1)留守儿童成长服务。联系资源,在农村地区积极实施学生营养改善计划,提升农村义务教育学生的整体营养水平,促进身体健康。社区社会工作者要着眼于留守儿童身心发展特点和学习、生活需要,开展学业辅导、心理咨询、人际交往技巧训练、生活技能训练、青春期健康教育、安全教育等方面的服务,提升留守儿童学习、生活适应能力。
    (2)留守儿童家庭服务。农村社会工作者可以为留守儿童的监护人、照顾者提供培训,增进其对儿童青少年身心发展特点的理解,提高教养技巧,增强监护和照顾能力。
    (3)青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务。农村社会工作者要提供预防留守儿童违法犯罪行为发生的社会服务,及时发现潜在影响因素并进行干预。对出现偏差行为的留守儿童提供矫治服务,纠正偏差行为,建立良好学习、生活习惯。
    (4)留守儿童社区托管服务。农村社会工作者要动员农村社区的正式和非正式组织,整合资源开办农村留守儿童社区托管服务,配合学校教育和家庭照顾,为青少年提供良好成长环境。

  • 第14题:

    近年来,随着我国外出务工人员的增多,农村留守儿童成为一个特别需要关注的弱势群体。社会工作者通过整合资源,建立了一些农村幼儿园,由受过专业训练的幼儿教师和社会工作者来为他们提供服务,而不是将他们交给年老的祖父母照顾。社会工作者的这种行为体现了选择介入行动的( )原则。


    A.个别化

    B.考虑服务对象的发展阶段和特点

    C.瞄准服务目标

    D.以人为本、服务对象自决

    答案:B
    解析:
    选择介入行动的原则包括以人为本、服务对象自决、个别化、考虑服务对象的发展阶段和特点、瞄准服务目标、与服务对象相互依赖、考虑经济利益。对于个人,介入行动应集中在协助其完成相关阶段的使命任务上。年幼的“留守儿童”最需要的是生活照顾,满足他们营养和健康的需要,发展与人相处的社会能力,以及接受学前教育等。如果将他们交给年老的祖父母照顾可能满足不了他们成长的需要,这时建立一些幼儿园,由受过专业训练的幼儿教师和社会工作者来为他们提供服务则是一个合适的选择。

  • 第15题:

    对于农村年幼的“留守儿童”,应建立一些农村幼儿园,由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务,而不是将他们交给年老的祖父母照顾。这体现了选择介入行动的( )原则。

    A.个别化
    B.瞄准服务目标
    C.以人为本,服务对象目决
    D.考虑服务对象的发展阶段和他们的特点

    答案:D
    解析:
    社会工作介入行动的原则中,考虑服务对象的发展阶段和他们的特点是指:①对于个人,介入行动应集中在协助其完成相关阶段的生命任务上;②对于家庭或者群体,介入行动则要考虑与家庭和群体发展的特殊阶段相连的特殊任务。题中,年幼的“留守儿童,,最需要的是生活照顾,满足他们营养和健康的需要,发展其与人相处的社会能力以及接受学前教育等。如果将他们交给年老的祖父母照顾就可能满足不了他们成长的需要,这时建立一些农村幼儿园,由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务可能是一个合适的选择。

  • 第16题:

    学校社会工作者小于发现她所服务的学校中有许多父母长期在外省打工的“留守儿童”,因而设计了促进“留守儿童”健康成长的服务计划。根据“考虑服务对象的发展阶段和特点”的原则,小于选择的介入行动应包括()。

    A.促进学校、家庭关注“留守儿童”的三餐饮食营养
    B.通过沟通技巧训练提高“留守儿童”的人际交往能力
    C.鼓励并组织“留守儿童”参加勤工俭学活动以增强自立能力
    D.组织“留守儿童”与其父母进行亲子互助活动以维护亲情
    E.为“留守儿童”的生活照顾者开办有关儿童生理、心理的知识讲座

    答案:A,B,D,E
    解析:

  • 第17题:

    针对农村年幼留守儿童,最需要的是生活照顾,满足他们营养和健康的需要,发展与人相处的社会能力,以及接受学前教育等,建立一些农村幼儿园,由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务。这体现了选择介入行动的( )原则。

    A.个别化
    B.以人为本、服务对象自决
    C.考虑服务对象的发展阶段和他们的特点
    D.瞄准目标

    答案:C
    解析:
    对于个人,介入行动应集中在协助其完成相关阶段的生命任务上;对于家庭或者群体,介入行动则要考虑与家庭和群体发展的特殊阶段相连的特殊任务。例如,年幼的"留守儿童"最需要的是生活照顾,满足他们营养和健康的需要,发展其与人相处的社会能力,以及接受学前教育等。如果将他们交给年老的祖父母照顾就可能满足不了他们成长的需要,这时建立一些农村幼儿园,由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务可能是一个合适的选择。

  • 第18题:

    在当前流动社会的影响下,广大农村的留守儿童成为“精神孤独的长跑者”,他们有很多困惑,却没人可以交流;他们渴望亲情,却没有可以倾诉的对象,忍受着与其年龄极不相符的孤单、无助。要让更多阳光照进留守儿童的精神世界,应该()。 ①发展农村经济,满足留守儿童的物质需求 ②提高社会关注度,开展爱心陪伴关护活动 ③发展农村教育,提高留守儿童文化修养 ④加强亲子沟通,及时疏导留守儿童心理问题

    • A、①②
    • B、①③
    • C、②④
    • D、③④

    正确答案:C

  • 第19题:

    针对农村年幼留守儿童,最需要的是生活照顾,满足他们营养和健康的需要,发展与人相处的社会能力,以及接受学前教育等,建立一些农村幼儿园,由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务。这体现了选择介入行动的()原则。

    • A、个别化
    • B、以人为本、服务对象自决
    • C、考虑服务对象的发展阶段和他们的特点
    • D、瞄准目标

    正确答案:C

  • 第20题:

    城市化进程中,许多农村家庭的父母进城打工,农村中因此多了许多失去父母照顾的"留守儿童"。社会工作者可以为"留守儿童"提供的直接服务包括()。

    • A、心理辅导
    • B、促进学校关注"留守儿童"学业
    • C、生活技能辅导
    • D、推动儿童立法修订
    • E、自强训练小组

    正确答案:A,C,E

  • 第21题:

    问答题
    某地区一家社会工作服务机构驻扎当地农村开展农村留守儿童的服务,在调研中发现,在这些留守儿童中,80%以上是由祖父母隔代监护或亲友临时监护,年事已高、文化素质较低的祖辈监护人基本没有能力辅导和监督孩子学习;农村学校受办学条件、师资力量、教学理念的局限与制约,针对留守儿童的需求无法提供有效的教育;由于父母长期外出,他们的情感需求得不到满足,遇到心理问题得不到正常疏导,极易产生心理失衡、道德失范、行为失控甚至犯罪的倾向;由于监护人缺乏防范意识,儿童自身防护能力弱,他们更容易受到意外伤害,尤其是女童的安全问题更加严重,等等。针对以上情况,社会工作服务机构拟开展相应的专业服务帮助这些留守儿童。问题:1.结合案例,指出留守儿童目前的主要问题。2.结合案例,指出社会工作服务机构为留守儿童开展的专业服务。

    正确答案:
    解析:

  • 第22题:

    多选题
    城市化进程中,许多农村家庭的父母进城打工,农村中因此多了许多失去父母照顾的"留守儿童"。社会工作者可以为"留守儿童"提供的直接服务包括()。
    A

    心理辅导

    B

    促进学校关注留守儿童学业

    C

    生活技能辅导

    D

    推动儿童立法修订

    E

    自强训练小组


    正确答案: E,B
    解析: 介入策略。

  • 第23题:

    单选题
    不同的人具有不同的成长背景与经历,即使面临同一问题,每个人所处的环境和选择也会有所差异。这说明社会工作中选择介入行动应遵循(  )原则。
    A

    个别化

    B

    以人为本

    C

    服务对象的发展阶段和他们的特点

    D

    服务对象自决


    正确答案: C
    解析:

  • 第24题:

    单选题
    年幼的“留守儿童”最需要的是生活照顾、满足他们的营养和健康需要、发展与人相处的社会能力等,这种介入行动原则是()。
    A

    个别化

    B

    以人为本,服务对象自决

    C

    考虑服务对象的发展阶段和他们的特点

    D

    与服务对象相互依赖


    正确答案: B
    解析: 暂无解析